青桔智慧視頻話機(jī)有著多方面的重要作用，社交溝通方面增強(qiáng)情感連接，在與遠(yuǎn)方親人、朋友交流時(shí)，視頻話機(jī)能夠讓雙方看到彼此的面容、表情、肢體語(yǔ)言等，相比于單純的語(yǔ)音通話，這種可視化的交流可以使情感傳遞更加真切、深入，彌補(bǔ)因距離產(chǎn)生的隔閡，增進(jìn)彼此之間的親密感和熟悉感。青桔智慧視頻話機(jī)打破了傳統(tǒng)語(yǔ)音通話只能聞聲不見人的局限，讓人們?cè)诹奶臁⒎窒砩铧c(diǎn)滴時(shí)更加生動(dòng)有趣。無(wú)論是日常的閑聊、互相展示新購(gòu)置的物品，還是一起討論某個(gè)話題，都能基于看到對(duì)方的實(shí)時(shí)反饋而進(jìn)行得更加順暢，提升社交的質(zhì)量和樂趣，使人們即便相隔甚遠(yuǎn)也能仿佛身處同一空間進(jìn)行互動(dòng)交流。商務(wù)辦公領(lǐng)域遠(yuǎn)程會(huì)議協(xié)作：對(duì)于分布在不同地區(qū)的團(tuán)隊(duì)成員、合作伙伴來(lái)說(shuō)，青桔智慧視頻話機(jī)支持的多方視頻會(huì)議功能，能夠讓大家在同一時(shí)間“齊聚一堂”，實(shí)時(shí)展示工作資料、演示文稿等內(nèi)容，進(jìn)行面對(duì)面的討論、決策，提高溝通效率，減少因出差等產(chǎn)生的時(shí)間和成本消耗。校園可以利用青桔智慧視頻話機(jī)展示師生的事跡、作品等，發(fā)揮榜樣作用，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、展現(xiàn)自我。成都智慧校園視頻話機(jī)供應(yīng)商家

青桔智慧視頻公話機(jī)具備諸多實(shí)用功能，使其在眾多場(chǎng)景中都能發(fā)揮重要作用。清晰流暢的語(yǔ)音通話功能，能確保通話雙方順暢地交流信息，音質(zhì)清晰可辨，不受外界干擾，滿足人們基本的溝通需要。借助高清攝像頭與顯示屏，實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的可視化交流，通話雙方可以清晰看到彼此的表情、動(dòng)作和所處環(huán)境，讓溝通變得更加生動(dòng)。其操作界面設(shè)計(jì)得十分簡(jiǎn)潔直觀，配備了觸摸式屏幕，方便不同年齡段、不同使用習(xí)慣的人群輕松上手操作，無(wú)論是撥號(hào)、選擇通話模式還是調(diào)節(jié)音量等功能，都能快速完成。而且，視頻公話機(jī)往往支持多種通信協(xié)議，可靈活接入不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，無(wú)論是有線網(wǎng)絡(luò)還是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，都能保證穩(wěn)定可靠的連接，確保通話過程不會(huì)出現(xiàn)卡頓、掉線等情況。在視頻顯示方面，具備畫面調(diào)節(jié)功能，能根據(jù)環(huán)境光線等因素對(duì)亮度、對(duì)比度、色彩飽和度等進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使顯示的畫面始終保持清晰、舒適的觀看效果。同時(shí)，它還擁有視頻錄制功能，在一些必要的場(chǎng)景下，比如服務(wù)溝通等，可以對(duì)通話過程進(jìn)行錄制，便于后續(xù)查看、存檔以及作為依據(jù)使用。成都智慧校園視頻話機(jī)供應(yīng)商家青桔智慧視頻話機(jī)集成電子公告板功能，管理員可通過云端后臺(tái)批量推送課程調(diào)整、活動(dòng)通知、失物招領(lǐng)等信息。

青桔智慧視頻公話機(jī)具備以下多方面優(yōu)勢(shì)，青桔智慧視頻公話機(jī)不僅能實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音交流，而且此基礎(chǔ)上增加了視頻功能，雙方通話時(shí)可看到彼此的表情、動(dòng)作以及展示的相關(guān)物品等。例如在商務(wù)溝通中，能通過視頻直觀展示產(chǎn)品細(xì)節(jié)；在遠(yuǎn)程指導(dǎo)場(chǎng)景下，一方可以更清晰地示范操作步驟，讓信息傳遞更加準(zhǔn)確，避免因語(yǔ)音描述不清產(chǎn)生的誤解。對(duì)于親人、朋友間的通話，青桔智慧視頻公話機(jī)可以讓彼此看到對(duì)方的面容，相比較傳統(tǒng)公話機(jī)單純的語(yǔ)音交流，更能拉近心理距離，傳遞情感，像老人與遠(yuǎn)方子女通話時(shí)，看到對(duì)方的樣子會(huì)感覺更加親切。

家長(zhǎng)借助青桔智慧視頻通話功能，能親眼看到孩子在校園里的精神面貌、學(xué)習(xí)環(huán)境等，不再只是通過老師的文字描述，這使得家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況有更直觀、深入的認(rèn)識(shí)，便于更好地配合學(xué)校開展家庭教育等工作。及時(shí)反饋溝通：老師也可以通過視頻話機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的在校表現(xiàn)、學(xué)業(yè)進(jìn)展等，雙方可以共同探討教育策略，更有針對(duì)性地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，形成緊密的家校共育合力。助力教學(xué)與學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)習(xí)：如果學(xué)生因病請(qǐng)假在家，或者遇到課后作業(yè)、學(xué)習(xí)項(xiàng)目等方面的難題，老師可以通過視頻話機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，通過畫面展示解題思路、講解知識(shí)點(diǎn)等，確保學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度不受太大影響。互動(dòng)學(xué)習(xí)交流：可以用于開展小組學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，不同地點(diǎn)的學(xué)生通過視頻話機(jī)連線，分享各自的見解、資料等，拓寬學(xué)習(xí)交流的渠道，培養(yǎng)學(xué)生的合作與溝通能力。青桔智慧視頻話機(jī)界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，學(xué)生只需刷臉即可撥打?qū)崟r(shí)視頻或語(yǔ)音通話，無(wú)需復(fù)雜學(xué)習(xí)就能熟練運(yùn)用。

青桔智慧視頻公話機(jī)有著直觀、簡(jiǎn)潔的操作界面，通常通過簡(jiǎn)單的觸摸、按鍵操作即可發(fā)起視頻通話，對(duì)于不太熟悉復(fù)雜電子設(shè)備操作的人群，比如老人、小孩或者初次使用的人來(lái)說(shuō)更容易上手。例如校園里的視頻公話機(jī)，學(xué)生刷卡就能迅速撥號(hào)進(jìn)行通話。青桔智慧視頻公話機(jī)，一般是基于相對(duì)穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境搭建，像在校園、企業(yè)等場(chǎng)所會(huì)通過專門的網(wǎng)絡(luò)布線，保證有穩(wěn)定的有線網(wǎng)絡(luò)連接，或者在一些公共區(qū)域采用可靠的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)配置，因此在進(jìn)行視頻通話時(shí)受外界干擾相對(duì)較少，通話中斷、卡頓等情況不容易出現(xiàn)。視頻公話機(jī)：通常采用較為堅(jiān)固的外殼材質(zhì)，設(shè)計(jì)上考慮到長(zhǎng)時(shí)間、多人次頻繁使用的情況，具備較好的抗磨損、抗破壞能力，能適應(yīng)不同的公共環(huán)境，如社區(qū)、車站等人員往來(lái)頻繁的場(chǎng)所。青桔智慧視頻話機(jī)搭配大尺寸觸控屏（如 8-10.1 英寸），支持圖標(biāo)化操作。鄭州塑膠視頻話機(jī)誠(chéng)信合作

青桔智慧視頻話機(jī)可切換純語(yǔ)音通話模式，同時(shí)具備音量調(diào)節(jié)、靜音 / 免提功能，適配不同人群使用習(xí)慣。成都智慧校園視頻話機(jī)供應(yīng)商家

青桔智慧視頻話機(jī)在語(yǔ)音通話基礎(chǔ)上，增加了實(shí)時(shí)視頻傳輸功能，通話雙方可同時(shí)看到對(duì)方的影像，實(shí)現(xiàn) “視聽同步” 溝通。青桔智慧視頻基于IP 網(wǎng)絡(luò)（如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)） 工作，需同時(shí)傳輸語(yǔ)音和視頻數(shù)據(jù)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬要求更高（標(biāo)清視頻需數(shù)百 Kbps，高清需數(shù) Mbps），且依賴視頻編解碼技術(shù)（如 H.264、H.265）保證畫面流暢。青桔智慧視頻話機(jī)支持有線（以太網(wǎng)）或無(wú)線（Wi-Fi）網(wǎng)絡(luò)連接，部分支持 5G（需插卡或模塊），適配不同網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；部分機(jī)型兼容 SIP 等主流 IP 通信協(xié)議，可接入企業(yè)或運(yùn)營(yíng)商的視頻通信系統(tǒng)。成都智慧校園視頻話機(jī)供應(yīng)商家