采用LCD液晶觸摸查詢一體機，具有開放性、系統性、可交互性特點，本系統主要內容包括：查體規范、針灸穴位、推拿手法、刮痧拔罐、急救技術、中藥煎煮、無菌技術、考核，查體規范：望診、舌診、聞診、脈診、按診等，針灸：腧穴、刺灸療法、穴位注射療法、貼敷療法推拿手法：擺動類手法、摩擦類手法、振動類手法、擠壓類手法、叩擊類手法、運動類手法，刮痧拔罐：刮痧方法、拔罐方法，急救技術：掐人中、點十宣、人工呼吸、心臟按壓、骨折搬運、創傷止血。模型使用注意事項：請勿長時間將模型與報紙、打印過的紙、塑料等接觸。中醫醫教系統

中醫設備模型中的艾灸器具模型豐富多樣。從傳統的手持艾條灸具模型到現代的電子艾灸儀模型，都有各自的特點。手持艾條灸具模型還原了古代醫者手持艾條為患者施灸的場景，展示了艾條的固定方式和角度調整方法。在使用模型演示回旋灸時，可以看到艾條圍繞穴位做順時針或逆時針旋轉的動作，讓學生明白如何通過這種方式使熱量均勻地滲透到穴位。電子艾灸儀模型則體現了現代科技與傳統艾灸的結合，展示了溫度調節、定時等功能，讓學習者了解這種新型艾灸方式的優勢和操作流程。中醫醫教系統模型使用注意事項：請勿在模型上作標記（尤其注意不要使用圓珠筆勾畫）。

教學模型的主要特色有哪些：在平時的教學工作中，教學模型是一種很好的幫助提升教學水平的有利工具。不管是對于教學者還是受學者而言，給大家介紹一下它的主要特點有哪些。一、極大的仿真性：對于教學模型來說，首先較重要的需要具備的一個特點就是它的仿真性一定要好，這樣才可以極大程度的幫助學生們的理解和記憶。只有教學模型的仿真度比較高，學生在理解的時候才會更加容易。第二、質量要好：教學模型的質量問題也是比較重要的，通常在教學過程中使用的模型設備都是經過多次的使用和傳承的。因此，教學模型的質量一定要有很大的保障。

我們要明白開放式中醫學多媒體輔助教學系統為醫學院校學生提供了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化護理學相關知識、易于操作的全方面的學習條件，豐富醫學院校護理教學內容，彌補書面教學過于抽象的不足，方便學生自主學習。系統具有開放性、交互性，能夠讓學生課后隨時地進行自主學習，可對學員24小時開放使用，系統操作簡單、界面漂亮，具有動態效果，能夠從視覺上、聽覺上吸引學生注意力，避免了枯燥無味的介紹，彌補課堂不足。中學模型的作用和好處：學生可以隨時隨地的進行模擬訓練。

功能及用途解決目前中醫教學中脈診難度大、時間長的現狀，使學習者在脈象模型上對中醫常見典型脈象得到強化訓練，使之在短時間內就能強化“脈診”指感的訓練，很快掌握中醫常見典型脈的診脈技術。模型也可以在體外對脈搏的形成機理作深一步的研究、分析。特別適用于中醫院校特色實驗室建設和脈診的實驗教學。模擬一成人手臂；手臂外皮采用借鑒真性材質制作，有皮膚紋理，觸之柔軟，手感真實；解剖結構包括尺骨、撓骨、尺骨鷹嘴等。中醫設備模型科目管理主要是修改考試科目信息。上海中醫手法測定設備廠家電話

中醫設備模型很快掌握中醫常見典型脈的診脈技術。中醫醫教系統

脈象模型應用于仿生模擬及波形合成方法，在高分子材料做成的模型手腕部（寸口處）產生12種常見的中醫脈象。這些脈象是中醫八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三，逐步掌握診脈方法。本模型作為中醫脈象再現的信號源，可以用于脈診的教學過程，給學生創造良好的反復訓練的實踐機會，是理想的教學工具，亦可用于脈象形成機理的體外實驗研究。脈象模型的問世，證實現有脈圖的參數可以表述各種脈型的基本力學特征，所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈，實現脈象的可視化和定量分析，而且比切脈更具有可靠性和先進性。中醫醫教系統