羅老師作為一班的班主任和故事老師，秉持著“課上做師生，課下當朋友”的理念，深受同學們的喜愛。他的故事課總是充滿歡聲笑語，大量的討論環(huán)節(jié)讓全員參與進課堂，讓每個人都可以成為創(chuàng)造故事的主人。作為班主任，課下他努力了解每個人的性格，積極彌補自己的不足，努力成為同學們心中的好朋友。——22屆學生鄭浩

羅老師的故事寫作課邏輯性強，上課層次分明，有條有理。并且在學習了故事的基本元素后，我可以更加專業(yè)地、有邏輯地表達出原本較為混亂的情感，讓我的故事寫作水平得到了很大程度上的提高，使我受益匪淺。——22屆學生寧卓航 專業(yè)考試分為市統考和高校組織的專業(yè)校考兩種形式。無錫編導藝考考試

歡迎報考上師大廣播電視編導專業(yè)，我們大一上學期會去江西婺源采風攝影，像集訓一樣辛苦，非常提升攝影技能！我們學校廣編專業(yè)在理論和實操上更偏向后者。影音影美也都是我非常喜歡的專業(yè)課！平時可以看別的專業(yè)表演，整個徐匯校區(qū)藝術氛圍非常濃厚！音院美院都有！大一的日常作業(yè)有故事板拍攝，從前期劇本創(chuàng)作，拍攝，到后期的海報制作、調色剪輯，都是廣編自給自足。我喜歡寫甜甜的戀愛故事，然后一臉姨母笑地拍別人哈哈哈！拍小組作品的空余，互相拍美照真的很快樂～這是我溫州影視編導藝考培訓班報考編導藝考不需要特殊的要求，五官端正，無色盲、色弱，思維敏捷，具有一定文學藝術修養(yǎng)。

尊敬的各位老師、家長朋友、同學們：大家下午好，歡迎來到上海申菲教育科技22屆新生開學典禮暨21屆升學慶功的現場，來了很多往屆的同學，非常榮幸能邀請大家一起見證我們的每一次進步。過去一年，我們全體老師和21屆同學一起走過了一個不同尋常的藝考周期，在特殊情況的影響下艱苦學習，我們苦中作樂，其實是同學們克服困難，和老師們一起度過難關，終于我們在這個炎熱的夏天迎來了收獲的喜悅。2021屆同學21屆斬獲中國傳媒大學在上海50%的合格證，其3個專業(yè)全國榜首、1專業(yè)上海榜首，上海大學上海電影學員導演全國校考中斬獲全國第2名，在浙江傳媒、南京傳媒的校考中也多有斬獲。

想提醒學弟學妹們的一點是，統考的時候要謹慎使用機構范本的故事！考場上調整好心態(tài)不要太緊張，腦袋才能轉起來，才能在拿到圖片的時候有靈感和創(chuàng)意，再靈活運用學到的東西。我對影評還是比較滿意的，分享的經驗就是，臨考的前兩周，大量快速閱讀各種應試范文。一是熟悉高分語感，相信會內化后文風會提高。二是劃一些通用的金句、好用的銜接或者名言，練習時，不要把思路框死在主題意蘊藝術特色上，多試一試。練熟一套速記視頻內容的辦法，自己看懂就行，可以只著重記錄要賞析的點。考試的時候能想起什么曾經的積累，都有可能幫到自己！加油哦！上海國際化大都市，影視產業(yè)發(fā)達，是學習影視傳媒的好地方，在本地上名校，有利于孩子將來的發(fā)展。

一.選擇編導的理由由于自己在文化課上的瓶頸，使我迫切希望能夠通過專業(yè)藝術分去考上更為理想的大學。由于自身具備一定的文字功底，對影視作品也有著濃厚的興趣，在老師和父母的支持下，深思熟慮之后決定選擇編導藝考，而這也成為我改變人生的一大轉折點。

二.學習過程由于自己是高三上學期暑假決定學習編導的，因此在時間上較為緊張。我們從基礎的視聽語言到之后的專業(yè)影評分析、故事創(chuàng)作，一步步地獲取專業(yè)的海量知識，漸漸的吸納為自己的寶貴財富。在幾個月的專業(yè)學習之后，我確實收獲了許多，有專業(yè)的名師指點，更有老師與同學的鼓勵與陪伴，我喜歡上了這條學習編導的道路。 故事內容必須用到圖片等資料所提供的時間和空間、人物形象以及物件。字數不低于1500字。南京傳媒大學編導藝考課程

分析作品中人物形象塑造及人物關系，主要人物形象的多面性和復雜性，對人物性格和人物關系的發(fā)展有所分析。無錫編導藝考考試

非常直入主題，邏輯清晰。結合經典電影片段講解視聽語言非常生動形象，自有一套，易于理解。鼓勵學生主動表達自己的理解，并加以指導和修正，因材施教。——22屆學生張博妤

戴老師從基本概念到電影中導演實際運用的意圖，從焦距的深淺到影片細致的解讀，她始終以飽滿的姿態(tài)引導我們，鼓勵我們。同學們也用12分的熱情和精神狀態(tài)，與老師積極互動。相信在這樣良好的氛圍下，同學們一定能收獲滿滿！——22屆學生黃彥達

戴老師通過實例讓原本比較抽象的概念變得更加容易理解。在課堂的互動中，雖然自己一開始想不到比較準確的回答，但是在戴老師一點一點的引導下，視聽的知識也得到了鞏固。同時，戴老師的課堂也充滿活力，感覺自己的狀態(tài)也會被帶動起來~——22屆學生周楚喬 無錫編導藝考考試

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