五年之內，論述題一般不會重復，這是出題人出題的主體思路;簡答題三年之內不會重復，三年之外很有可能重復，畢竟專業考試的出題范圍有限，考生可以結合前面討論的復習方法來比較和分析;名詞解釋題三年之外必有重復，有些更是經?？嫉?，成為?？键c，多多留意;密切關注?？键c和不考點(五年之內沒有考過的點)，這兩個點都極可能是下次考試的重點。往年的專業試卷除了可以了解專業命題的基本情況、老師的出題風格、已考點和未考點等基本情況之外，考研專業課歷年真題還在以下方面給大家一些重要的啟示：考研公共課老師那個厲害。湖南輔導石磊老師培訓機構

1、把握考研專業課的命題風格 因為每年的同一章節往往是由同一位或幾位命題人命的題，從而可以藉此洞察他們的命題風格，例如是重能力、重基礎、還是重應用，書本知識還是延伸擴展知識等等。例如難易程度、考查趨向，是注重基礎知識、應用能力還是發揮能力，以及是否存在偏、難、怪等現象； 2、明確該專業課考試的題型 例如選擇題、簡答題、論述題、案例分析題等題型類型；通過分析真題，就可以分析得到歷年考試什么題型受關注、什么題型比較難答等，從而在具體的復習過程中，提請注意，并在實際練習中，有所側重關注。內蒙古考研輔導石磊老師培訓機構石磊老師是考研公共課老師，輔導過百萬學子成功上岸。

那么第三點，就是要培養做題題感 考研考查的不僅是考生對知識點綜合運用的能力，更主要的是考查考生靈活調用知識的應變能力。拿考研英語來說，除了考查考生詞匯量、句式語法等運用能力之外，更側重于考查考生對于英文水平的閱讀能力，對于閱讀的精讀能力與做題思路等，這樣一來，如果考生平時在扎實自己基礎知識的同時，不斷提升自己的做題題感，那么，考場上才有可能穩定發揮甚至是超常發揮。 只有這樣，你才能夠真的用好了真題，用對了真題。

無論怎樣，考生們都會面對一個問題：什么時候才該開始做真題？ 科目不同，真題的價值也有所不同。如果要直白地說明，我們可以這樣表示 數學＞英語＞專業課＞zhengzhi 由于zhengzhi是時政和背誦總和的科目，真題的重復率極低，出題傾向隨大環境（國家、國際）而定，所以公共課的真題價值是非常低的，很遺憾，雖然經過多次教改和考改，但是考研公共課仍然是一門圍繞背誦的科目，在背的基礎上理解，在理解之后鞏固背誦，這個循環過程中，真題所起到的左右微乎其微。 專業課方面，往往學校與學校、系與系之間差距較大，真題的價值也各不相同。但是根據大部分老生和科系的經驗，專業課方面真題的重復率極高，如果在復習的過程中能拿到近幾年的真題，那么取得專業課的這150分中的高分，無疑是囊中取物。 但是這也就促使倒賣真題的行為愈發猖獗，一套往屆真題高的可以被炒到百元甚至數百元，這不能不說是考研領域中的一層陰影。石磊老師考研公共課怎么樣。

真題，在我們復習過程中舉足輕重，真題的質量要遠遠的大于其他任何復習資料。真題可以明確告訴我們考試究竟要考什么，考試的知識點是什么，考試的難度達到什么程度。下面就給大家介紹一下，我們究竟該如何去做真題。 1、究竟該做多少年的真題？ 在這里，建議大家至少要做近20年的真題，這是因為考研數學和考研英語、考研zhengzhi不一樣，英語和時政的時代感比較強，時效性也比較強，比如說，大家在做10年前的英語和zhengzhi真題和現在真題是完全不一樣的感覺。然而，數學恰恰與此相反，經過近28年的萃取，考研數學早已發展成熟，不會在知識點和深度上面有太多的變化。 這個時候，有一些學生會問，考過的真題還會再考嗎？給大家舉一個例子，在2012年考過一道和1994年完全一樣的題目，可以告訴大家，縱然不會考原題，至少也會在做題的思路和做題的思想上是完全一樣的，所以說，建議大家至少要做近20年的考研真題。石磊老師在全國考研當中能排多少。山東考研真題石磊老師好不好

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下面我們主要分析數學和英語這兩門課。 數學真題的價值，體現在對難易度、出題點和題量時間的把握；英語真題的價值，體現在閱讀。 我們知道，復習數學的過程中，我們將會做很多習題，從大部頭的“指南”、“全書”，到各種機構，各個高校出版的《100題》《400題》等等，這樣的復習全書和習題集固然不可或缺，但是做多了，往往會讓考生產生深深的迷茫?？忌鷷恢雷约旱乃骄烤故嵌嗌伲恢揽佳械碾y度究竟是多少。 對于數學真題，我的個人經驗是，暑假前把《全書》、《指南》各滾兩到三遍，由于這兩本大部頭側重點不同，所以均要涉獵，且需反復研究。而這兩本書后面的習題，又有不少歷年真題，所以這時候做幾道課后練習里的真題，可以很好的提前熟悉考研數學的思路。 暑假零零散散地做完幾本口碑較好的習題冊，開學后，就應該進入真題的鉆研中了。 我當時是把真題同400題交叉著做，1天真題，1天四百題，均在上午限時完成。特別的，由于真題較簡單，為了訓練準確度，我給自己做真題的時間限定為2個小時完成。湖南輔導石磊老師培訓機構

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