項(xiàng)目特點(diǎn)1.教育部批準(zhǔn)的正規(guī)學(xué)歷學(xué)位教育：本項(xiàng)目是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制碩士學(xué)歷教育項(xiàng)目（批準(zhǔn)書(shū)編號(hào)：MOE36GB1A20111135N），招生計(jì)劃是由教育部指定的。學(xué)習(xí)期滿(mǎn)成績(jī)合格者將獲得英國(guó)萊斯特大學(xué)頒發(fā)的碩士學(xué)位證書(shū)(Msc)。本項(xiàng)目所獲得的碩士學(xué)位證書(shū)與英國(guó)萊斯特大學(xué)本土學(xué)生的證書(shū)完全相同。2.原汁原味的英國(guó)碩士教育本項(xiàng)目基本培養(yǎng)模式為“1+1”，考生完成基礎(chǔ)課程階段學(xué)習(xí)，達(dá)到進(jìn)入碩士學(xué)習(xí)的要求后，將赴英國(guó)萊斯特大學(xué)學(xué)習(xí)1年。學(xué)生在英國(guó)將會(huì)與本土校區(qū)錄取的學(xué)生一起混合編班，享受原汁原味的英式碩士教育，因而，學(xué)生可以在碩士課程學(xué)習(xí)階段，完全享受萊斯特大學(xué)高級(jí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、英文教材、英文授課、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書(shū)館和***的師資教學(xué)。同時(shí)，在英國(guó)本土學(xué)習(xí)也能拓展學(xué)生的國(guó)際視野，學(xué)會(huì)跨國(guó)的交流和溝通技巧，領(lǐng)略不同文化背景下的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。專(zhuān)科同學(xué)，江西師范大學(xué)可以沖。山西江西師范大學(xué)2+0碩士有什么用

江西師范大學(xué)與世界名校英國(guó)萊斯特大學(xué)一起合作舉辦計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士教育項(xiàng)目，是中英兩國(guó)高水平大學(xué)在國(guó)際化、高級(jí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才聯(lián)合培養(yǎng)方面的成功案例。中國(guó)科學(xué)院院士陸汝鈐研究員、**有突出貢獻(xiàn)中青年**，中科院軟件所和武漢大學(xué)博導(dǎo)薛錦云教授、世界計(jì)算機(jī)科學(xué)比較高獎(jiǎng)圖靈獎(jiǎng)獲得者-美國(guó)康奈爾大學(xué)John Hopcroft教授、美國(guó)康納爾大學(xué)David Gries和美國(guó)工程院院士德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校Misra教授等**的計(jì)算機(jī)**為本項(xiàng)目的教學(xué)和管理提供高級(jí)咨詢(xún)和顧問(wèn)。同時(shí)，英國(guó)萊斯特大學(xué)信息學(xué)院的師資團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)碩士學(xué)位模塊所有課程的教學(xué)，項(xiàng)目的碩士學(xué)位課程的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、英文教材完全采用萊斯特大學(xué)的質(zhì)量資源。萊斯特大學(xué)的高級(jí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量被英國(guó)**高等教育質(zhì)量保障局(The Quality Assurance Agency for Higher Education)評(píng)定為“質(zhì)量?jī)?yōu)秀”，在英國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)(British Computer Society)的評(píng)估認(rèn)證中，被評(píng)定為“***”。 在2011年英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》發(fā)布的“University guide 2012: Computer sciences and IT”中萊斯特大學(xué)信息系的綜合排名為第14位。中英雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，確**項(xiàng)目成為培養(yǎng)國(guó)家急需的國(guó)際化、高層次、創(chuàng)新型計(jì)算機(jī)高級(jí)人才的典型。天津報(bào)考條件江西師范大學(xué)2+0碩士江西師范大學(xué)2+0碩士畢業(yè)證長(zhǎng)什么樣？

萊斯特大學(xué)（UniversityofLeicester）位于英國(guó)賴(lài)斯特郡首府萊斯特市，始建于1921年，是一所位于英國(guó)英格蘭中部的研究型大學(xué)。萊斯特大學(xué)是1994大學(xué)集團(tuán)創(chuàng)始成員、M5大學(xué)聯(lián)盟、白玫瑰大學(xué)聯(lián)盟、工商管理碩士協(xié)會(huì)（AMBA）、歐洲大學(xué)聯(lián)合公會(huì)（EuropeanUniversityAssociation）、世界大學(xué)聯(lián)合協(xié)會(huì)（WorldwideUniversitiesNetwork）、英國(guó)中部大學(xué)聯(lián)盟（EMUA）、歐洲聯(lián)邦大學(xué)公會(huì)（ACU）、歐洲遠(yuǎn)程教育聯(lián)盟（INU）的成員。萊斯特大學(xué)以傳媒研究聞名，其大眾傳媒研究中心CMCR成立于1966年，是英國(guó)***所媒體傳播研究學(xué)術(shù)中心，也是英國(guó)***所開(kāi)設(shè)傳媒碩士課程的大學(xué)。但從今年的排名來(lái)說(shuō)，傳媒碩士的排名在英國(guó)完全指南中，已經(jīng)掉落到二十五名。***能在**的排名只有“美國(guó)研究”這個(gè)冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要是針對(duì)于對(duì)美國(guó)文化、歷史、***的研究。

學(xué)院擁有“管理科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科博士、碩士點(diǎn)和“生態(tài)環(huán)境計(jì)算與服務(wù)”二級(jí)交叉學(xué)科博士碩士點(diǎn)，現(xiàn)有在讀博士、碩士研究生近100人。學(xué)院擁有軟件工程”（設(shè)大數(shù)據(jù)技術(shù)、區(qū)塊鏈開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)軟件開(kāi)發(fā)3個(gè)方向）和“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中“軟件工程”于2020年立項(xiàng)為國(guó)家前列本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，現(xiàn)有在讀本科生1545人。學(xué)院擁有一個(gè)江西省區(qū)塊鏈數(shù)據(jù)安全與治理工程研究中心、一個(gè)江西省軟件工程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)培育中心，擁有由國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目首席科學(xué)家馮志勇、國(guó)家杰青鄧水光、中科院百人羅辛等**教授博導(dǎo)領(lǐng)銜的“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)與智能網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究團(tuán)隊(duì)”、“數(shù)字管理與服務(wù)計(jì)算研究團(tuán)隊(duì)”等5個(gè)特色科研團(tuán)隊(duì)。國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)1年，赴英國(guó)學(xué)習(xí)1年，學(xué)生第1年在江西師范大學(xué)，成績(jī)合格并獲得簽證后，第2年到英國(guó)萊斯特大學(xué)。

1957年，萊斯特大學(xué)獲頒英國(guó)皇家**，是一所歷史悠久、實(shí)力強(qiáng)勁的綜合性研究型大學(xué)。在英國(guó)，萊斯特大學(xué)與愛(ài)丁堡大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、英國(guó)約克大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、曼徹斯特大學(xué)、伯明翰大學(xué)等英國(guó)傳統(tǒng)老牌名校齊名，具有頗高的國(guó)際聲譽(yù)。自建立以來(lái)，萊斯特大學(xué)以嚴(yán)謹(jǐn)、深入和高質(zhì)量的教學(xué)以及***的科研成果獲得好評(píng)。大學(xué)每年獲得來(lái)自社會(huì)捐贈(zèng)、校友捐贈(zèng)、**和10多個(gè)歐盟國(guó)家的資助經(jīng)費(fèi)，共約五千多萬(wàn)英鎊。每年向社會(huì)饋贈(zèng)高達(dá)500多萬(wàn)英鎊。在近年英國(guó)的高等教育委員會(huì)和***媒體的評(píng)比中，科研實(shí)力連續(xù)保持在全英高校前15的行列。據(jù)湯姆森科技集團(tuán)(ThomsonScientific)的統(tǒng)計(jì)資料(2008年)，萊斯特大學(xué)的科研人員數(shù)量居英國(guó)大學(xué)**，據(jù)英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》大學(xué)排名報(bào)道(2007年10月30日)，萊斯特大學(xué)在英格蘭大學(xué)科研影響方面位列第10。教育部批準(zhǔn)的正規(guī)學(xué)歷學(xué)位教育。天津報(bào)考條件江西師范大學(xué)2+0碩士

真的建議都去江西師范大學(xué)讀碩士！山西江西師范大學(xué)2+0碩士有什么用

學(xué)院堅(jiān)持將學(xué)科優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)建成“2+1+1”的軟件工程應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系和“產(chǎn)教融合+項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)導(dǎo)向”下的“全鏈條、協(xié)同式、網(wǎng)格化”的創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程可以分為三個(gè)階段：（1）基礎(chǔ)知識(shí)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)。學(xué)生在大學(xué)一年級(jí)、大學(xué)二年級(jí)中學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程學(xué)習(xí)，參與社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)研、公益活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此階段可以為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程打下基礎(chǔ)并培養(yǎng)一定的創(chuàng)新實(shí)踐能力和素養(yǎng)。（2）專(zhuān)業(yè)方向項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)。此階段安排在大學(xué)三年級(jí)，學(xué)院模擬軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)工作環(huán)境建設(shè)工作室，采用“導(dǎo)師制下項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式，學(xué)生在工作室里跟隨校企雙導(dǎo)師圍繞項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐和競(jìng)賽訓(xùn)練進(jìn)行一年的專(zhuān)業(yè)方向課程教學(xué)，理論深度聯(lián)系實(shí)踐，創(chuàng)新實(shí)踐能力得到實(shí)質(zhì)性增強(qiáng)。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。此階段安排在大學(xué)四年級(jí)，學(xué)生通過(guò)工作室的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)訓(xùn)練之后，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，已具備赴企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)的實(shí)踐能力，讓大學(xué)生和行業(yè)充分接觸，為大學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生經(jīng)過(guò)這三個(gè)階段的遞進(jìn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)“學(xué)-思-踐-悟-創(chuàng)”的認(rèn)知轉(zhuǎn)化和能力提升。山西江西師范大學(xué)2+0碩士有什么用