暑假結束，開學高三同學走到了人生關鍵的十字路口選擇對了方向，努力才有意義！如果成績達不到一本線500多分以上，470分左右是不是可以沖擊一下211/985高校？如果你就在520左右是不是要確保一個985的高校？如果你440分上下徘徊是不是考慮沖刺一下一本？如果我400分都不到還想讀本科，這又該如何？我想編導專業是個不錯的選擇其他，時間恐怕來不及！上海編導藝考學習每六、周日9:00——17:0012月初考試你需要硬核的指導錄取-才是真實的硬核中傳，上戲，上大的博碩老師集結于此，用他們寶貴的學習和教學經驗，為學生提供了高質量的教學服務！寧波學編導藝考專業

2014年上海戲劇學院廣播電視編導、戲劇影視文學專業（上海考點）考題

初試：敘事散文寫作

題目：《夢醒時分》《迷失》

要求：從以上兩個題目中任選一題寫一篇敘事或抒情散文，要有真情實感。

不能寫成議論文、小說、詩歌等體裁。不少于1500字

2014年上海戲劇學院廣播電視編導、戲劇影視文學專業（北京考點）考題

一、名詞解釋（每題5分）
1．偷自行車的人
2．交替蒙太奇
3．高清晰電視
4．收視率
二、簡答（每題15分）
1．“意識流”電影和“生活流”電影的區別
2．什么是“新好萊塢電影”，及其主要特征
3．中國電視的性質
4．如何進行電視產業化運營
三．論述（每題35分）
1．以一具體影片，分析賈樟柯的電影
2．談談你對電視藝術生態環境的看法

四、寫作題

1.敘事散文寫作

題目：《釋放》《心的極限》

要求：

（1）從以上兩個題目中任選一題寫一篇敘事或抒情散文，要有真情實感。

（2）不能寫成議論文、小說、詩歌等體裁。

（3）不少于1500字

   2.故事續寫

李倫整理書架，從多年未碰的日記本中調出一張書簽，他正要去撿，卻發現……

要求：

（1）不準寫成劇本形式。

（2）不要想小說那樣有過多的環境和心理描寫

（3）有頭有尾地寫出故事情節。

無錫舞蹈編導藝考考試上海申菲編導藝考位于上海大學延長校區，是注冊在上海大學國家大學科技園里的藝術教育品牌！

對于我來說學編導的初衷便是喜歡這一行，同樣也想考上好大學。當我來上了一節戴老師的視聽語言課時我便決定就是這里了。同樣我也在這里不只收獲到專業知識，還有友誼。還有就是心態。統考成績對于我來說并沒有達到預期。當時的我有些沮喪，也因為沒能走上校考之路。但我們這門課文化課也很重要，當統考成績落后的時候更需要你拼下去。我的統考雖然不盡如人意但我也靠著自己的熱愛和信念走進了上師大。希望學習編導帶來的是藝術審美上的提高，是共情能力的提升，是言談舉止間流露出的對人間百態的不同品味。希望大家都可以共同努力，從不止步于此。

隨著2021屆考生的高考成績新鮮出爐，志愿填報工作也隨即展開。上海申菲教育憑借多年的藝考培訓經驗，繼續為學生們的求學之路保駕護航，專業的志愿填報輔導為每一位考生提供好的學校選擇！錄取好學校離不開專業課和文化課的統籌兼顧，歷年來申菲編導憑借優異的校考、統考成績，在錄取上表現尤為突出：在21屆文化課、專業環比下降的情況下，投檔分數表現優異：比較高投檔分537.55全市前13名5人（同濟大學錄取13人）與20屆投檔分數相比，21屆投檔分數再度攀升，有理由相信21屆錄21屆投檔分布以及申菲投檔排名愿22屆的申菲學子們 以夢為帆，揚帆起航，圓夢好大學！

厲害的師姐有話說（十三）從松江一中到同濟大學，旸逸的精彩剛開始！讀于同濟大學的2020屆王旸逸同學編導學習方面給同學們提出以下建議。我認為就是多看別人好的影評故事，影片多積累好詞好句。付老師給每位同學準備了100多篇歷屆考入名校的學姐、學長們的考場范文以及平時的作業范文，直接觀摩他們的成功，這種日積月累的家底是非常有幫助的。故事創意的積累可以多看一些小電影，短的廣告。考試前兩周一定要瘋狂背文常，還要自己總結一些主觀題的套路，自己可以試著猜測一下考點，每一年考的一定是當年比較熱點的話題。因為考場評分影評和故事都是非常有個人主觀意愿的，只有文常是你背了多少就體現在試卷上多少的。統考以后大家一定不能再想統考的事情了，不要一直擔心自己考的怎么樣，就把自己當作一個純文化考生就可以了，好好學習調整好心態，畢竟落下的一段時間總會和別的同學有一些差距。基本上不是春考想走上戲的，春考只要把英語考好就夠了，所以回去先把英語學好，有一個寒假可以再好好學習其他課的內容的。填寫志愿的時候，學校安排了專門的指導，通過近幾年錄取的大數據進行分析，對自己在全市的排名有了更多的了解，也就有了更多的信心。本市藝術類本科文化控制分數線不低于本科錄取控制分數線的75%。上海高三編導藝考

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如果說對于學習上的幫助體現的是專業，那么真心的投入這里的生活則是一種情懷。隨著集訓的進行，媛麟與同學們的感情也在不斷升溫。我們時常看到在下課休息時，學生們會來到老師們的辦公區，與媛麟談天說地，聊學習、聊生活。此時的媛麟在同學們的眼中不僅是一名老師，更像是一個無話不說的朋友。這也正是我們希望看到的。7月23日，我們為七月份生日的同學舉行了一個集體的生日活動，蛋糕、氣球、禮品，氛圍組組合完畢，讓同學們在學習之余感受到歡樂和溫暖。而同樣是七月份過生日的媛麟的到來更是帶給大家極大的驚喜。分蛋糕、唱生日歌，媛麟與小伙伴們一起度過了一個難忘的生日。分享是增進人與人之間感情的方式，媛麟愿意在短暫的集訓中融入大家，與同學們相互分享生活中的喜悅和快樂。我們看到了對于這個集體，這個大家庭的情懷和感情。寧波學編導藝考專業

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