VR消防科普：筑牢生命安全防線(xiàn)傳統(tǒng)消防科普多以理論講解為主，而VR消防科普設(shè)備讓安全知識(shí)“活”了起來(lái)。廣州樂(lè)影時(shí)光研發(fā)的VR消防科普系統(tǒng)，構(gòu)建了火災(zāi)發(fā)生、蔓延、救援的全流程虛擬場(chǎng)景。體驗(yàn)者身處模擬的商場(chǎng)、住宅火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)手柄操作滅火器、尋找逃生通道，系統(tǒng)實(shí)時(shí)反饋操作是否規(guī)范。設(shè)備還模擬高溫、濃煙、坍塌等危險(xiǎn)狀況，配合震動(dòng)背心與熱風(fēng)，增強(qiáng)真實(shí)感。某市消防支隊(duì)利用該設(shè)備開(kāi)展社區(qū)科普，居民在VR場(chǎng)景中學(xué)習(xí)結(jié)繩逃生、防煙面罩使用等技能，考核通過(guò)率從傳統(tǒng)培訓(xùn)的60%提升至85%。這種沉浸式演練，讓消防知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為自救互救能力，成為公共安全教育的重要?jiǎng)?chuàng)新手段。VR 科普?qǐng)鲳^，深海探險(xiǎn)、星際穿越，吸引觀(guān)眾暢享知識(shí)盛宴。學(xué)校VR科普設(shè)備展館

中小學(xué)VR科普實(shí)驗(yàn)室方案：開(kāi)啟教育新視界在教育領(lǐng)域不斷創(chuàng)新發(fā)展的當(dāng)下，中小學(xué)VR科普實(shí)驗(yàn)室方案正嶄露頭角，為學(xué)生們帶來(lái)前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。傳統(tǒng)的科普教育往往依賴(lài)書(shū)本和有限的課堂展示，難以讓學(xué)生直觀(guān)感受復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)。而VR科普實(shí)驗(yàn)室方案則打破了這一局限。通過(guò)引入先進(jìn)的VR設(shè)備，學(xué)生們仿佛擁有了穿越時(shí)空的能力。在學(xué)習(xí)天文知識(shí)時(shí)，他們能借助VR設(shè)備“置身”宇宙，近距離觀(guān)察星系的運(yùn)轉(zhuǎn)、行星的地貌，這種沉浸式的體驗(yàn)遠(yuǎn)非傳統(tǒng)教學(xué)可比。在生物課上，學(xué)生可以“縮小”自己，深入細(xì)胞內(nèi)部，探索微觀(guān)世界的奧秘，清晰地看到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)過(guò)程。中小學(xué)VR科普實(shí)驗(yàn)室方案還注重課程的系統(tǒng)性與適配性。針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科的教學(xué)大綱，精心設(shè)計(jì)相應(yīng)的VR科普內(nèi)容。從簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象模擬，如物體的運(yùn)動(dòng)和力學(xué)原理展示，到復(fù)雜的歷史場(chǎng)景還原，讓學(xué)生身臨其境地感受歷史的變遷。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室方案充分考慮了設(shè)備的安全性和易用性，確保學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下輕松操作。這一方案不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更培養(yǎng)了他們的觀(guān)察力、探索力和創(chuàng)新思維。它為中小學(xué)科普教育注入了新的活力，讓科學(xué)知識(shí)變得觸手可及，為未來(lái)培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的創(chuàng)新人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校VR科普設(shè)備展館樂(lè)影時(shí)光 VR 飛碟，模擬星際穿梭失重感，源頭設(shè)備讓太空漫游超逼真。

VR航天航空科普：觸摸星辰大海的奧秘VR技術(shù)讓航天航空知識(shí)科普實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。廣州樂(lè)影時(shí)光打造的VR航天航空科普設(shè)備，依托高精度建模與物理引擎，復(fù)刻航天器內(nèi)部構(gòu)造與宇宙航行場(chǎng)景。體驗(yàn)者佩戴VR頭盔后，可“登上”神舟飛船，操作虛擬控制成火箭發(fā)射流程；或“漫步”在月球表面，感受低重力環(huán)境下的行走體驗(yàn)。設(shè)備還融入AR標(biāo)注功能，對(duì)航天器部件、天體現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)時(shí)科普講解。某航天科技館引入該設(shè)備后，設(shè)置“火星探測(cè)任務(wù)”體驗(yàn)項(xiàng)目，參與者需團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成探測(cè)器組裝與發(fā)射，將復(fù)雜的航天工程知識(shí)轉(zhuǎn)化為趣味實(shí)踐。數(shù)據(jù)顯示，青少年對(duì)航天知識(shí)的興趣度提升65%，這種身臨其境的科普方式，有效激發(fā)了大眾對(duì)航天航空領(lǐng)域的探索熱情。

科普體驗(yàn)館的VR心理與健康科普新體驗(yàn)科普體驗(yàn)館借助廣州樂(lè)影智能科技有限公司的VR心理與健康科普設(shè)備，為游客提供沉浸式的身心教育。VR壓力釋放設(shè)備，構(gòu)建出寧?kù)o的森林、廣闊的海灘等場(chǎng)景，游客置身其中，通過(guò)深呼吸與冥想，配合設(shè)備的舒緩音樂(lè)和輕柔震動(dòng)，緩解緊張情緒。在心理健康教育方面，設(shè)備模擬社交恐懼、焦慮等常見(jiàn)心理問(wèn)題場(chǎng)景，引導(dǎo)游客學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)技巧，如如何在公眾場(chǎng)合自信表達(dá)、處理人際關(guān)系矛盾。此外，VR運(yùn)動(dòng)健康設(shè)備，帶領(lǐng)游客進(jìn)行虛擬健身課程，科普運(yùn)動(dòng)對(duì)身體機(jī)能的改善作用，從心理到生理提升游客的健康認(rèn)知與自我調(diào)節(jié)能力。樂(lè)影智能科技，用VR還原歷史場(chǎng)景、自然現(xiàn)象，讓科普更真實(shí)、更震撼。

VR心理安全科普設(shè)備：現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活下，心理問(wèn)題日益凸顯，傳統(tǒng)心理教育缺乏直觀(guān)性與互動(dòng)性。廣州樂(lè)影智能科技有限公司推出的VR心理安全科普設(shè)備，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建出各類(lèi)壓力場(chǎng)景。比如在模擬的公開(kāi)演講場(chǎng)景中，體驗(yàn)者站在聚光燈下，面對(duì)臺(tái)下密密麻麻的觀(guān)眾，會(huì)自然產(chǎn)生心跳加速、手心出汗等緊張反應(yīng)。此時(shí)，設(shè)備內(nèi)置的AI情緒監(jiān)測(cè)系統(tǒng)實(shí)時(shí)捕捉用戶(hù)的生理數(shù)據(jù)，并通過(guò)語(yǔ)音引導(dǎo)其進(jìn)行深呼吸訓(xùn)練、積極心理暗示等調(diào)節(jié)方法。此外，還設(shè)有職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、人際交往等場(chǎng)景，幫助體驗(yàn)者學(xué)會(huì)識(shí)別負(fù)面情緒來(lái)源，掌握情緒管理技巧。經(jīng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)測(cè)試，使用該設(shè)備進(jìn)行心理訓(xùn)練的人群，抗壓能力平均提升35%，為心理健康教育開(kāi)辟了新路徑。樂(lè)影時(shí)光航空館 VR 設(shè)備，體驗(yàn)?zāi)M駕駛戰(zhàn)機(jī)，源頭直供，圓航空科普飛行夢(mèng)。學(xué)校VR科普設(shè)備展館

VR科普娛樂(lè)還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，在虛擬環(huán)境中，學(xué)生可以大膽嘗試各種創(chuàng)意。學(xué)校VR科普設(shè)備展館

在幼兒教育階段，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲至關(guān)重要。VR科普設(shè)備為幼兒教育帶來(lái)了嶄新的模式，助力孩子們?cè)谌の吨虚_(kāi)啟知識(shí)之旅。幼兒時(shí)期的孩子以形象思維為主，對(duì)于抽象概念理解困難，VR科普設(shè)備則能將知識(shí)具象化。比如在認(rèn)識(shí)動(dòng)物的課程中，孩子們戴上輕巧的VR設(shè)備，便能仿佛置身于野生動(dòng)物園，大象甩著長(zhǎng)鼻子、獅子威風(fēng)凜凜地踱步，逼真的畫(huà)面和音效讓孩子們直觀(guān)感受動(dòng)物的形態(tài)與習(xí)性。而且，VR科普設(shè)備能創(chuàng)設(shè)互動(dòng)場(chǎng)景。在一場(chǎng)模擬的小小音樂(lè)會(huì)中，孩子們可通過(guò)手柄與虛擬樂(lè)器互動(dòng)，敲擊虛擬的鼓面、彈奏虛擬的鋼琴，感受不同樂(lè)器的音色，在玩樂(lè)中培養(yǎng)音樂(lè)感知。通過(guò)色彩鮮艷、形象可愛(ài)的VR內(nèi)容，幫助幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字、形狀、顏色等基礎(chǔ)概念，這種沉浸式學(xué)習(xí)方式比傳統(tǒng)教具更能吸引幼兒注意力，提升學(xué)習(xí)效果，為幼兒未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)校VR科普設(shè)備展館