落地音箱屬大型音箱，箱體高度在750MM以上，書架音箱的箱體高度在750MM以下，450MM~750MM之間的為中型書架音箱，450MM以下的為小型書架音箱。家庭影院系統(tǒng)的前置主音箱為立式音箱，有使用書架式的，也有使用落地式的，這要根據(jù)視聽室面積大小、功放功率大小及個人愛好而定。通常，對于視聽室在15平方米以下的，宜選用中型書架音箱；低于10平方米的應選用小型書架箱；大于15平方米的房間，可選用中型書架音箱或落地箱。前置主音箱、中置音箱和環(huán)繞音箱均以倒相式設計居多，其次是密閉工和1/4波長加載式、迷宮式等。超重低音音箱以帶通式和雙腔雙開口式居多，其次是倒相式、密閉式。分頻器有功率分頻和電子分頻器之分，主要作用均是頻帶分割、幅頻特性與相頻特性校正、阻抗補償與衰減等作用。功率分頻器也稱無源式后級分頻器，是在功率功放之后進行分頻的。它主要由電感、電阻、電容等無源組件組成濾波器網(wǎng)絡，把各頻段的音頻信號分別送到相應頻段的揚聲器中去重放。其特點是制作成本低，結(jié)構(gòu)簡單，適合業(yè)余制作，但插入損耗大、效率低、瞬態(tài)特性較差。電子分頻器也稱有源式前級分頻器，是由各種阻容組件與晶體管或集成電路等有源器件組成。聽見時代聽學系統(tǒng)的課程難度適中，可以讓你在輕松愉快的氛圍中提高聽力水平。蘇州小學聽學系統(tǒng)

    又稱空紙盆式音箱，是1954年美國的Olson和Preston發(fā)表的，它的開孔出聲口由一個沒有磁路和音圈的空紙盆（無源錐盆）取代，無源錐盆振動產(chǎn)生的輻射與揚聲器向前輻射聲處于同相工作狀態(tài)，利用箱體內(nèi)空氣和無源錐盆支撐組件共同構(gòu)成的復合聲順和無源錐盆質(zhì)量形成諧振，增強低音。這種音箱的主要***是避免了反射出聲孔產(chǎn)生的不穩(wěn)定的聲音，即使容積不大也能獲得良好的聲輻射效果，所以靈敏度高，可有效地減小揚聲器工作輻度，駐波影響小，聲音清晰透明。6．耦合腔式音箱是介于密閉式和低音反射式之間的一種箱體結(jié)構(gòu)，1953年美國的HenryLang發(fā)表，它的輸出由錐盆一邊所驅(qū)動的出聲孔輸出，錐盆另一邊則與一閉箱耦合。這種音箱的***為低頻時揚聲器所推動的空氣量增加，由于耦合腔是個調(diào)諧系統(tǒng)，在錐盆運動受限制時，出聲口輸出不超過單獨錐盆的聲輸出，展闊了低頻重放范圍，所以失真減小，承受功率增大。1969年日本Lo-d的河島幸彥發(fā)表的A·S·W（AcoustICSuperWoofer）音箱就是一種耦合腔式音箱，適于用小口徑長沖程揚聲器不失真重放低音。7．號筒式音箱（HorntypeEnclosure）對家用型來講，多采用折疊號筒（FoldedHorn）形式，它的號筒喇叭口在口部與較大空氣負載耦合。江西高三聽學系統(tǒng)電話聽見時代聽學系統(tǒng)的用戶體驗好，界面簡潔明了，操作簡單，有需要可以隨時聯(lián)系。

    讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；可很多環(huán)境還是不允許有太大的箱體，人們?yōu)榱诉M一步縮小體積，又根據(jù)聲波的特點及加強低頻聲波重放的要求設計了箱內(nèi)障板、倒相管、共振腔等，主要是為了在低頻頻段對一定波長的聲音信號進行增強，并進一步減少大氣壓力對聲音還原的影響。揚聲器在音響設備中是一個薄弱的器件，而對于音響效果而言，它又是一個重要的部件。揚聲器有多種分類式：按其換能方式可分為電動式、電磁式、壓電式、數(shù)字式等多種；按振膜結(jié)構(gòu)可分為單紙盆、復合紙盆、復合號筒、同軸等多種；按振膜開頭可分為錐盆式、球頂式、平板式、帶式等多種；按重放頻可分為高頻、中頻、低頻、頻和全頻帶揚聲器；按磁路形式可分為外磁式、內(nèi)磁式、雙磁路式和**式等多種；按磁路性質(zhì)可分為鐵氧體磁體、釹硼磁體、鋁鎳鈷磁體揚聲器；按振膜材料可分紙質(zhì)和非紙盆揚聲器等。A、電動式揚聲器應用廣。

    但聲音的音場已經(jīng)深度都會變差了一點，所以要在這之間得到一個平衡的話，就要靠你慢慢運動距離來玩啦。音箱貼墻擺法擺法：這是古老的擺法。將音箱貼近后墻擺，不論是距離后墻50公分或30公分、20公分都沒關系，自己去調(diào)配即可。通常音箱不需要向內(nèi)投射角度。效果：高頻尖銳、中頻、低頻薄弱時使用，可以讓中頻與低頻飽滿起來，整個高、中、低頻可以得到平衡。不過，它也會讓音場的深度變淺，寬度變窄。但是，若與刺耳難聽的聲音兩相權(quán)衡，音場的表現(xiàn)而求取好聽的聲音是正確的作法。音箱菱形擺法擺法：此法只限正方形空間使用。將正方形空間視為菱形，音箱擺在菱形二邊靠墻處。音箱后面的菱形尖角與聆聽位置后面的菱形尖角要做圓弧或圓柱聲波擴散處理，二音箱不宜靠側(cè)墻太近。效果：此法正方形空間低音轟隆駐波太強的問題。如果正方形空間不想這么擺，那就要塞入很多家具以「平息」駐波。音箱總結(jié)以上列出了七種常用的音箱擺法，在一般空間中您應該可以找到其中一種適合您的擺法。擺放音箱的原則就是在任何一個居室空間里都會有一個位置、一種擺法令您的音箱與房間發(fā)出和諧的共鳴效果，找到共鳴效果佳的那個點，就是我們所追求的喇叭佳擺位。所以。音箱的擺位不是一成不變的。聽見時代聽學系統(tǒng)的課程內(nèi)容涵蓋了各個方面，包括商務英語、旅游英語、口語等。

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    但只要將一對普通的小型音箱擺放在墻邊上，就足以使重放的聲音下潛到中低音范圍。其部分原因是擺放在墻邊有助于提升50Hz~100Hz的低音，另一部分原因則是房間的形狀和尺寸引起的“駐波共振”提供了“房間增益效應”。大多數(shù)市售音音箱的通病是低端滾降頻率不能下潛到50Hz以下，其頻率響應不能與其它聲道的普通音箱達到理想的匹配，而且它們的部分頻率響應還往往構(gòu)成有害的重疊現(xiàn)象。音箱駐波的影響每個房間，無論是音樂廳還是普通家庭的客廳，都存在駐波現(xiàn)象，它是引起低音重放問題的主要根源。駐波頻率與房間的尺寸有密切的關系。在室內(nèi)空間很大的音樂廳里，駐波頻率發(fā)生在低沉的低音區(qū)和次聲區(qū)，低于低音樂器的低頻率，因而不會對低音重放造成不良影響。但在普通家庭的小客廳里，由于房間的尺寸和空間都很小，產(chǎn)生的駐波頻率就會較高并進入音樂的低音區(qū)，并與后者重疊起來，使音質(zhì)變差。駐波在提供“房間增益”的同時，還會使低音區(qū)的頻率響應變得很不平坦，即它會提升其中某些頻率的響應而抵消其它某些頻率的響應。此外，不同的房間具有不同的駐波模式，而且它與房間中的墻面材料、家具陳設、聽音位置和音箱的擺放位置等諸多因素有關，很難對它進行準確地預測。蘇州小學聽學系統(tǒng)