傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關系的學問。簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。傳播學是20世紀30年代以來跨學科研究的產物。傳播學和其他社會科學學科有密切的聯系，處在多種學科的邊緣。由于傳播是人的一種基本社會功能，所以凡是研究人與人之間的關系的科學，如***學、經濟學、人類學、社會學、心理學、哲學、語言學、語義學、神經病學等等，都與傳播學相關。它運用社會學、心理學、***學、新聞學、人類學等許多學科的理論觀點和研究方法來研究傳播的本質和概念；傳播過程中各基本要素的相互聯系與制約；信息的產生與獲得、加工與傳遞、效能與反饋，信息與對象的交互作用；各種符號系統的形成及其在傳播中的功能；各種傳播媒介的功能與地位；傳播制度、結構與社會各領域各系統的關系等。傳統意義上的傳播媒介是報紙、雜志、電視、廣播四大類；工業園區智能化媒體傳播選擇

中介性媒介居于傳播者和受傳者之間，使傳受雙方通過它交流信息、建立聯系。負載性負載符號既是傳播媒介的特點，也是它存在的前提和必須完成的使命。還原性作為中介的傳播媒介，在傳播過程中要保持所負載符號的原聲、原形、原樣，而不應該對符號做扭曲、變形和嫁接處理。擴張性媒介不僅可以使傳受雙方產生關系，還可以將一個人的思想、感情和所見所聞擴張開來為許多人所共享。 [1]早期符號媒介→手抄媒介→印刷媒介→電子媒介→新媒介太倉品牌媒體傳播平臺在傳播中，過去人們常采用文藝形式、音樂形式、憶苦思甜形式、參觀訪問形式等。

不同的傳播渠道需用不同的傳播媒介相配合，而不同的傳播媒介又對不同的傳播渠道進行定型。例如，人際傳播渠道是人與人面對面的交流，決定了只能使用人體***媒介(如發射媒介——嘴，接收媒介——耳)和空氣媒介。但是，信息一旦通過廣播、電視傳播，就又是大眾傳播渠道了。人際傳播媒介可以隨意進入各種傳播渠道，并與其間的特定媒介配合使用，而不會改變其渠道形態，但大眾傳播媒介則完全不同。可見，傳播媒介并不等于傳播渠道。4、傳播媒介有別于媒體

比之博客，微博只需要140個字，**降低了內容發布的門檻，為人們進行實時傳播提供了便捷，更加適應了現代都市人們快節奏的生活方式，從本質上說人人都是發布者，作為社會化媒體平臺，微博滿足了每個人的**基本需求。另一方面，與博客等傳統展示方式相比，微博更具真實性，受眾更加平民化、大眾化，轉發與評論的方式近似于朋友聊天，并且在很大程度上為保證相互可以找到對方，很多人一般會使用實名或接近實名的昵稱，因此在微博上，每個人都更接近真實的自己。同時，媒介使用不同的符號和傳播手段，導致了媒介在時間、空間形態上的差異。

傳播媒介，也可稱為傳播渠道、信道、傳播工具等，是傳播內容的載體。傳播媒介有兩層含義：一是指傳遞信息的手段，如電話、計算機及網絡、報紙、廣播、電視等與傳播技術有關的媒體；二是指從事信息的采集、選擇、加工、制作和傳輸的組織或機構，如報社、電臺和電視臺等。一方面，作為技術手段的傳播媒介的發達程度如何決定著社會傳播的速度、范圍和效率；另一方面，作為組織機構的傳播媒介的制度、所有制關系、意識形態和文化背景如何，決定著社會傳播的內容和傾向性。一方面指受眾進入媒介過程的可能性，另一方面指在其接受傳播內容時調動自身想象力的程度。吳江區品牌媒體傳播平臺

從傳播對象來看，可為分個人傳播媒介和大眾傳播媒介。工業園區智能化媒體傳播選擇

在一些西方國家，DM和IDM與廣播、電視、報刊并稱為廣告傳播的四大形式(或四大傳媒)。新媒體DM廣告在盛行的時期里，其形式除傳單、折頁、明信片、小冊子、列物圖表、樣本目錄、年月日歷等印刷品外，**主要的還是推銷信。推銷信十分講究，為縮短寫信人與讀信人的距離，有的以紅筆附加眉批注解，或在“限量特價”字樣上畫個大圈，在“**，請把握良機”，字樣下方加線，以吸引讀者。與推銷信同時，又隨件寄來廣告印刷品，使收信人不知不覺中接受了DM的廣告內容。工業園區智能化媒體傳播選擇

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