教育部財政部關于高等**材料、低值品、易耗品管理辦法（84）教供字020號章總則條為了**執行勤儉辦學的方針，加強高等**的材料和低值品、易耗品(以下簡稱物品)的科學管理及妥善使用，防止積壓浪費、保證教學、科學研究、生產、基建及行政等工作的順利進行，特制定本辦法。第二條根據統一領導，分工管理，專人負責，合理調配，節約使用的原則加強物品的管理。必須健全各級物資管理機構，并根據**規模大小、物資類別，本著適當集中、方便領用的精神設置各類物品庫房?？梢栽谛Ｒ患壔蛐?、系(廠)二級物資主管部門設立庫房。第三條物品的供應管理工作，應根據工作的特點和物品的不同性質，區別對待。對貴重、稀缺的物品應嚴格管理；對價值小數量大的一般物品，應簡化手續，達到既加強管理又便于使用的目的。必須建立嚴格的物品管理責任制度，對物品的計劃、購置、保管、使用和回收都要有人負責，做到驗收嚴肅認真，進出手續清楚，賬卡記錄健全，定期核對檢查，經常保持賬賬相符，賬物相符。第四條高等**應配備思想好，并具有相當業務能力的人員擔任物品供應管理和會計工作．要加強對他們的思想教育和業務培訓，使他們能夠熟悉工作要求，改進服務態度，提高服務質量。專業化流程，科學決策助手。中國香港高校后勤管理軟件

?入口管理（驗收登記與核算入賬）?：嚴格按標準驗收固定資產，規范權屬登記（如房屋、車輛等），確保資產信息完整錄入系統，及時進行賬務處理與折舊計提?。?使用管理（領用、維護與共享）?：落實內部領用登記制度，使用中損壞需及時報修，避免資產非正常損耗?。推動資產內部調劑與跨部門共享，提升使用效率，嚴控一邊出租出借、一邊新增配置的浪費行為?。?出口管理（處置與績效評估）?：規范資產回收處置流程，明確對外投資、出租出借等行為的審批權限與操作標準?。建立績效管理機制，結合“過緊日子”要求，合理配置資源，優先利用存量資產滿足履職需求?重慶高校后勤業務管理平臺智慧后勤系統，打造教育新生態。

    這一成果無疑是對我們堅持創新管理、積極響應號召的比較好證明。04平臺融合通過與智慧校園平臺、校園企業微信、校園釘釘等主流第三方平臺的深度對接，我們成功構建了一套統一的身份認證體系。這一體系實現了跨平臺的統一賬號登錄，教師需一個賬號即可無縫訪問各類校園服務，徹底解決了教師以往需要記憶多個賬號密碼、頻繁切換登錄的困擾。在此基礎上，我司將進一步集成各項后勤管理功能，打造了一個化的后勤管理特色平臺。該平臺不集成了傳統后勤管理的各項功能，如物資管理、設備維護、能耗監控等，還充分利用了大數據分析、物聯網等技術，實現了管理的智能化與精細化。通過功能集成管理，我們提升了后勤工作的效率與質量，確保了資源的優化配置與利用。同時，這一特色平臺的建立也彰顯了在后勤管理領域的化與創新性，為師生提供了更加便捷、、質量的服務體驗。

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    第十三條高等**應注意改善庫房條件，在可能條件下逐步配備必要的量測、檢驗儀器和工具，加強對物品的質量管理，嚴防損壞、變質、丟失。庫房物品的保管應該科學化，做到定位存放，存放有序，零整分開，賬物對號，便于收發和檢查，對貴重稀缺物品應加強集中保管，精確計量和記裁，并應定期進行查對。第十四條物品的領發制度應根據不同情況，區別對待。領料計劃應根據實際需要，認真核算，計劃外臨時需要可臨時申請審批。對貴重稀缺物品的領用應從嚴審批。一般物品的領用，盡力簡化審批手續。領用低值品應盡可能以壞換新。倉庫要做到物品領用方便、保證急需，并逐步實現送貨上門。第十五條使用單位對多余不用的物品，應辦理退庫手續。退回倉庫前必要時應經質量鑒定。校、系庫房對使用單位無法利用的殘次、廢舊物品和包裝材料應按具體情況**回收，盡量整修使用，改制利用、變價出售和調劑處理。第五章在用物品的管理第十六條使用單位一般不設庫房，為了保證日常消耗和維修需要，對常用的和的物品可限量備用。備用物品應有專人負責保管，貴重、稀缺和民用性強的物品應設明細賬或領用登記簿，加強管理。在用易耗品應設立登記薄，定人保管，在使用損耗后，及時辦理手續，給予補充。后勤智能化，教育未來已來。中國臺灣學校智能后勤業務管理平臺

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    通過建立采購領用流程和財務臺賬，平臺變革了傳統的“以報列支”報銷模式，提高了使用效率。此外，平臺還搭載了智能存取柜技術，極大地方便了老師領取物品，同時解決了倉庫管理員守候式發放的弊端，有效釋放了后勤管理的人力。智能存取柜手機申領用戶反饋：后勤倉庫中小耗材與各類低值物品的領取發放流程曾相當繁瑣，傳統的人力管理方式下，不效率低下，還難以避免錯誤的發生。自從采用該平臺管理一段時間后，作為倉庫管理員，我深切體會到了一系列積極的改變：現在，老師們根據管理規則，提前在平臺上提交申請，再到我這里領取物品，這樣的流程為工作的有序開展預留了充足的時間?；叵肫疬^去，老師們經常直接前來詢問是否有某樣物品并希望立即取走，而我除了倉庫管理職責外，還需兼顧教學工作，分身乏術，時常感到力不從心?，F在，一切變得簡單。老師們只需通過移動端輕松選擇所需物品并提交申領，我則在線上快速確認并完成揀配工作，之后將物品放置于柜子中。這一過程不節省了時間，還極大地降低了出錯率。更令人稱道的是，該平臺提供了多樣化的發放模式，充分考慮到各類人員的不同需求，體現了人性化的設計理念。使得整個后勤管理工作更加順暢與。 中國香港高校后勤管理軟件