向校級物資主管部門和財政部門報賬。3、使用單位領、退物品，應分別填寫領料單。各級物資主管部門，應將庫房物品的進出數量和金額，按月填報校級物資主管部門，由校級物資主管部門審查匯總后轉報財務部門(只報金額)。4、報損、報廢、調出校外物品，須報送校級物資主管部門處理有關賬戶。價撥校外的物資，統一由**財務部門辦理收款，作自動增加"撥入經費處理"。5、各級庫房應經常對有變動的物品進行抽點，每年必須進行一次盤點；盤盈盤虧須報經校(院)長批準，經財務部門簽證后才能調整有關賬(卡)。6、各級物資主管部門，應定期與庫房核對賬、物情況，校級物資主管部門每年應與財政部門至少對賬一次，做到賬賬相符。第八章附則第二十三條高等**附屬單位的物品管理，可參照本辦法執行。進行經濟核算的生產單位，應參照有關企業的管理要求建立制度。第二十四條高等**為校外單位來料加工、試驗或修理的物品，應作為外單位寄存物資處理，單獨設賬記錄，及時結算清理。第二十五條本辦法自頒發之日起施行，各校應根據本辦法，結合本校的具體情況制訂各項有關實施細則，并報上級主管部門備案。教室圖書館實驗室設備管理，數字化管理全覆蓋。云南學校智能后勤內控系統

    三、管理難點與**之道常見問題：?“重采購、輕管理”?：采購后缺乏跟蹤，導致重復購買；?“用而無痕”?：領用登記流于形式，追溯困難；?“閑置浪費”?：部門間物資調配機制缺失，利用率低。科學管理策略：?全流程信息化?引入數字化管理系統，實現?采購-入庫-領用-報廢?全流程追蹤。例如：電子臺賬自動生成庫存預警，避免過量囤積；掃碼領用，實時記錄使用人、用途及數量。?分級分類管控??分級管理?：校級統籌制定標準，二級單位專人負責；?分類施策?：對危險品（如化學試劑）實行“雙人雙鎖”，貴重耗材（如科研芯片）建立使用登記卡。?動態盤活機制?定期開展跨部門閑置物資調劑會，促進資源共享；設立“以舊換新”制度，推動廢舊耗材回收再利用。 青海中小學后勤管理系統部署平臺的同時可以預留功能接口，滿足未來需求。

    通過對資產使用情況，實現預防性維護，延長資產的使用壽命。當固定資產在非常規情況下離開地點時，系統會觸發報警提示，從而確保資產的安全。物聯網技術不僅提高了資產管理效率，還降低了成本。通過支持無線技術，實現實時定位、數據分析和智能決策。同時，物聯網技術的應用，利用傳感器主動資產的具體信息，用戶可以在手機上輕易完成對各種設備的遠程控制和狀態查看，使得資產的智能化管理變得更加和安全。用戶評價：傳統的管理模式確實比較繁瑣，而現代的資產管理方式通過引入二維碼技術，簡化了流程并提高了效率。每個設備對應一張二維碼，相當于的“數字身份證”，微信掃碼即可查看物品詳情、責任人、狀態等信息。這不僅使得資產的追蹤和管理變得簡單，還關聯了表單，實現了借還登記、領用登記、出入庫管理、故障報修等功能，形成了一個完整的資產管理閉環。維修管理利用移動端，可掃描資產碼，拍照上傳，人員隨時隨地進行報修。實現資產報修、響應、維修、驗收、評價的全流程管理，動態生成資產維修數據，通過大數據分析出產品質量、服務商質量、使用人管理水平、維修人工作量等，為后續產品采購、服務商選用，校內后勤人員技能提供依據。

    這一成果無疑是對我們堅持創新管理、積極響應號召的證明。04平臺融合通過與智慧校園平臺、校園企業微信、校園釘釘等主流第三方平臺的深度對接，我們成功構建了一套統一的身份認證體系。這一體系實現了跨平臺的統一賬號登錄，教師需一個賬號即可無縫訪問各類校園服務，徹底解決了教師以往需要記憶多個賬號密碼、頻繁切換登錄的困擾。在此基礎上，我司將進一步集成各項后勤管理功能，打造了一個化的后勤管理特色平臺。該平臺不集成了傳統后勤管理的各項功能，如物資管理、設備維護、能耗監控等，還充分利用了大數據分析、物聯網等技術，實現了管理的智能化與精細化。通過功能集成管理，我們提升了后勤工作的效率與質量，確保了資源的優化配置與利用。同時，這一特色平臺的建立也彰顯了在后勤管理領域的化與創新性，為師生提供了更加便捷、、的服務體驗。 通過平臺建立安全排查機制，落實安全主體責任。

配送與執行后勤管理處按照審批通過的方案執行，并加強對執行過程的監督，確保按計劃進行。工作完成后，相關部門進行驗收，并將驗收結果反饋給后勤管理處。在執行過程中，如遇到特殊情況，需及時向上級領導匯報，以便調整方案。信息化與監督引入后勤管理軟件（如ERP、物聯網平臺），實現數據集中管理與自動化操作。利用大數據分析優化資源分配，預測需求波動，提升決策度。推廣移動應用，支持遠程監控與調度，增強靈活性。建立績效評估體系，定期審查執行效果，獎懲分明。倡導精益文化，通過培訓與宣傳，強化全員精細意識。平臺流程規范化，審計考核有依據。海南學校智能后勤軟件研發

智慧后勤系統，助力校園后勤管理變革升級。云南學校智能后勤內控系統

    ?提供數據支持和決策依據?：平臺收集并整理后勤工作的各類數據，為學校管理層提供決策支持，幫助學校更好地規劃和配置資源?。?四、順應新時代的發展要求??信息化趨勢?：隨著信息技術的不斷發展，信息化已成為各行各業提升競爭力的關鍵手段。中小學后勤工作也不例外，需要借助信息化手段提升管理水平和服務質量?。?滿足師生需求?：新時代背景下，師生對后勤服務的需求日益多樣化、個性化。信息化平臺能夠精細把握師生需求，提供更加貼心、便捷的服務?5。綜上所述，建設信息化后勤與服務管理平臺已成為中小學后勤工作的必然趨勢。通過該平臺的建設和應用，可以切實提升后勤工作的管理效率和服務質量，為學校的可持續發展提供有力保障。 云南學校智能后勤內控系統