陽子老師的繪本課時刻關注孩子成長。根據兒童發展階段挑選繪本，從小月齡到大月齡不同階段推薦，由易到難；低齡時以簡單認知、基礎情感繪本開啟世界之門，讓幼兒感知生活點滴；稍大些則引入培養想象力與品德的繪本。課堂上，老師巧妙引導孩子從繪本角色換位思考，理解他人感受，學會共情與合作。還通過繪本故事啟發孩子解決問題能力，若故事中角色遇困境，老師會暫停讓孩子想辦法，鍛煉思維邏輯性與創造性，為孩子心靈注入成長力量，使其在繪本滋養下逐步構建健全人格與好的品質。陽子老師會分享打造溫馨的閱讀角，讓孩子在舒適的環境中享受閱讀。分析陽子老師繪本課評價

陽子老師的繪本課內容豐富多樣，涵蓋不同主題和風格的繪本，能幫助孩子拓寬知識面，培養對不同文化、情感等的理解能力。例如選取經典繪本進行深度解讀，可讓孩子感受文學之美與思想深度。 陽子老師采用互動式、啟發式教學方法，如引導孩子觀察繪本畫面細節、鼓勵他們提問和表達想法等，能激發孩子的觀察力、想象力和語言表達能力。比如讓孩子根據繪本畫面續編故事，鍛煉其創造力。 陽子老師具備專業的兒童教育背景，了解兒童心理發展特點，且有豐富的教學經驗，能根據孩子的年齡和發展水平因材施教，繪本課會更有針對性和實效性，能更好地滿足孩子的學習需求。陽子老師的繪本課對孩子的幫助會較大。分析陽子老師繪本課評價課程能培養專注力，跟著老師逐頁探索繪本時，孩子會不自覺集中注意力。

陽子繪本課能鍛煉孩子的多項能力。首先是故事復述，孩子能完整、有條理地復述繪本故事，提升語言組織和復述能力；其次是創意構思，能為繪本設計新的角色或情節，培養創意構思能力；再者，文化包容，接觸不同文化背景的繪本，培養對多元文化的包容心態；同時，精細動作，進行繪本相關的手工制作時，鍛煉手部精細動作；在課堂互動中，孩子的社交禮儀會得到培養，學會禮貌地與他人交流；此外，情緒共情，能感受繪本中角色的情感，產生共情；注意力分配，在同時關注繪本畫面和老師講解時，提升注意力分配能力；聯想豐富，能從繪本的一個元素聯想到多個相關事物；邏輯梳理，能梳理出故事的發展脈絡和邏輯關系；***，學習熱情，讓孩子在有趣的課堂中保持對學習的熱情。

陽子老師的繪本課能幫家長建立高效的親子溝通模式，課程中會教家長如何用繪本中的角色和情節作為溝通橋梁，比如孩子鬧情緒時，用《我的情緒小怪獸》幫他們識別情緒，比直接說教更有效。對孩子，課程能提升問題解決能力，繪本中很多角色會遇到困難并找到解決辦法，孩子會從中學習應對策略，比如《***次上街買東西》中的小女孩克服膽怯，給孩子帶來啟發。比如通過《大衛，不可以》了解規則的重要性，《小熊寶寶》系列學習如廁、分享等習慣，讓習慣培養更輕松有趣。陽子老師繪本課選取的繪本兼具時代性和教育意義，很棒！

參與陽子繪本課，孩子的能力會得到多維度鍛煉。首先，文字理解，提升對書面文字的理解能力，為閱讀打下基礎；其次，想象合理，能在想象的同時結合邏輯，讓想象更合理；再者，人際理解，通過繪本中角色的互動，理解人際關系的奧秘；同時，手腦配合，在繪畫、制作等活動中，提升手腦協調能力；在課堂上，孩子的自信心會增強，相信自己的表達和想法；此外，記憶精細，能準確記憶繪本中的關鍵情節和信息；觀察細致，能發現繪本中細微的變化和細節；邏輯推理，能根據故事線索推測后續發展；共情實踐，在生活中嘗試理解他人的感受；***，學習習慣，養成認真學習、積極參與的良好習慣。陽子老師繪本課注重培養孩子的觀察力，引導孩子關注細節！分析陽子老師繪本課評價

陽子老師還會教家長如何利用繪本培養孩子的專注力，在閱讀時，設置小任務，讓孩子在繪本中尋找特定的元素 。分析陽子老師繪本課評價

陽子老師繪本課，可以是孩子成長的精神食糧，是家長的育兒幫手。陽子老師教學經驗豐富，可以通過不同的方式，善于與孩子溝通交流。在課堂上，老師會以孩子的視角講解繪本，讓孩子更容易理解和接受。課程涵蓋多種類型的繪本，如科普繪本、人文繪本等，拓寬孩子的知識面。陽子老師還會引導孩子將繪本中的知識運用到生活中，培養他們的實踐能力。通過繪本課的學習，孩子會變得更加聰慧，對世界充滿好奇和探索的欲望。在陽子老師的引導下，孩子會愛上繪本，享受閱讀帶來的無限樂趣。分析陽子老師繪本課評價