12億種機器人形態雖然與行業巨頭相比，“格物斯坦”還有很大差距，但“格物斯坦”也有“生存”的秘訣。以最常見的結構件為例，平均每個機器人身上大約可安裝100多個，多者達到上萬個。在自主研發的20多種傳感器和300多種結構件中，經過組合，可創造12億種機器人形態。工藝精確到頭發絲的1/10，“以匠人精神要求團隊，將機器人產品做到好。所謂的好便是對工藝的追求。面對如此復雜的產品，微米級精度被應用于設計生產。換句話說，機器人不僅要做到六面拼接，而且精度要保持頭發絲的十分之一以內，否則就必須再來一次。聲控模塊+AR動物百科！格物斯坦機器人K2課程，孩子一句話喚醒‘掌心恐龍’！未來機器人課程

創新思維、創新科技正帶著人工智能時代的轉型。人工智能教育是未來教育的工作重點，機器人編程課程是目前開展創客教育的重要組成部分，我們就一起來了解一下編程機器人硬件設備。少兒編程機器人主要針對6-18歲的青少年，主要通過動手搭建自己想要的機器人模型，然后通過刷卡或者圖形化編程軟件，將程序輸入給機器人，讓機器人跟隨自己編的程序來實現運行的啟蒙教育，從而激發學生的學習興趣，培養學生的團隊精神，解決問題的綜合能力。機器人教育同時融合了機械原理、電子傳感器、計算機硬件及人工智能等先進技術。其中電子傳感器及輸出設備電機是機器人的主要組成部分，維持著機器人與學生之間的操作聯系。GSTEM機器人套餐詳情編程機器人啟蒙課！5歲孩子自己設計會跳舞的機甲！

近年來，國內不少中學及培訓機構紛紛開設機器人相關課程，有的學校還不惜投入巨資引進老師、建立機器人實驗室。大多數學校旨在讓學生盡早接觸現機器人教育的基礎知識，培養他們操作機器人的能力，對孩子的發展，培養邏輯思維能力，未來就業大有裨益。數據顯示，人工智能、機器人教育相關科目的學習在全球都呈現出低齡化趨勢。在現代工業發達的德國，不少學生在初中階段就可以接觸到工業設備、學習機器人編程，且相關課程具有一定深度，一些中學的課程跨度長達兩年。由此可見，機器人教育的重要性。

現在工廠里的人才結構發生了變化。以前生產線上的工人都是手動操作，現在機器人正在代替人，但并不是不需要人了，而是需要的人才不一樣了。需要的是對機器人進行維護、編程、操作的人才。現階段很多廠商和院校開發了機器人教育培訓相關教材，但教材的標準并不統一，也缺乏人才培訓的標準。此外，目前缺乏同時具備企業項目和教學經驗的復合型師資資源，產教融合是解決這一問題的重要渠道。格物斯坦機器人教育以"格物精神，做STEM教育"，體現了公司對"科技永無止境，探索不止步"科學精神的尊重與認同，更是公司"深耕機器人產業，立足中國，放眼世界"目標定位的充分表達。從《星際穿越》到現實生活，機器人正縮短科幻的距離。

在北京康復中心的自閉癥兒童小宇，正與海豹機器人“PARO”互動。當他輕撫絨毛傳感器，PARO發出愉悅哼鳴，眼睛閃爍暖黃光。治療師記錄下奇跡：沉默半年的小宇開口說“抱抱”。類似的陪伴者還有：教育機器人“NAO”——通過舞蹈動作分解訓練肢體協調仿生機器狗，引導視障學生走盲道（震動反饋方向）。情感識別機器人，捕捉微表情調整互動策略這些溫暖發明背后，這些都是工程師們上萬次的情緒反應測試——讓科技成為照亮特殊世界的柔光。帶娃神器登場！教育機器人陪學陪玩，家長省心90%！便宜的機器人

AI老師+機器人實驗室，山區校也能開展人工智能課！未來機器人課程

會有濃煙翻滾的火場，履帶式消防機器人正沖向火災區。它的“鋼鐵之軀”能承受1000℃高溫，高清紅外攝像頭穿透煙霧定位受困者，高壓水炮精細打擊火點。上海化工園火災實戰中，三臺機器人持續作業6小時，代替消防員深入毒氣泄漏區關閉閥門。更智能的是新一代機型——通過建筑BIM模型預判火勢蔓延路徑，無人機協同繪制立體救援地圖。“它們是無懼生死的戰友，已挽救多名隊員的生命。在我們小時候嘗嘗幻想厲害的機器人，仿佛無所不能。未來機器人課程