陽(yáng)子老師是一位擁有多年的育兒和早教經(jīng)驗(yàn)的老師，并且是中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童研究中心早教/繪本課題的主講人，她在繪本閱讀和幼兒教育領(lǐng)域得到了大眾的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。她的課程不僅注重繪本的選擇和解讀，還結(jié)合了兒童心理學(xué)和教育學(xué)的理論，確保課程內(nèi)容既有趣又富有教育意義。陽(yáng)子老師采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如角色扮演、互動(dòng)回答等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，她還注重引導(dǎo)孩子思考故事情節(jié)和人物關(guān)系，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和批判性思維。陽(yáng)子老師會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和方法。這種個(gè)性化的教學(xué)方式有助于滿足孩子的個(gè)性化需求，提高他們的學(xué)習(xí)效果。陽(yáng)子老師，是一位擅長(zhǎng)將游戲與學(xué)習(xí)完美融合的早教老師，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中開(kāi)啟知識(shí)探索之旅。想了解陽(yáng)子老師相關(guān)背景

陽(yáng)子老師極為注重親子互動(dòng)在早教中的關(guān)鍵作用。她開(kāi)設(shè)親子共學(xué)課堂，手把手教家長(zhǎng)如何與孩子默契配合，設(shè)計(jì)親子手指操，家長(zhǎng)和孩子指尖相觸、協(xié)同舞動(dòng)，既增進(jìn)親子感情，又鍛煉孩子手部精細(xì)動(dòng)作與反應(yīng)能力；課后，她耐心指導(dǎo)家長(zhǎng)觀察孩子日常表現(xiàn)，解讀行為背后含義，讓家長(zhǎng)真正成為孩子成長(zhǎng)路上貼心的陪伴者與引導(dǎo)者。不僅如此，陽(yáng)子老師緊跟時(shí)代步伐，充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)拓展教育邊界。線上小程序依孩子年齡，推送個(gè)性化課程表，搭配詳細(xì)教學(xué)視頻，家長(zhǎng)即便在家，也能依據(jù)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)從容開(kāi)展早教活動(dòng)，打破時(shí)間與空間限制，讓早教資源觸手可及。憑借這份對(duì)教育的熱忱與匠心獨(dú)運(yùn)的理念、方法，陽(yáng)子老師在早教行業(yè)穩(wěn)穩(wěn)扎根，成為眾多家庭信賴(lài)追捧的育兒講師。總結(jié)陽(yáng)子老師做啥的陽(yáng)子老師不斷提升自己，勇立早教知識(shí)前沿潮頭。

陽(yáng)子老師特別關(guān)注弱勢(shì)群體，尤其是貧困地區(qū)的孩子們。她深知這些孩子們由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，可能無(wú)法享受到高質(zhì)量的教育資源。因此，她積極參與各種扶貧助學(xué)活動(dòng)，為這些孩子們提供學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍和學(xué)費(fèi)等支持。她的善舉不僅讓這些孩子們感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)，更激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。作為兒童教育大咖，陽(yáng)子老師深知教育對(duì)于孩子們成長(zhǎng)的重要性。因此，她不僅在課堂上傳授知識(shí)，更在課外時(shí)間積極參與推動(dòng)兒童教育發(fā)展的公益活動(dòng)。她曾為多所公立幼兒園捐贈(zèng)繪本圖書(shū)，并成立繪本角，為孩子們提供更多的閱讀資源和機(jī)會(huì)。這些舉措不僅豐富了孩子們的課余生活，更激發(fā)了他們對(duì)閱讀和學(xué)習(xí)的熱情。

陽(yáng)子老師是非常有名的兒童教育大咖和五根手指頭教育品牌的創(chuàng)始人，除了早教課程研發(fā)她還擔(dān)任家庭教育指導(dǎo)師的角色，為家長(zhǎng)們提供個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo)。她通過(guò)講座、研討會(huì)和線上咨詢(xún)等方式，向家長(zhǎng)們傳授科學(xué)的育兒技巧和方法，幫助他們解決育兒過(guò)程中的困惑和問(wèn)題。同時(shí)，她還強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，與孩子建立良好的親子關(guān)系。

作為五根手指頭教育品牌的創(chuàng)始人，陽(yáng)子老師憑借先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新的教學(xué)模式，使該品牌榮獲了“2024年度影響力兒童教育品牌”獎(jiǎng)項(xiàng)。這一獎(jiǎng)項(xiàng)不僅體現(xiàn)了五根手指頭教育在兒童教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位，也肯定了陽(yáng)子老師為品牌發(fā)展所做出的杰出貢獻(xiàn)。 陽(yáng)子老師提出 “早、趣、易、廣” 的教育理念，注重教育的趣味性、易學(xué)性，符合家長(zhǎng)的需要。

陽(yáng)子老師是英國(guó)約克大學(xué)兒童教育專(zhuān)業(yè)碩士，是中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童研究中心早教/繪本課題主講人，中國(guó)智慧工程研究會(huì)成員，北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)特聘專(zhuān)員，高級(jí)兒童心理咨詢(xún)師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，父母效能訓(xùn)練講師、正面管教學(xué)校講師。2017年，參加貴州衛(wèi)視《育兒大師》欄目；2018年，參加北京衛(wèi)視《天才父母》欄目；2022年底，開(kāi)啟抖音直播，普及科學(xué)早教，其直播同屏在線人數(shù)日常穩(wěn)定在5000-8000人，5萬(wàn)多家庭參與了課程學(xué)習(xí)；2023年，創(chuàng)辦五根手指頭教育品牌，同年在抖音課堂家庭教育賽道中榮獲Top1；2024年，作為育兒大咖參加央視《越戰(zhàn)越勇》欄目，并創(chuàng)作《五根手指頭》原創(chuàng)主題曲；2024年，陽(yáng)子老師攜五根手指頭教育榮膺“2024年度影響力兒童教育品牌”
陽(yáng)子老師是英國(guó)約克大學(xué)兒童教育專(zhuān)業(yè)碩士。來(lái)看陽(yáng)子老師怎么樣

粉絲見(jiàn)面會(huì)中，家長(zhǎng)對(duì)陽(yáng)子老師的評(píng)價(jià)。想了解陽(yáng)子老師相關(guān)背景

陽(yáng)子老師辦五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人，致力于 0-6 歲兒童教育領(lǐng)域，他的教育理念和教學(xué)模式深受認(rèn)可，在短短一年多的時(shí)間里，服務(wù)覆蓋全國(guó) 268 個(gè)城市，為超過(guò) 80 萬(wàn)家庭成員提供高質(zhì)量的早期教育支持。

陽(yáng)子老師從2022 年底開(kāi)啟抖音直播，以通俗易懂的語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)知識(shí)普及科學(xué)早教， 數(shù)十萬(wàn)家庭參與了課程學(xué)習(xí)，抖音粉絲數(shù)已達(dá) 百 萬(wàn)，2023 年在抖音課堂家庭教育賽道中榮獲top1，其抖音號(hào)「陽(yáng)子說(shuō)育兒」榮獲 2024 母嬰行業(yè)年度星勢(shì)力紅人獎(jiǎng)....... 想了解陽(yáng)子老師相關(guān)背景