一個(gè)民族的文化，決定著該民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，是綜合國力和國際競爭力的重要組成部分。一所學(xué)校的文化，是一種高尚的精神塑造，是對生命無聲的熏陶和，是促使學(xué)生成長的無形推動力。作為校園文化的重要載體，校服不僅是學(xué)生身份的標(biāo)志，更能夠反映一所學(xué)校的辦學(xué)理念和精神面貌，**學(xué)校的整體形象。校服還是國家教育形象的顯現(xiàn)，能夠展現(xiàn)出一個(gè)國家的文化底蘊(yùn)和發(fā)展趨勢。校服的穿著屬性及功能，會對學(xué)生心理和校園文化施以內(nèi)在的影響，這正是校服亟待變革的重要原因。如何從文化角度來挖掘校服的價(jià)值，設(shè)計(jì)出符合中國教育現(xiàn)狀的校服，是校服工作者現(xiàn)階段需要解決的重大問題。因此，校服設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)校園文化，提升教育形象，值得探討研究。筆者認(rèn)為，現(xiàn)階段可以從校服的款式設(shè)計(jì)和色彩設(shè)計(jì)兩方面入手。款式設(shè)計(jì)豐富文化內(nèi)涵校服款式設(shè)計(jì)要符合當(dāng)代學(xué)生的審美心理。21世紀(jì)出生的這代青少年，生活在科學(xué)技術(shù)與信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展與日漸成熟的年代。他們的年齡和思想己經(jīng)達(dá)到一定的水平，對事物有著自己個(gè)性的認(rèn)識，視野開闊，富有創(chuàng)新精神和開放意識，喜歡追逐時(shí)髦和潮流。這些對他們的著裝意識有著很大的影響。校服設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀已跟不上當(dāng)代學(xué)生的思維方式。江蘇中小學(xué)校服招商加盟

    炎熱的夏季選擇穿什么面料的校服才會涼爽些說到夏季，自然少不了炎熱的天氣了。那么，選擇學(xué)生校服要穿什么材質(zhì)，什么款式的才能涼爽一些呢？1、夏季人體出汗與夏季校服面料的關(guān)系夏天人體容易出汗，人體排出的汗水，絕大部分是通過蒸發(fā)、手擦和貼身衣服吸附的方式排除，只有極少量的汗水被體表皮膚所吸附。在一般情況下，夏天人體排出的汗水，在大氣中蒸發(fā)的占30%—40%，被手擦掉或被貼身衣服吸附的在50%以上，被體表皮膚吸附的約為6%—8%。由此可見，在炎熱的夏天，選擇透氣吸濕的校服有多么的重要。試驗(yàn)表明，服裝的吸汗、散汗、透氣性越好，穿著越舒適。反之，人的暑熱感就越強(qiáng)，也就越容易感到疲勞。如果人體不能依靠服裝蒸發(fā)汗水散熱來維持熱平衡，則在服裝與體表之間的相對濕度就會增高，就會妨礙汗液蒸發(fā)，會使汗液大滴落下，進(jìn)而導(dǎo)致熱平衡破壞，使人的體溫升高、脈搏加快，這對健康是不利的，所以家長一定要給孩子選用透氣性強(qiáng)的面料制作校服。2、夏季校服面料的選擇夏季校服面料。北京校服

    校服對學(xué)生而言，有利于消除學(xué)生講穿著、互相攀比的風(fēng)氣，將更多精力用于學(xué)習(xí)；對家長而言，省去為孩子挑選便裝的麻煩。據(jù)調(diào)查反應(yīng)“學(xué)生正開始對服飾、裝扮等產(chǎn)生興趣，學(xué)校現(xiàn)在對于發(fā)型沒有規(guī)定，就出現(xiàn)了許多奇奇怪怪的發(fā)型，如果再不統(tǒng)一穿校服，課堂上五顏六色，根本無法集中注意力。這對教學(xué)來說是一種干擾，對學(xué)生學(xué)習(xí)也有不小的影響。”調(diào)查認(rèn)為，服裝統(tǒng)一，干凈利落，有利于增強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律，也有利于學(xué)生理性思考。采訪老師舉了一個(gè)例子：“去某所學(xué)校開教學(xué)調(diào)研會議，學(xué)生們整整齊齊地穿著校服，跟穿便衣比起來，精神不一樣。去聽課，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，氛圍就很好。”調(diào)查家長則認(rèn)為，學(xué)生穿校服，是時(shí)刻提醒學(xué)生身份，時(shí)刻留意言行舉止，在校園加強(qiáng)自律，出了校園也要自律。“我是從小學(xué)開端，即是這種運(yùn)動款式的校服，如今讀了高一，依然是這種運(yùn)動款式的校服，肥肥壯大，每次穿上就感受把自個(gè)塞進(jìn)了一個(gè)大口袋里。”學(xué)生稱從他上學(xué)起到如今十年了，穿過的校服就一個(gè)樣。“從我讀高二的表姐，到我讀6年級的表弟，加上我，咱們的校服款式都是一個(gè)樣，只是一些纖細(xì)的地方不相同。假如不是背后印了校園名字，估計(jì)也分不出校園，分不出年紀(jì)吧。

    市場上的三種常規(guī)的校服:1.含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強(qiáng)、花樣繁多等優(yōu)點(diǎn)，但是要注意存放。適用于定制各類秋季運(yùn)動校服。產(chǎn)品包括尼龍棉布、滌棉布等。2.合成纖維織物近年來很流行。由于其款式獨(dú)特、色彩多樣、易清洗、干燥快、易保養(yǎng)等特點(diǎn)，在校服定制行業(yè)中得到了廣的應(yīng)用。產(chǎn)品包括華耀、塔西隆、卡丹絲絨、水洗絲絨等。3.經(jīng)編面料也是應(yīng)用廣的面料，因?yàn)榻?jīng)編面料柔軟、舒適、光滑、柔軟、適合穿著，深受學(xué)生的喜愛。產(chǎn)品包括金絲絨、絲絨、滌棉等。

    中學(xué)生的青春期正是每個(gè)青少年青少女生命中**活力四射的階段，都稱作為“祖國的花朵”了，那花朵總不為是一個(gè)顏色一個(gè)姿態(tài)的吧。如果你去花園里賞花，從頭看到尾都是一種花，而且是一個(gè)顏色的，那你就可以只看一朵花，何必看那一叢一叢的千篇一律的花呢?在學(xué)校也一樣，每個(gè)學(xué)生都穿著一樣的服裝，那我們跟花不一樣么，每個(gè)人都像是一個(gè)模子里刻出來的一樣。如果我們每天都穿著自己不喜歡的服裝，每個(gè)人都是不耐煩不開心的樣子，別人看著也不喜悅。如果我們都穿著自己喜歡的類型的服裝(也許你不適合，但是我適合，這不就是屬于我們的個(gè)性么)，每個(gè)人就是自己的世界里比較好的那一個(gè)。所以，服裝不僅*是一個(gè)人的門面，也可以增添一個(gè)人的自信不是嗎?在我的印象中，校服是不得不穿的衣服。除了學(xué)校硬性規(guī)定，其他時(shí)間從來不會主動穿校服，尤其是校服褲。校服給我的感覺就是很便宜，然后款式特別老土。現(xiàn)在居然咸魚翻身，成為時(shí)尚界受追捧的時(shí)尚單品。湖北夏季校服招商

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1、剛新領(lǐng)到的小學(xué)生校服應(yīng)當(dāng)先清洗干凈后再穿，同時(shí)深淺色的校服需分開洗，以免相互染色。 2、有色校服不要用帶漂的洗衣粉洗，也不要放在漂白劑中浸泡，也不要用30℃以上的熱水清洗。 3、小學(xué)生校服洗凈后，應(yīng)在陰涼處晾干，不可在日光下暴曬致使變色、脫色。 4、適時(shí)地翻開箱柜衣櫥，讓其通風(fēng)透氣，或是放置一個(gè)服裝單調(diào)劑，建立一個(gè)單調(diào)的保藏環(huán)境。 5、在儲藏前應(yīng)洗刷潔凈、晾透，以防止致使蟲蛀、霉變和脆化。 6、儲藏小學(xué)生校服的衣箱或衣柜一定要堅(jiān)持透氣單調(diào)和清潔干凈和干燥，防止霉變。白色校服服裝與深色校服服裝存入時(shí)比較好分開，防止沾色或泛黃。 7、呢絨校服服裝：各種呢絨服裝穿著一段時(shí)間后，要晾曬拍打，去除灰塵。不穿時(shí)放在干燥處。宜懸掛存放，且將織物反面外翻，以防褪色風(fēng)化，出現(xiàn)風(fēng)印。存放前，應(yīng)刷清或洗凈、燙平、曬干，通風(fēng)晾放。 江蘇中小學(xué)校服招商加盟

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