運動協調能力會影響孩子對環境的認知，使自己和環境得以進行更積極主動地協調，也就是所謂的知覺運動。我們知道幼兒在7~18個月期間，大腦右半球的語言區和運動協調區(motorplan)逐漸發展成熟，早期的感覺通路和感覺運動，逐漸發展出知覺運動(motorplay)的能力，幼兒的自發性學習也大幅增加了。這段期間，幼兒頸部后方的前庭神經核的功能也逐漸成熟，前庭覺在前庭平衡的促動下，快速成長。本體感也在觸覺、大小肌肉及關節的協調下，發展得更成熟，幼兒身體的協調性也更為靈活了。嬰幼兒透過耳朵輸人言語的信號，大腦的聽覺區會分辨聲音的形態，并操作發音***一唇舌、聲帶、鼻腔做出回應，并從為期一年的呀呀學語中，逐漸發展到能發出較清晰明確的言語。除了用耳朵聽，語言也需要視覺，對方的表情、手勢、肢體動作，以至于語調、聲音大小，這是比語言本身更具有溝通的能力。 感統日常注意觀察，及時診斷。溫州小貝殼感統干預

    穿衣、吃飯，刷牙、洗臉，整理玩具等這些在孩子能力范圍內的事情，讓孩子自己做不僅可以幫助孩子探索世界，還能增進肌肉發展和動作協調，提高孩子解決問題的能力。游戲療法和孩子一起玩各種感統游戲。比如單腳站立、跳格子、俯地推球、滑滑板、賽跑等，對提高各種感覺統合能力都有很大的幫助。如果父母不能很好的處理，就要根據孩子的情況來進行專業的感統訓練。希望所有感統失調的孩子能早發現、早訓練、早恢復，健康快樂的成長。 江西早教感統失調腦干是感覺統合處理過程的關鍵環節，感統訓練，實際就是在訓練腦干的功能。

    當寶寶開始翻身、爬行，就得開始加入感統訓練的行列嘍!那么，接下來分享一些0~6歲兒童在家玩的感覺統合小游戲，輔助改善感統失調癥狀，預防和提升感覺統合的能力。后天原因包括哺育不當或者教育不當。前者比如：幼兒觸覺刺激缺乏及活動不足；孩子出生后家長搖抱少，孩子**比較多，過分限制孩子的活動范圍；過分溺愛孩子，不讓孩子哭，造成孩子心肺功能減弱，口腔肌肉缺乏鍛煉；不注重孩子適齡基本能力的訓練，缺乏運動、缺乏游戲；缺少伙伴，群體生活不足，造成語言發育遲緩。

是指大腦和身體相互協調的學習過程。指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯系、統一），并作出適應性反應的能力，簡稱“感統”。由美國南加州大學臨床心理學博士愛爾絲（AyresA.J）于1969年首先系統提出。愛爾絲博士認為感覺統合是指將人體***各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體內外知覺做出正確反應。愛爾絲博士提出的感覺統合治療方法為這些兒童提供了矯治的機會，也解決了家長和老師為高智商低成績兒童現象的煩惱。術語運用領域。感統訓練的比較好時期在12歲之前，所以，感統知識，也是0-12歲孩子父母的必修課。

    感統訓練在專業機構開始訓練之前，通常對孩子進行***的綜合評價，在評價時使用工具工具，在孩子玩耍時仔細觀察孩子的行為動作，進行專業的評價，在將來的訓練中根據孩子的評價制定計劃，有目標的訓練可以事半功倍這些步驟在家長自己為孩子訓練時很難具備，訓練通常效果有限。孩子在小貝殼中進行統一訓練時，父母很容易有一個誤解，那就是，只要他們把孩子交給小貝殼，他們就不必再擔心了。他們通常不太關注孩子的訓練。這是一個錯誤的想法。孩子們每天上課后，老師會告訴父母他們***做了什么，明天需要做什么這些作業需要父母在家為孩子復習和鞏固。如果不能及時鞏固，孩子就容易忘記，進步緩慢。因此，綜上所述，當父母干預和***他們的孩子時，他們不能單獨選擇組織或自己訓練。因為即使組織更專業，每天的訓練也需要一個小時。孩子和監護人在一起的時間比在設施的時間長得多，監護人們也要注意在家訓練孩子，兩者互補，合作，使孩子迅速進步。 感統失調不是病，并不需要打針吃藥。麗水兒童感統訓練機構

感統訓練讓孩子看得更仔細，聽得更認真，說的更清楚，注意更集中。溫州小貝殼感統干預

    實質上感統主要通過孩子的視、聽、嗅、味、觸、本體、前庭平衡等感官刺激，規范孩子行為，提升大腦功能，從而提升孩子的能力……感統訓練和體能訓練并不***，對于身體平衡控制不好的孩子，感統訓練會多角度的刺激前庭覺以改善平衡情況，而體能訓練則可以提升孩子的身體素質，兩者結合訓練可以得到更***的提升。總之，感覺統合訓練不同于一般的體能活動或游戲，它是個別化、針對性強的、促進身體神經系統完善的能力開發活動，必須經過教育、心理和生理三方信息整合的專業測評后，根據測評結果才能進行有效性的訓練。感覺統合是人類的本能，是一切能力的基礎。家長一定要在孩子還小的時候，幫助孩子把身體一切能力發展的根基，用針對性的感覺統合訓練打造好。 溫州小貝殼感統干預