拔罐模型為中醫拔罐療法的教學和研究提供了便利。它的外形仿照人體背部、肩部等常見拔罐部位的形態制作。模型上清晰地標注了各個穴位的位置，以及適合拔罐的區域。在教學中，教師可以演示不同種類拔罐的操作方法，如閃罐、留罐、走罐等。以走罐為例，教師可以在模型上展示如何沿著膀胱經移動火罐，讓學生直觀地了解走罐的操作技巧和力度控制。通過拔罐模型，學習者能更好地掌握拔罐療法的正確操作，避免在實際臨床中因操作不當對患者造成傷害，同時傳承和推廣拔罐這一傳統中醫療法。中學模型的作用和好處：提高學生實踐動手能力。成都體質辨識儀

中醫設備模型中的經絡導平儀模型展示了現代中醫康復設備的原理和應用。經絡導平儀是基于中醫經絡理論研發的，模型呈現了其電極的分布和電流的傳導路徑。在康復療愈教學中，可以演示如何通過經絡導平儀對癱瘓患者進行療愈。根據患者經絡不通的情況，調整電極的位置和電流的大小，以刺激經絡穴位，促進氣血流通。例如，對于中風后下肢偏癱的患者，可以將電極放置在足陽明胃經等相關經絡的穴位上，通過模型展示療愈過程，讓學生了解這種康復設備的操作和療愈效果。北京中醫針刺手法訓練系統生產廠家中醫設備模型降低了客戶的使用門檻。

中醫設備模型舌脈體質辨析儀、數字化健康檢測評估儀、經絡檢測儀等診療設備引來不少中醫醫療機構負責人駐足。通常，中醫診斷與治于都靠傳承，望、聞、問、切的傳統診斷技術均憑中醫醫師的個人經驗。認為，數字化、信息化、標準化并不單是西醫的科技，新技術的發展也應服務于中醫。“生物電、全息圖像、數字醫療等技術并非新技術，但中醫使用就是中醫技術，西醫使用就是西醫技術，通過信息化手段將中醫診斷治于標準化，更有利于中醫傳承。”

中醫設備模型可進行護理示教訓練，通過本系統的回放指導，激發學生的現場互動，促使學生快速適應角色和掌握專科操作技術，并且在校園網絡的基礎上，可與醫教多媒體素材庫及課件平臺無縫銜接，轉化為教學課件資源。高級智能數字化信息系統，大規模集成電路矩陣，CCD可自由切換，控制主機可對多點控制，高速大容量硬盤存儲；系統由數字化多媒體綜合控制部分，音視頻切換矩陣、投影機、拾音器以及分布于各個被觀摩實驗室的一體化球組成。可同時實現8路控制及數字化錄像，要求各模擬病房及示教室均預留網絡接口以方便未來對系統的擴展。中學模型的作用和好處：能夠提高學生對于臨床醫學的學習興趣和積極性。

中醫設備模型中的針灸銅人是中醫文化傳承的瑰寶。這些銅人制作精美，高度還原了人體的外部形態和內部經絡穴位。銅人表面的穴位有小孔，可供針灸練習。在古代，它是考核醫學生針灸技能的重要器具。如今，它依然在針灸教學中發揮巨大作用。教師可以在銅人上演示正確的針刺手法，如提插補瀉法，向學生展示如何通過不同的針刺深度和力度來調節人體氣血。學生也能在銅人上實踐，感受針刺入穴位的感覺，了解不同穴位的針刺角度和深度要求，提高針灸操作的熟練度和準確性。中醫設備模型幕表層、淺層、深層穴位解剖圖譜的配合。北京中醫針刺手法訓練系統生產廠家

中醫設備模型是現代中醫教學及校園網絡環境中不可缺少的中心設備。成都體質辨識儀

中醫模型教學的特點:醫學教學模型模擬人的主要功能：提供醫學模擬的操作流程練習和考核，其系統中心模塊由應用軟件、全身人體模型組成，提供了使用、有效、數據詳實的教學培訓工具。醫學教學模型在培訓時間內可以利用現有的資源辦公電腦進行軟件安裝，便可操作，進行培訓。教學模型醫學教學模型類目中，包括醫學急救、診斷、護理、婦幼、兒科、解剖、中醫、口腔等技能訓練實驗系統模型，大致可分為急救技能訓練模型、護理技能訓練模型、臨床技能訓練模型。滿足護理職業教育培養應用型人才的需要。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。成都體質辨識儀