一、專業(yè)碩士=非全日制，學(xué)術(shù)碩士=全日制？1、研究生招生制度演變歷史，說明：非全日制專業(yè)碩士，與學(xué)術(shù)碩士全日制碩士，還是有區(qū)別的。有關(guān)全日制，非全日制，專業(yè)碩士、學(xué)術(shù)碩士，我們要看看研究生招生制度發(fā)展歷史，才能比較清楚其內(nèi)在的發(fā)展邏輯。1998年，學(xué)位委員會(huì)辦公室組織實(shí)施在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作，從2000年起，在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位由各招生院校聯(lián)合組織考試發(fā)展為全國聯(lián)考，統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取，有學(xué)位、無學(xué)歷，即所謂的單證研究生。同時(shí)，教育部每年組織實(shí)施全國研究生招生考試，《全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》“碩士研究生按其學(xué)習(xí)方式分為全日制碩士研究生和非全日制碩士研究生兩種”。在這里，大家要特別注意其中的關(guān)鍵詞：在職人員，碩士專業(yè)學(xué)位，非全日制。誰會(huì)考非全日制的研究生？在職人員！拿的是什么學(xué)位？專業(yè)碩士學(xué)位！當(dāng)時(shí)在職研究生招生的專業(yè)學(xué)位，種類非常多，現(xiàn)在的專業(yè)碩士招生，其實(shí)與當(dāng)時(shí)針對(duì)在職人員的非全日制專業(yè)碩士，有密切的關(guān)聯(lián)。2014年，學(xué)位委員會(huì)辦公室印發(fā)了《關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作的通知》，自2016年起，所有在職研究生均作為非全日制的分類納入國家研究生招生計(jì)劃。湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩學(xué)什么專業(yè)好？江蘇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩哪個(gè)正規(guī)

    ※在職人員以同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位者須滿足以下條件：：1、專科及以上學(xué)歷者、在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)有特殊貢獻(xiàn)以及成績者;2、在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)做出成績、有一定的科研成果者;3、大學(xué)本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上的在職工作人員。注：在職人員需滿足以上三種條件中的一種方可向相關(guān)碩士學(xué)位授予單位(學(xué)校)提出入學(xué)申請(qǐng)，如需申請(qǐng)碩士學(xué)位，必須滿足擁有學(xué)士滿三年或擁有其他專業(yè)的碩士以及博士學(xué)位。※在職人員以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位，主要經(jīng)歷以下在職研究生申碩程序：1、向有關(guān)學(xué)位授予單位(學(xué)校)提出以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的申請(qǐng)并通過其資格審核;2、學(xué)習(xí)研究生課程并通過學(xué)位授予單位組織的課程考試;學(xué)習(xí)研究生課程可以通過3種途徑：(1)參加研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí);(2)參加有關(guān)學(xué)位授予單位相應(yīng)學(xué)科全日制在校碩士研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)位課程學(xué)習(xí);(3)自學(xué)。3、通過國家組織的同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位外國語水平和學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試;4、提交碩士學(xué)位論文并通過學(xué)位授予單位組織的答辯。上海值得推薦的機(jī)構(gòu)湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩大概價(jià)格湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩學(xué)歷可以考公務(wù)員嗎？

    取消在職研究生聯(lián)考，參加全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。2016年，原有的政策在這里有變化了，在職研究生聯(lián)考取消了，變成了全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試！2016年以前，中國非全日制研究生教育是指以在職人員為主要培養(yǎng)對(duì)象，以不離崗學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，以提高就學(xué)者專業(yè)能力和更新專業(yè)知識(shí)為主要教育目的，并獲取研究生學(xué)位的一種教育形式。2016年9月，教育部辦公廳《關(guān)于2017年全國碩士研究生招生計(jì)劃初步安排方案的通知》中規(guī)定，2017年碩士生招生計(jì)劃將按全日制和非全日制兩種形式下達(dá)，非全日制招生計(jì)劃以2016年各招生單位實(shí)際錄取的在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位研究生(單證)規(guī)模為基數(shù)。這一規(guī)定進(jìn)一步揭示了：非全日制與原來的在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位研究生（單證）有密切的聯(lián)系。2、非全日制碩士近年來的發(fā)展2016年并軌招生制度的頒布，在《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》中明確了對(duì)非全日制研究生學(xué)歷、學(xué)位證書與全日制研究生的證書具有同等法律效力。政策變化主要有以下兩點(diǎn)：（1）招考政策變化：統(tǒng)一招生門檻在報(bào)考時(shí)，取消了非全日制研究生報(bào)考，三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的限制，只要有國家承認(rèn)的本科學(xué)歷就可以報(bào)考。對(duì)于在職人員，考試從在職聯(lián)考。

    中國在職研究生網(wǎng)在職碩士/在職博士/咨詢服務(wù)關(guān)注目前，在職研究生主要有三種報(bào)考方式同等學(xué)力申碩和非全日制研究生，這三種方式不同其入學(xué)方式、報(bào)考條件、學(xué)費(fèi)等均有所差別。下面來給大家詳細(xì)介紹一下這幾種在職考研方式的特點(diǎn)：一同等學(xué)力申碩以同等學(xué)力申碩形式報(bào)考在職研究生其難度較低，學(xué)員向院校遞交入學(xué)申請(qǐng)通過審核后即可免試入學(xué)直接參加課程學(xué)習(xí)。學(xué)員想要拿到碩士學(xué)位還需參加全國統(tǒng)一的申碩考試，通過考試后完成論文答辯即可拿到碩士學(xué)位證書。該證書與全日制研究生所獲證書具有同等法律效力，對(duì)于學(xué)員日后留學(xué)、讀博、考公務(wù)員、評(píng)職稱等均是有所幫助的含金量較高。1、報(bào)考條件入學(xué)要求：大專及以上學(xué)歷申碩要求：本科學(xué)歷且有學(xué)士學(xué)位滿3年2、授課方式到校面授/遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)3、學(xué)制兩年4、申碩考試時(shí)間每年3月份報(bào)名，同年5月份考試5、申碩考試科目外語（英語、法語、日語、俄語、德語任選其一）和學(xué)科綜合6、申碩分?jǐn)?shù)線每門科目滿分100。湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩在什么網(wǎng)站報(bào)名？

    2)報(bào)名參加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;小編解析：本科畢業(yè)同等學(xué)力常見的是：普通專科、高職高專、本科結(jié)業(yè)生、成人教育本科。達(dá)到本科畢業(yè)同等學(xué)力的考生達(dá)到一定年限或經(jīng)過本科同等學(xué)力認(rèn)定后，可以本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考。2、復(fù)試要求：以同等學(xué)力參加復(fù)試的考生，在復(fù)試中須加試至少兩門與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的本科主干課程。加試科目不得與初試科目相同。加試方式為筆試。報(bào)考法律碩士(非法學(xué))、工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士或旅游管理碩士的同等學(xué)力考生可以不加試。小編解析：以本科畢業(yè)同等學(xué)力程度參加復(fù)試的考生，需要加試，特殊專業(yè)本科畢業(yè)同等學(xué)力考生不可以加試。湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩有入學(xué)面試嗎？湖南專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩哪家靠譜

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    展開全部同等學(xué)力申碩與統(tǒng)招研究生含金量有點(diǎn)大。一、同等學(xué)力申碩與統(tǒng)招研究生含金量的區(qū)別1、招生人群同等學(xué)力申碩招生人群為大專及大專以上學(xué)歷在職人員，統(tǒng)招研究生招生人群為應(yīng)屆本科畢業(yè)生，我們看到了兩個(gè)屬于不同領(lǐng)域的研究生申碩方式，前者側(cè)重在職人員，后者則針對(duì)全日制考生。從招生人群來看，對(duì)于在職人員來說同等學(xué)力申碩有含金量，對(duì)于統(tǒng)招生來說，全日制研究生有含金量，二者沒有交集。2、課程設(shè)置同等學(xué)力申碩按照國家申碩規(guī)定，院校為同等學(xué)員學(xué)員開設(shè)在職研修班，為學(xué)員提供研究生教育，統(tǒng)招研究生隸屬于全日制研究生教育，統(tǒng)招生研究生學(xué)員會(huì)按照全日制課程繼續(xù)攻讀研究生，二者師資基本上與統(tǒng)招研究生相同。就課程含金量來對(duì)比，自然是統(tǒng)招研究生含金量高，這是毋庸置疑的，但就實(shí)際而言，在職人員更需求課程設(shè)置靈活，可讀性高，半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，不影響工作生活等，況且在職人員無法接觸到統(tǒng)招生課程。二、全日制研究生需要參加每年一月份的全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試(簡稱“統(tǒng)招”)，被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。屬于淘汰選拔制，擇優(yōu)錄取。修滿學(xué)分后獲得碩士學(xué)位證書。全日制研究生是統(tǒng)招研究生的一種，所以全日制研究生是屬于統(tǒng)招研究生。江蘇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩哪個(gè)正規(guī)