在成長的過程中，孩子們常常會遇到各種社交問題，比如不愿意與人交流、難以理解他人的情緒、在集體活動中感到不自在等。這些問題不僅影響孩子的**發展，還可能對他們的學習和未來的人際關系造成不利影響。為了幫助家長們更好地引導和支持孩子，小貝殼特別安排教務張森芹老師，為大家帶來一次關于提升孩子社交能力的專題講座。01講師簡介張森芹-小貝殼教務*****訓練教師，擁有豐富教學經驗。主攻方向：兒童感覺統合訓練精細手功能訓練知覺動作訓練社交小組課擅長：對腦發育不良、自閉癥、發育遲緩兒童的**訓練經驗豐富。對跳字漏行、書寫速度慢比較有方法。兒童社交獲得的證書有：**治療師證高等感統訓練師證02培訓內容***小貝殼的張森芹老師就如何在生活中提升孩子的社交能力深度解析。幫助家長們了解如何通過日常生活中的點滴來增強孩子們的社交技巧。主要內容包括：創造互動機會：鼓勵孩子參與家庭聚會、社區活動等集體活動，讓孩子在**中學會合作與分享。模擬場景練習：在家里設置不同的社交情境（如超市購物、醫院看病等），讓孩子在**中學習如何應對各種社交場合。**表達訓練：教會孩子認識并正確表達自己的情緒，這對于建立良好的人際關系至關重要。我們按照老師制定的多對一干預訓練規劃，從語言、認知、思維，感統、社交等多個方面干預。時代零語言開發費用

    2.視覺材料的類別：視覺材料的類別多種多樣，涵蓋了從傳統的到現代的多種形式。例如：1、選擇輪；2、五點量表；3、行為結果導圖；4、日程表；5、進度條；6、分類框；7、契約書；8、代幣；9社交故事等。3.視覺材料的編寫與操作：視覺材料的編寫與操作需要綜合考慮目標、受眾、視覺元素和工具軟件等多個方面。通過不斷學習和實踐，可以逐漸提高編寫與操作視覺材料的能力，制作出更加***和有效的視覺材料等。4.視覺材料的實例分享：根據學生的學習需要和興趣定制的閃卡、記憶**等，利用視覺元素幫助學生記憶和理解知識點。應用：特別適用于自閉癥譜系障礙或其他社交溝通困難的學生，通過**化的方式提高他們的學習興趣和參與度等。主持人楊帆老師進行暖場介紹張雯潔講師培訓教學現場和老師有趣互動全場爆滿小貝殼教師們認真培訓張雯潔講師系統的課程內容豐富多樣融合課程結束隨著大家熱烈的掌聲，我們本次融合培訓課程也結束啦！感謝本次主講人張雯潔老師，講課方面非常出色，無論是知識、教學方法還是互動能力都讓人印象深刻。她的課程不僅讓教師們收獲了知識，更激發了教師們對這一板塊學習興趣和熱情。這次的培訓讓大家更為清晰明確。本地零語言開發有哪些可我家兒子，依舊遲遲不開口說話，醫生說兒子是中度自閉癥。

    小貝是一個五歲的孩子，目前他的發展水平相當于VB-MAPP的第三階段。他的父母遇到了一個問題：為什么小貝在學校表現得很好，但在家里卻時常哭鬧甚至動手。盡管已經接受了一些關于如何處理問題行為的指導，但情況似乎并沒有得到改善。老師發現每當小貝看到牛奶時，他會變得非常激動并開始哭泣。小貝的母親解釋說，這是因為小貝對牛奶過敏，不能飲用。為了不讓小貝難過，家里人都盡量避免在他面前提到牛奶，并且在需要飲用時也會避開他。這種做法實際上加劇了問題，因為每次小貝看到牛奶時，他無法理解為什么自己不能享用它，這導致了他的強烈負面情緒反應。基于這一觀察，老師與小貝的家長討論了解決方案：解決策略識別觸發點：當小貝表現出情緒反應時，家長應該停下來思考是什么觸發了這種反應。使用“嘴替”技巧幫助小貝表達他的感受，例如：“我看到牛奶，我好傷心。”提供解決方案：使用肯定句來引導小貝如何處理他的情緒，例如：“當你感到傷心時，你可以告訴我你的感受，或者我們可以一起做一些你喜歡的事情。”引入情緒調節工具，如情緒調節板，幫助小貝學習管理情緒的方法。日常習慣的建立：增加運動量：鼓勵小貝參與戶外活動和體育鍛煉，以幫助他釋放能量和壓力。

    立即帶到醫院檢查，詢問醫生的原因，盡快發現問題，及時查看。5、睡眠過多，不易醒來：有些嬰兒總是睡覺，不容易醒來。一般來說，一個月內的新生兒，一天晚上所需的睡眠時間大約是18-20小時。每天大約只有一個小時。3-4小時處于清醒狀態，正可謂是“吃飽了就睡”的狀態。當寶寶到了2-3當你一個月大的時候，你需要每天睡覺16-18小時；到了5-9嬰兒仍然需要一個月的睡眠15-16小時；一歲左右需要睡覺14-15小時。如果寶寶長期超過合理的時間建議就讓寶寶到醫院去檢查一下，要及時發現問題，解決問題。6、表情呆滯：嬰兒的表情一直比較遲鈍，一百天后才有笑容，而且表情遲鈍，到6個月還不能表現出自然的笑容。據了解，一些先天性智力障礙的嬰兒在面部姿勢上有異常的表現。例如，先天性愚蠢的兒童有眼距過寬、眼斜吊、鼻梁塌陷、舌頭經常拖在嘴外、流口水等表現，這通常被稱為國際面孔。腦積水兒童的頭圍特別大，小頭畸形兒童的頭特別小。如果你發現嬰兒有什么問題，請及時問醫生。7、運動發育比正常嬰兒落后3個月：嬰兒的運動發育，如俯臥抬頭、坐著、站著、走路等。如果正常兒童落后3個月以上，有些嬰兒甚至走路不穩定，這表明嬰兒的發育可能異常。8、半歲以后。我在小貝殼看到了兒子會越來越好的希望，于是我就這么的陪兒子每天風雨無阻的堅持了三年。

    看書也罷，挑一樣孩子愿意做的事情，在無干擾的情況下度過。同時，你也可以通過觀察，判斷他們的興趣所在。03讓孩子自己做決定我們經常會低估孩子的能力，其實很多事情他們處理的都比成人好。如果一個孩子處處表現出叛逆，和父母或老師對著干的時候，就應該考慮，是不是平時對他控制太多。這時候，你再用控制的方法，這種“不良”行為將會持續，并有可能惡化。對待這種孩子，給他權利就好。但有很多父母可能會說，那怎么可以，這樣豈不是就是驕縱，孩子更不知道自己的行為邊界。我們要管教孩子，這是肯定的，但也不妨礙讓孩子自己來做決定，我們可以給他選擇。例如：彈琴10分鐘還是20分鐘，看動畫片1集還是2集，回家是先吃飯還是先玩積木等等。也就是在父母的控制之內。你會發現孩子面對你給出的選項通常都會愉快地選擇，也盡力去做到，當然有時候效果不是一次就能顯現，還需要父母耐心引導。04生活習慣是否存在問題近期，世界衛生組織發布了有關幼兒接觸電子屏幕時間的建議報告。報告建議，2歲以下幼兒不要接觸任何電子屏幕，2-5歲兒童每天接觸電子屏幕的時間不能超過1小時。接觸電子產品時間過長，不但會影響孩子的視力、注意力，還會引起情緒方面的問題。“跟我念，香蕉，香蕉”“香……香……”（循環往復N后）。家庭零語言開發訓練費用

很快，小小在第3個月的時候出語言了，見不到媽媽也不會大哭大鬧了。時代零語言開發費用

    展示了如何在實際教學中運用角色扮演、小組討論等互動方式，激發孩子們的社交興趣，培養他們的社交技能。同時，還通過案例分析，幫助教師們理解并應對孩子們在社交過程中可能出現的問題行為。心智先備技能的培養：范嗣娟老師重點強調了心智先備技能在社交小組教學中的重要性，并分享了如何通過注意力訓練、記憶力提升、思維能力培養等方法，為孩子們的社交發展奠定堅實基礎。問題行為識別與應對策略：針對孩子們在社交過程中可能出現的問題行為，范老師提供了詳細的識別方法和應對策略，幫助教師們更好地理解和支持孩子們，促進他們的**成長。培訓成果與展望通過本次培訓，教師們不僅加深了對社交小組教學的理解，還掌握了更多實用的教學技巧和方法。他們紛紛表示，將把所學應用到實際教學中，為孩子們提供更加、個性化的指導。小貝殼深知，教師的成長是提升教學質量的關鍵。因此，我們承諾將持續為教師們提供培訓和成長機會，助力他們在教育的道路上不斷前行。未來，我們期待每一位教師都能成為孩子們社交發展的堅實后盾，共同開啟孩子們更加美好的社交旅程。時代零語言開發費用

    小貝殼教育成立于2012年，總部位于上海，產學研基地設立在浙江義烏，是多對一系統化教育模式開創者，歷經十余年沉淀目前已成為浙中區域2–12歲干預訓練專業機構，擁有完善的教育理念、師訓體系，產品體系，踐行一節課有一節課的效果，多對一系統化訓練，孩子進步迅速看得見！企業成立以來，幫助了上千名兒童在感統社交和注意力方面的專業訓練與成長。兒童生長發育慢，解決不是單方面，小貝殼多對一系統化訓練，孩子進步迅速看得見！主打課程：感統、語言、注意力、思維、精細、認知課、戶外課，影子老師等貝殼人的使命：讓父母不因孩子成長而煩惱，構建幸福家庭！