脈象模型直接通過脈圖的形態分析,來闡明動脈血管內流體參量與時間和空間的函數關系,從而了解脈動頻率和節律、脈力的強弱、脈勢的虛實和脈象形態特征等。頻域分析法，是近代工程力學中常用的一種處理波動信息的方法,是把脈搏波分解成為一系列頻率為基本頻率整數倍的簡諧振動,構成一個頻率譜。用頻譜與倍頻的不同來分析脈象的不同。速率分析法，速率又稱斜率,即動脈內壓力的變化率,反映脈波在每一點上的變化速度。解決目前中醫教學中脈診難度大、時間長的現狀，使學習者在脈象模型上對中醫常見典型脈象得到強化訓練，使之在短時間內就能強化“脈診”指感的訓練，很快掌握中醫常見典型的診脈技術。中學模型的作用和好處：學生可以隨時隨地的進行模擬訓練。廣州經絡檢測系統供應商

中醫模型教學的特點:訓練可調性：不同階段的醫學生，他們接受到的醫學知識深度和廣度會有所不同。假使一味地進行同等級難度的訓練，對于初級醫學生無疑是不切合實際的“拔苗助長”，而對于高年級的醫學生來說，又是駕輕就熟不具挑戰性的“小兒科”。借助醫學模擬系統進行各種難度和階段的訓練，如基本概念的學習、基本操作的練習、急救練習等，可以適合不同科目和不同階段的醫學生的學習要求，利用模擬系統創造出多種真實的病例，讓其接受診斷、的訓練，可以避免這種不常見但是可能性質嚴重的事件發生。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。中醫推拿參數測定儀模型使用注意事項：若長期不用，請將血液排空并沖洗管道。

中醫設備模型有的則是急功近利，投機取巧所致。根據西醫醫械思路，玩點中醫理論的概念，借中醫名義包裝一下就匆匆推出，這種缺乏中醫特色研制開發出來的中醫診療設備，怎能不問題多多?他山之石，可以攻玉。借鑒西醫研制開發診療設備的經驗不是不可以，但不能依樣畫葫蘆，像我者死，似我者才能生存發展，才能青出于藍而勝于藍。中醫艾灸治于儀，想要達到臨床需要，其溫度必須超過42℃，但現有的審批標準規定，接觸皮膚的設備溫度要控制在42℃以內。所以，只有按照標準規定研制開發，中醫艾灸治于儀才能順利通過審批，投放市場。反之，就只能胎死腹中了

中醫設備模型望而知之謂之神，與中醫望診對應的儀器設備包括舌面儀、目診儀、步態分析等，舌診、面診、目診等儀器檢測原理多基于中醫全息分區診斷理論，通過識別特定全息分區下的疾病特征來為疾病診斷提供參考。其中，舌象分析由于特征較為直觀且共識度較高，得以受益于圖像分割算法的快速發展，目前已經能自動提取齒痕、裂紋等多個特征，據內部數據，在正確拍攝、圖片清晰的情況下，識別準確率能達到85%。舌象檢測長期作為中醫辨證客觀依據，且有臨床療效評價價值~中醫設備模型降低了客戶的使用門檻。

中醫設備模型在中醫教育領域有著至關重要的作用。對于中醫學生而言，經絡穴位模型是他們學習的重要工具。這種模型以人體真實比例呈現，清晰地標注了各個經絡的走向和穴位的位置。比如手太陰肺經，從中焦起始，沿上肢內側前緣下行，模型上不僅有經絡線條，還有穴位名稱及功能介紹。學生可以通過觸摸、觀察模型，直觀地了解穴位的分布規律，為后續的針灸推拿課程打下堅實基礎。而且，不同的經絡穴位模型還可以展示其與臟腑的關聯，像足陽明胃經與脾胃的聯系，幫助學生理解中醫整體觀念下的人體生理結構。隨著教學模式的發展，醫學、醫護學校逐漸將醫學模型、醫學教學模型作為通用的教材。中醫針灸推拿拔罐刮痧

中醫設備模型進行舌象診測信息采集，供中醫辨證參考。廣州經絡檢測系統供應商

中醫拔罐虛擬仿真教學系統采用了C/S架構模式，設置了教師端登錄和學生端登錄兩種方式，分別賦予不同的權限進行不同內容的操作，將教與學搬上計算機，利用三維虛擬仿真的方式進行完美表達，多方面考察和鍛煉學生學習中醫拔罐知識和運用知識進行模擬操作的功底，解決了只有書本學習和實習受限等種種問題。教師端包含個人信息管理、實驗管理、學生管理等內容。教師可以查看學生基本信息，對學生賬號進行編輯管理，可以查看學生實驗數據并可以將學生實驗成績導出等。學生注冊時需要有教師邀請碼，用邀請碼與教師建立關聯，獲得授權許可廣州經絡檢測系統供應商