家長是你的教學伙伴。家長掌握著孩子的學習意愿，讓家長了解孩子的學習情況以及教學的進度和目標是極其重要的。每個月至少應安排一次家長的觀摩課，要介紹學習的內容和孩子們的學習情況，觀摩課后要認真聽取家長的意見，并提出改進的方法，要充分賦予家長的知情權。這樣就可以拉近與家長的距離，減少不必要的矛盾，你要有意識地調整孩子的排位，讓每一個孩子都有站在***排的機會;你要有意識地把注意力分給每一個孩子，不造成好與壞的差別，因為，在家長的眼睛里，自己的孩子都是比較好的;每次下課后，你要主動與等待在教室外面的家長溝通，了解孩子在家里的情況，對內向、自閉的孩子多一些關照;及時掌握孩子的身體狀況，對身體狀況欠佳的孩子，在運動強度上進行調整。你要成為家長的知心朋友，家長就會讓孩子跟著你繼續學習，這是關系到你的少兒舞蹈培訓事業能否做強做大的關鍵因素。 為什么孩子都要從小去練舞？省地礦三勘院少兒舞蹈課程
一、符合孩子身心發展的舞蹈在很多大型舞蹈賽事里面，關于評分標準有一項會是：“避免成人化”。很多家長會把這個成人化理解成孩子服裝不能成人化，不能太暴露。而比賽方想表達的意思大概是舞蹈的題材不要成人化、舞蹈動作不要成人化。比如，一個小學二年級的孩子跳《麗人行》、《女兒嫁》之類的舞蹈，可能就“涉嫌”成人化了。我們不可否認的是這些都是***的舞蹈作品，但是它的題材和表現手法并不適合少兒。有時候家長會自我感覺孩子跳得不錯，也跳出了韻味和感覺，基本功也到位了，為什么在比賽中還是拿不到很好的名次。相反，那些看起來活潑簡單的舞蹈反而屢獲金獎，小編想這可能就是在題材選擇和動作語匯選擇上出了問題。國內現在的業余舞蹈越來越向趣味化、普及化發展，不管是中國舞蹈家協會還是其他單位的新版考級教材都著重創編出更多更好符合不同年齡階段孩子身心發展的小舞蹈、小組合，堅決反對“簡單粗暴”的學演成人劇目和無厘頭的炫技。 省地礦三勘院少兒舞蹈課程舞蹈是少兒學習課程中很重要的一個方面，舞蹈是人體動態造型的精華；
由輕到重，由低到高壓腿時，身體對腿部韌帶、肌腱、肌肉施加壓力。初練時，用力要輕，當練習一段時間后可逐漸加重壓力;如果一開始就施以重力，也許能堅持一二天，恐怕第三四天連走路也難了。腿放的高度應由低到高。將腿放至與腰同高，壓到下頜碰到腳尖時，可把腿放在與胸同高的物體上;再練至下頜下碰到腳尖時，可把腿放在與肩同高的物體上，直至把腳放在與頭高的物體上。先拉后壓，由近及遠初練壓腿，因其腿部韌帶、肌腱、肌肉伸展性差，猛然用力拉長，不僅徒勞無功，還會使韌帶受傷。因此初練時，應先拉長腿部韌帶、肌腱、肌肉及脊椎，然后施以振壓;振壓也要一下一下地進行，不可急于求成。壓腿時還要注意軀干與腿部的接觸是由近及遠的，軀干與腿相應部位的接觸順序是：軀干：腹部—胸部—頭部;腿部：大腿—膝蓋—腳尖，不要一開始就毫無顧忌地用頭硬碰腳尖。
八、點翻點翻時要注意胸腰的翻轉和頭部的翻轉。點翻的要點：雙手呈立圓，不能晃，上手摸天下手摸地；腳要點到位，在半腳尖完成翻轉，腳尖點到你的正側位，注意跨要提起來；大腰要立，胸腰要挑，在一個平面上完成腰的翻轉，不能上下晃。九、平轉1、平轉是**基本的旋轉。說幾個要點：頭要有留頭甩頭，盯住一個點，自然干脆的頭引導你的轉，看哪就會轉向哪。上身保持直立，腰控制住，不要松。雙手側平舉，保持在一個平面上，轉時向遠方夠。跨立住，不能松。兩條腿要立直，半腳尖立到頭。轉時要保持身體的板狀。雙腳落地點在你的正前方，落腳方向要一致。十、四位轉1、四位轉能力的練習：半腳尖的力量和外開（練習腳推地的力量，一下立到頭，重心在你的五個腳趾上，不要歪）；跨部控制（轉的過程中要鎖住跨，不能泄）；留頭甩頭。2、四位轉注意事項：半腳尖要立到位，立多久就能轉多久。跨要鎖住，不能泄，不能歪。上身放松，保持直立，注意不要挺肚子。要有留頭甩頭，自然到位，盯住一個點，干脆不拖拉。手要有***抱手，給你旋轉的勁，保持在二位。旋轉中的勁是用身體帶的，你的動力腿那一面的肩、跨、膝蓋共同帶動旋轉。 很多孩子被迫學習舞蹈、鋼琴，很難成才，白費了家長一番心血。
少兒舞蹈教育一系列不規范現象危害孩子身心健康，**學者呼吁——少兒舞蹈教育需要專業精神、普及眼光有的家長會說，你們出的什么教材，半天不給孩子壓腿、下腰？有的家長會問，我家孩子一個星期腰就下去了，你家孩子怎么沒動靜？”北京舞蹈學院考級院院長郭田近日談及少兒舞蹈學習的誤區時，舉了這樣的例子，他說，這種功利的、攀比的心態是很不正常的。每逢暑假，家長都要為給孩子報什么興趣班而焦慮。教育部日前印發通知，要求做好2018年中小學幼兒園學生暑期有關工作，鼓勵學生積極參與各類文化藝術教育活動。與此同時，醫學**也就孩子各年齡段適合什么興趣班給出建議，其中明確表示，7歲以后才能進入舞蹈專業訓練，下腰、劈叉、倒立等動作不適合6歲以下的孩子。“專業舞蹈院校的基本功讓幼兒園的孩子練，兩歲就下腰、壓腿，造成孩子身體長久性損傷，有的孩子脊椎練歪了、腿抻壞了，還有一些隱性的損傷，也許會在孩子以后的成長中顯現。”北京舞蹈學院原院長、教授呂藝生說，芭蕾舞引入中國時就已經明確，12歲才能開始練功，這個階段孩子的骨骼肌肉基本成熟。“對‘功夫’過分強調，導致很多舞蹈無緣無故地展示技巧，下腰、劈叉、翻跟斗，其實完全不應該這樣。 多一項舞蹈技能后，它還能帶給孩子們一種自信感，從而使得孩子們在各方面都能有所展現。省地礦三勘院少兒舞蹈課程
少兒舞蹈考級教育，不為人知的另一面！省地礦三勘院少兒舞蹈課程
學跳舞的關鍵不在興趣…家長們有時會這樣想——強扭的瓜不甜，孩子沒興趣怎么會學得好呢?…愛玩是孩子的天性，這個道理誰都知道，因此我說不愿意跳舞的多是正常現象。只要家長有信心，有決心，有恒心，孩子就能學得好;相反，家長不管而依靠孩子自己學習，就無法保證了。學跳舞的關鍵不在興趣，沒興趣的孩子不比有興趣的孩子學得差，有興趣的孩子也不比沒興趣的孩子學得好，關鍵是用在學跳舞上的時間。或者干脆這樣說，哭著練和笑著練，練出的效果沒多大分別…
要用鼓勵、引導、獎勵，適當加入威嚴、強制的手段，讓孩子學下去。 “沒興趣學不好”是針對成年人而言的，成年人成就一項學業，沒興趣就不可能學好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。家長普遍關心的問題是——我的孩子有沒有舞蹈天分?學跳舞的目的在于提高素質，不是成什么“家”。 省地礦三勘院少兒舞蹈課程