藝術(shù)常識(shí)高分技巧

1、思維導(dǎo)圖，在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。整理知識(shí)的方法很多，常用的就是思維導(dǎo)圖法。

如：讓你簡(jiǎn)述《清明上河圖》的藝術(shù)特色。運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方法，你依次想到的答題要點(diǎn)包含：作品背景-作品描述內(nèi)容-作品藝術(shù)手法和表現(xiàn)形式-作品特色、價(jià)值或意義等，這樣既***又清晰。

2、口訣記憶把記憶材料編成口訣或合轍押韻的句子來(lái)提高記憶效果的方法。這種方法可以縮小記憶材料的***數(shù)量，把記憶材料分成組塊來(lái)記憶，加大信息濃度，增強(qiáng)趣味性，不但可減輕大腦負(fù)擔(dān)，而且記得牢，避免遺漏。

3、聯(lián)想記憶聯(lián)想的方式很多，可以進(jìn)行橫向的相關(guān)聯(lián)想。

如：從一個(gè)作家可以聯(lián)想到他所處的朝代、他的作品、作品風(fēng)格、作品背景及歷史意義；可以進(jìn)行縱向的相關(guān)聯(lián)想，例如，由一部作品可以聯(lián)想到作品的內(nèi)容、主題、人物關(guān)系、影視語(yǔ)言分析等；可以進(jìn)行自由發(fā)散式聯(lián)想，例如，《江湖兒女》賈樟柯，聯(lián)想到中國(guó)第六代導(dǎo)演，第六代導(dǎo)演之一王小帥，王小帥作品《地久天長(zhǎng)》。

4、放電影記憶利用課間休息時(shí)間或睡前時(shí)間，把每天背誦的知識(shí)點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍，加深印象。記不住的第二天早晨起床后迅速打開(kāi)書(shū)再記一下。 美術(shù)部分：創(chuàng)作時(shí)代及背景、類型、作者、內(nèi)容、主題、流派（畫(huà)派、思潮、主義、團(tuán)體等）以及所產(chǎn)生的影響。常州傳媒大學(xué)編導(dǎo)藝考班

上海學(xué)生為什么選擇編導(dǎo)藝考？

1.喜歡影視，對(duì)導(dǎo)演、編劇、攝影等很感興趣

這部分同學(xué)占據(jù)比較大的比重，畢竟影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，影響日趨增加，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)好體現(xiàn)出了很大的尊重，上海的同學(xué)具有很強(qiáng)的自我意識(shí)，在學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)、成績(jī)出色，選擇了自己喜歡的影視專業(yè)，他們也通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，紛紛被中戲、上海戲劇學(xué)院錄取。在小編的回訪中，也看到他們?cè)诟髯愿咝１憩F(xiàn)出色，不乏成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅的同學(xué)，這正是愛(ài)好使然的結(jié)果。

2.通過(guò)影視專業(yè)，進(jìn)入211/985高校深造

這部分體現(xiàn)出了家長(zhǎng)和同學(xué)們的共同的訴求，畢竟影視專業(yè)未來(lái)潛力巨大，而且能夠比普通文理低很多的分?jǐn)?shù)進(jìn)入名校。喜歡本專業(yè)就努力做到比較好，如果感覺(jué)不太感興趣，那么在這些名校選修第二學(xué)位也非常有含金量，何樂(lè)不為呢？

3.多一個(gè)考入上海本科高校、甚至名校的機(jī)會(huì)

高考對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性不言而喻，從小學(xué)開(kāi)始補(bǔ)課一直到高考結(jié)束，是很多上海同學(xué)的“自然選擇”，然而這并不能保證讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)進(jìn)入到本科學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)編導(dǎo)藝考，很多人以低分成功升入本科相關(guān)專業(yè)。 杭州舞蹈編導(dǎo)藝考2022校考將至，夢(mèng)想就在眼前！

上海申菲編導(dǎo)藝考位于上海大學(xué)延長(zhǎng)校區(qū)，是注冊(cè)在上海大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園里的藝術(shù)教育品牌，由上海大學(xué)電影學(xué)院畢業(yè)生付傳海創(chuàng)辦，秉承“情深手足圓滿大學(xué)”的宗旨，專注于編導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)。申菲編導(dǎo)藝考依托環(huán)上大國(guó)際影視產(chǎn)業(yè)園人才優(yōu)勢(shì)，以上海大學(xué)上海電影學(xué)院博、碩師資為主體，選聘中國(guó)傳媒大學(xué)、上海戲劇學(xué)院等高校博、碩名師，傾力打造夢(mèng)幻導(dǎo)師隊(duì)伍。近年來(lái)，申菲編導(dǎo)藝考保持著上海市統(tǒng)考前50名11人、前面10名21人、平均分超合格線31分；

編導(dǎo)專業(yè)優(yōu)勢(shì)

1.上海國(guó)際化大都市，影視產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，是學(xué)習(xí)影視傳媒的好地方，在本地上名校，有利于孩子將來(lái)的發(fā)展。

2.盡管很多家長(zhǎng)給孩子選擇了多條通道，但是影視編導(dǎo)考前學(xué)習(xí)周期短，不需要占用大量的文化課時(shí)間，孩子的興趣卻很足，往往會(huì)有驚喜出現(xiàn)。

3.報(bào)考不需要特殊的要求，五官端正，無(wú)色盲、色弱，思維敏捷，具有一定文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)

4.上海的孩子視野寬闊，受影視文化的影響較大，對(duì)影視有著天然的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，在報(bào)考人數(shù)量小的情況下，在全國(guó)頗具吸引力。

5. 報(bào)考影視編導(dǎo)的人數(shù)在不斷增加，目前還屬于高速增長(zhǎng)階段，時(shí)機(jī)非常好。 上海申菲編導(dǎo)藝考創(chuàng)始人付傳海老師獲得殊榮，在靜安區(qū)工商業(yè)聯(lián)合會(huì)（總商會(huì)）換屆選舉中當(dāng)選執(zhí)委。

高二寒假過(guò)后，我接觸了“編導(dǎo)”。我本就不擅長(zhǎng)寫(xiě)作之類的，“故事”對(duì)我而言完全就是一大難題。剛開(kāi)始寫(xiě)故事的時(shí)候完全摸不到頭腦，“1500字以上”的要求對(duì)于原本寫(xiě)800字文章也需要拼拼湊湊的我更是難上加難。印象**深的是，付老師讓我們模仿《換腎》這一文章，使我摸到了寫(xiě)故事的門(mén)道。小羅老師的“反著來(lái)”，讓我對(duì)矛盾有了新的認(rèn)識(shí)。到了編導(dǎo)統(tǒng)考前的集訓(xùn)，節(jié)奏加快了許多，每天早上一到教室就會(huì)收到“每日背誦”，接著就是強(qiáng)化訓(xùn)練，到了晚上又是默寫(xiě)、影評(píng)Time。集訓(xùn)的生活就是反反復(fù)復(fù)，到處充斥著緊張與疲勞。現(xiàn)在再回想起那段時(shí)光，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是人生當(dāng)中一段獨(dú)特的經(jīng)歷。上海編導(dǎo)藝考：15年專業(yè)編導(dǎo)藝考培訓(xùn)，過(guò)硬的實(shí)力不斷創(chuàng)造佳績(jī)！常州廣播電視編導(dǎo)藝考

公眾號(hào)“上海編導(dǎo)藝考”服務(wù)三分之二的上海編導(dǎo)藝考生！常州傳媒大學(xué)編導(dǎo)藝考班

戴老師為大家梳理了視聽(tīng)語(yǔ)言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇，大家對(duì)于視聽(tīng)語(yǔ)言有了初步的認(rèn)識(shí)，也明確了分析影片時(shí)視聽(tīng)語(yǔ)言的重要作用。在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行介紹以后，戴老師通過(guò)講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上，戴老師不僅會(huì)就片段中涉及的視聽(tīng)概念向大家提問(wèn)、進(jìn)一步鞏固概念，也鼓勵(lì)大家有意識(shí)地去思考三個(gè)分析影片的角度，為影評(píng)寫(xiě)作的論證部分打下基礎(chǔ)。當(dāng)大家對(duì)于基礎(chǔ)的視聽(tīng)分析有一定的了解后，戴老師將課堂調(diào)整成了討論模式，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對(duì)其進(jìn)行分析。戴老師順著大家的思路，指出分析中存在的問(wèn)題，引導(dǎo)大家完善自己的分析。在課程的結(jié)尾，大家根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行了書(shū)面視聽(tīng)分析的初體驗(yàn)。戴老師對(duì)大家在書(shū)面練習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，也為大家深入剖析了片段的主題表達(dá)，進(jìn)一步明確了視聽(tīng)分析在影評(píng)中的重要作用。同時(shí)，也打開(kāi)了大家對(duì)于影片分析的思路，感受到了視聽(tīng)語(yǔ)言含蓄而深刻的獨(dú)特魅力。常州傳媒大學(xué)編導(dǎo)藝考班

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