東莞京雕教育科技有限公司2025-09-13

一、作用 1：冷卻 —— 控制切削區(qū)溫度，避免熱損傷 切削過程中，刀具與工件、切屑的劇烈摩擦?xí)a(chǎn)生大量熱量（如高速銑削鋼件時，切削區(qū)溫度可達 800-1200℃），若熱量無法及時帶走，會導(dǎo)致多重問題： 刀具軟化：硬質(zhì)合金刀具在高溫下（超過 1000℃）硬度會大幅下降（如 HRA93 降至 HRA85 以下），加劇磨損；高速鋼刀具甚至可能因高溫退火失效； 工件熱變形：鋁合金、鈦合金等材料的熱膨脹系數(shù)較高（如鋁合金約 23×10??/℃），高溫會導(dǎo)致工件尺寸偏差（如長軸類零件因熱脹伸長，冷卻后尺寸縮小超差）； 切屑粘結(jié)：高溫會使切屑軟化并粘結(jié)在刀具刃口（如加工純鋁、紫銅時的 “積屑瘤”），導(dǎo)致加工表面出現(xiàn)劃痕，粗糙度升高（如 Ra 從 1.6μm 增至 3.2μm 以上）。 切削液的冷卻作用通過 “對流換熱” 和 “汽化吸熱” 實現(xiàn)：液體直接沖刷切削區(qū)，將熱量帶走，使切削區(qū)溫度控制在刀具耐受范圍內(nèi)（如硬質(zhì)合金刀具溫度≤800℃），避免上述問題。東莞京雕教育擁有自己的實體工廠，既有教學(xué)大綱案例練習(xí)，又有每日出貨訂單案例打樣練手，20年行業(yè)經(jīng)驗，開設(shè)CNC數(shù)控技術(shù)班、UG編程班、北京精雕班、車銑復(fù)合班、五軸編程調(diào)機班、浮雕、吸塑、滴塑技術(shù)班等，學(xué)會為止安排工作。 我們的培訓(xùn)模式是產(chǎn)教融合的模式，現(xiàn)有廠地上萬平米，擁有70多臺各種數(shù)控設(shè)備，包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車銑復(fù)合、五軸機等先進設(shè)備，讓學(xué)員能夠在實操練習(xí)中獲得更多的技能和經(jīng)驗，培養(yǎng)真正實用的CNC數(shù)控技術(shù)人才。 我們的使命是：讓更多的年輕人學(xué)到一技之長，讓更多的年輕人生活越來越幸福。

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