創(chuàng)客實驗室將STEM教育與創(chuàng)客思維相結(jié)合，通過多學(xué)科綜合培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進一步培養(yǎng)下一代人工智能類符合人才，緊跟時代潮流。機器人教育創(chuàng)客教室的配套設(shè)施1、課桌椅2、電腦3、演講臺4、實物展臺5、儲物柜6、機器人教具7、3D打印機8、無人機LED護眼黑板、LED護眼燈、音響系統(tǒng)、練習(xí)道具......創(chuàng)客教室除了配套設(shè)施外，選址、教室面積、布局規(guī)劃、環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施等也都很重要，詳情可點擊咨詢窗口咨詢在線客服。校園開展創(chuàng)客教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識。創(chuàng)客實驗室可靠性如何判斷？用戶好評如潮，經(jīng)過眾多創(chuàng)新項目驗證！上海培養(yǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)客實驗室思維培養(yǎng)

開展創(chuàng)客教育從以下幾點開展：創(chuàng)客教育要充分與STEM相結(jié)合，形成一體化方案、一體化課程、一體化培訓(xùn)。一體化方案：包括電子積木、機器人、3D打印、航模、無人機等設(shè)備和課程，多家品牌教育方案，打破技術(shù)鴻溝，自成一體。一體化課程：融合多家課程，形成華峰中學(xué)獨有的多學(xué)科融合課程體系，體現(xiàn)STEAM教育精髓，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，梯度遞進，符合國家發(fā)展政策，緊跟社會發(fā)展趨勢。一體化培訓(xùn)：根據(jù)我校教師老齡化的特點，結(jié)合老師知識儲備程度，制定老中青相結(jié)合的隊伍，保持學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。集中時間培訓(xùn)，循序漸進，省時省心。在創(chuàng)客實驗室建設(shè)方案，課程體系方面，咱們可以借助專業(yè)的創(chuàng)客教育企業(yè)，多年打磨的課程體系和豐富的師資經(jīng)驗，助力創(chuàng)客教育的成功開展。上海培養(yǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)客實驗室思維培養(yǎng)為創(chuàng)客實驗室使用成本發(fā)愁？合理收費模式，提供高性價比創(chuàng)新空間！

機器人教育從小學(xué)習(xí)，格物斯坦機器人10年教育品牌，小學(xué)機器人編程教育覆蓋3-16歲全學(xué)齡段，從孩子的興趣培養(yǎng)出發(fā)，培養(yǎng)孩子的動手能力及思維能力。在機器人教學(xué)上，低學(xué)齡段可以學(xué)習(xí)大顆粒積木，高學(xué)齡段開始接觸簡單的編程，編程機器人作為主控制部分，可加載各種傳感器進行學(xué)習(xí)，如聲音傳感器、光感傳感器、紅外傳感器、黑白巡線傳感器、觸碰傳感器等等。學(xué)生還可以對機器人的外觀進行再設(shè)計，根據(jù)個人的需要對機器人改裝和創(chuàng)新設(shè)計。在學(xué)習(xí)過程中，通過對機器人機構(gòu)的不斷地設(shè)計、組裝、調(diào)試、拆卸，給予學(xué)生廣闊的發(fā)揮余地，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新意識，沿著“學(xué)習(xí)--實踐--總結(jié)--創(chuàng)新”的道路不斷發(fā)展。使學(xué)生能夠大量適用于機械、機電一體化、電氣工程、自動化工程等方向的就業(yè)需求。以上就是對機器人實驗室建設(shè)意義及目的是什么的簡單介紹，細(xì)心的家長可能都已經(jīng)關(guān)注到2020年9月份開始，編程教育已被正式列為大中小學(xué)的必修課，編程將在全國范圍內(nèi)的學(xué)校正式推行。

創(chuàng)客教育是將創(chuàng)新、創(chuàng)造能力植入孩子們的大腦。即通過創(chuàng)客工具來培養(yǎng)孩子們的興趣和想象力，通過動手來培養(yǎng)孩子們的操作、協(xié)作、溝通、和決絕問題的能力，通過創(chuàng)客教育來激發(fā)孩子們對未來充滿想象與渴望。創(chuàng)客教育的進行需要在有創(chuàng)造力環(huán)境下進行，創(chuàng)客教室就培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新、創(chuàng)造的發(fā)源地。創(chuàng)客教育是在改變學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)方式下根據(jù)孩子們自己的需求去創(chuàng)造的一個過程，這種創(chuàng)造不是一次性的創(chuàng)造，而是一種動態(tài)的，連續(xù)不斷的創(chuàng)造。因此，我們應(yīng)在物質(zhì)環(huán)境和設(shè)備上基于大力支持，具有創(chuàng)造力的環(huán)境至關(guān)重要。和諧的創(chuàng)客實驗室空間，友好的創(chuàng)新氛圍，讓你輕松融入創(chuàng)新大家庭！

創(chuàng)客實驗室除了上面幾個區(qū)域還有材料區(qū)、儲物區(qū)等不同的區(qū)域，這里就不做一一介紹，不同的區(qū)域都有著起特殊的功能，可以根據(jù)自己的需求來安排不同的區(qū)域。創(chuàng)客教育的目標(biāo)之一就是改變傳統(tǒng)教育模式，從而來彌補傳統(tǒng)教育的不足，創(chuàng)客教育在教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面都和傳統(tǒng)教育有著很大的區(qū)別，學(xué)生在更加開放的環(huán)境中學(xué)習(xí)、交流、制作、分享自己的產(chǎn)品，有效的促進自主學(xué)習(xí)，這是區(qū)別于傳統(tǒng)教育的重要體現(xiàn)。創(chuàng)客實驗室的可靠性與成本如何平衡？合理規(guī)劃資源，提供高性價比可靠空間！專注創(chuàng)客實驗室學(xué)習(xí)方式

創(chuàng)客實驗室的設(shè)備先進性為何關(guān)鍵？先進設(shè)備，助力實現(xiàn)復(fù)雜創(chuàng)新想法！上海培養(yǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)客實驗室思維培養(yǎng)

創(chuàng)客實驗室是開放、創(chuàng)新、協(xié)作、共享的創(chuàng)客孵化平臺，也是教育部的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)實驗室 。格物斯坦G-Maker創(chuàng)客實驗室讓創(chuàng)新沒有圍墻。格物斯坦為全國中小學(xué)校提供 STEM 教育一站式解決方案——【極鎂客】創(chuàng)客實驗室，包含課程體系、教學(xué)教具、空間設(shè)計、師資培訓(xùn)以及賽事活動等全體系內(nèi)容。方案根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的知識經(jīng)驗和認(rèn)知發(fā)展特點，開發(fā)基于問題的、基于項目的學(xué)習(xí)活動方案。格物斯坦正在通過10年硬件研發(fā)經(jīng)驗、成熟教育資源、完善的STEM體系及OMO互動平臺，幫助更多學(xué)校提升 STEM 教育水平。上海培養(yǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)客實驗室思維培養(yǎng)