1．影評內容（1）對主題的揭示要求考生通過對作品的讀解，準確把握影片內容和主題。（2）對情節結構的把握能用簡潔的語言介紹銀幕故事；能把握情節的發展，對情節的設置與人物塑造和主題呈現之間的關系有準確認識。（3）對人物形象和人物關系的分析分析作品中人物形象塑造及人物關系，分析主要人物形象的多面性和復雜性，對人物性格和人物關系的發展有所分析。（4）對畫面和聲音的初步讀解要求抓住印象深刻的畫面和聲音進行分析。以上為影評寫作可能涉及的主要內容，一一列出并不意味著考試必須面面俱到，影評寫作應根據實際情況，提倡在相對完整（思想與藝術）的分析基礎上，做到重點突出、詳略得當。2．影評要求影視劇評論要求緊扣影片進行分析評論。鼓勵視角新穎、觀點獨特、言之有理、個性鮮明的文章。3．考試形式考場內當場觀看影視劇短片兩遍（觀摩時間為30分鐘）；考試時間為120分鐘（觀摩時間不計在內）；評論文章字數不低于1500字。按照《2022年上海市普通高校藝術類專業報名考試實施辦法》要求，錄取分數線略有提高，基本影響不大。北京面試編導藝考學校

《青年報》原文：創客付傳海現在的創業領域就是自己的愛好。高中時，付傳海用積攢了許久的零花錢買了一臺柯達的卡片機，從每個月有限的80元生活費中省下30元買膠卷。30元的膠卷只能拍30張照片。他分外珍惜每個月30次按快門的寶貴機會。漸漸地，這位攝影小哥成了班級里舉足輕重的風云人物。高三剛拿到大學錄取通知書，他就開始做編導藝考老師，不久又和同學創辦了影視培訓學校，首批學生甚至有沒考上本科來復讀的高中同窗！！！！！南京面試編導藝考課程領導鼓勵申菲特色發展，在青年創業、人才引進、大寧創業等方面做出大貢獻。

集訓也標志著我們20屆編導考生步入了沖刺階段。對我而言，集訓的時光是我覺得很累但是有很開心的時光了！！！早讀不限時間，想到多早到多早，晚自習也是，你想背多晚，所有老師都陪著你一起拼。住宿的條件也很不錯，周圍好多吃的，晚上心情好的時候和室友一起點個夜宵，咪兩口牛奶，背幾頁文常。編導對我而言可以說是此生難忘的經歷了，考完回去后我抱著我媽眼淚鼻涕一大把的喊著：“終于結束了！”不只是因為這個過程太過痛苦，更多的是在我未來即將經歷的人生中，估計不會再有什么時刻，會讓我像現在一樣再去拼命地為之爭取了吧。如今我已步入大學門檻，但與大家攜手共進的那段經歷就好像在昨天，祝所有編導生一起，各自努力，然后頂峰相見！我想在這里再次要感謝一下我們編導機構的所有老師！！天天陪著我們熬夜，負責的老師。

一開始對于自己選擇是否要讀編導是一件很猶豫的事情，因為覺得自己可能會把握不好文化課和專業課的時間。到后來去編導集訓，一點一點走進電影的世界，我發現這個就是我真正想去做的事情，用電視影像藝術的方式去傳達自己的所想所思。后來高考結束去了上師大的編導，在大一的上學期，我收獲到的更多的是一種審美的提升，認識到了什么才是真正的“美”、我們要如何去塑造畫面中的意境感、以及一種對待藝術創作的態度，就像我們老師說的那句，“作品就是我們的臉。”16年專業影視教育，讓生活編導藝考基地更好的服務同學，祝大家在這里學習愉快！

接觸編導其實來付老師這里學習編導很巧合，當初我是從朋友那里聽說有編導這個東西，后來自己在微信上搜索“上海編導”直接就跳出來了付老師的公眾號，名字首先就起的好?一開始試聽的幾節電影分析課就極大的吸引了我，看電影不只是單純的看了，老師還帶領我們分析電影，品味電影，了解電影的細節，這是種新鮮有意思的體驗。學習階段正式開始學習后除了專業上的深入，讓我驚喜的是遇到了一群志同道合的伙伴！學習的路不是一個獨木橋，有了朋友的陪伴學起來也事半功倍，我們一起指點江山激揚文字，也一起為午飯晚飯吃啥絞盡腦汁。當然老師們也并不死板非常有趣！他們傾囊所授有問題一定不要藏著掖著要和老師多多交流，老師們都很樂意和學生進行深入探討，在這過程中說不定就有靈感和驚喜迸發。歷年來申菲編導憑借優異的校考、統考成績，在錄取上表現尤為突出，校考成績在全國產生巨大的影響力。南京學編導藝考班

各位領導詳細介紹了大寧街道日益優化的營商環境和對中小企業一系列的幫扶政策！北京面試編導藝考學校

往屆學生返回母校（松江一中） 就讀于同濟大學的2020屆王旸逸同學從高三上學期文化課的不足，到剩100天的持續發力，在編導專業的助推之下，來自松江一中的旸逸如愿考入了同濟大學廣播電視編導專業，這對于一直熱愛攝影、喜歡影視的她來說是一件值得慶賀的事情。考入同濟大學后，旸逸多次受到邀請給學弟學妹們傳授經驗，在學校里發揮自己攝影的特長，熱心參與學校以及社會文化活動，將自己的學習和生活安排的豐富多彩多彩，然而這只是她精彩大學生活的開始。北京面試編導藝考學校

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