共防校園欺凌——北望校園AI防欺凌系統為校園安全保駕護航

來源：發布時間：2024-12-18

近期校園欺凌事件回顧

1.宜賓興文12歲女生遭多人欺凌事件

事件經過：2024年10月19日16時許，宜賓興文某中學學生李某、李某某、陳某等人在一小區樓頂，因日?，嵤录m紛對同學彭某進行打罵。彭某回家后被父母發現狀態不對勁，耳朵里有血，頭發少了一塊，經逼問說出實情。
處理結果：10月21日，宜賓興文公安接警后開展調查，3名主要違法行為人已到案，案件正在進一步辦理中。

2.山西晉中靈石縣靜升小學事件

事件經過：2024年10月15日，山西晉中靈石縣靜升小學一名一年級學生疑似被8位同學毆打，導致滿嘴鮮血。網友發布其女兒被打后哭訴的視頻，女孩哭著稱自己想退學，有8名同學欺負她。事后，該學生家長發布靈石縣醫院的診斷證明書顯示，女孩6歲，診斷為1牙脫位。
處理結果：事發當天，靈石縣教育局及時到現場處理，警方表示案件仍在調查中。10月16日，網友刪除之前發布的女孩被打視頻，并重新發布視頻聲明稱事件在10月15日晚已經處理完畢，有7名同學在家長的陪同下對他的女兒進行了道歉，其也不計劃追究學校和相關部門的任何責任。

3.甘肅廣河縣城東中學學生被掌摑欺凌事件

事件經過：2024年8月24日，甘肅臨夏廣河縣某中學被曝多名女生在校內被扇耳光欺凌。
處理結果：公安部門對7名侵害人及其監護人進行調查處理，3名受害人身體狀況無異常，相關心理輔導、善后處置等工作仍在進行中。城東中學校長被免職，縣紀委監委對相關責任人開展調查，全縣教育系統開展校園欺凌專項排查整治。

4.山西長治長子縣丹朱一中事件

事件經過：2024年5月18日，長子縣公安局民警在工作中發現一條疑似轄區某校學生被欺凌視頻在網絡上傳播，并立即展開調查。經查證，該視頻情況屬實。
處理結果：公安機關已依法對相關涉事人員作出處罰，并要求學校進一步加強學生的日常行為管理。5月20日，長子縣教育局對丹朱一中校長給予免職，對其余相關責任人員分別給予相應黨政紀處分，并成立工作組進駐學校，加強學校日常管理和安全工作。

5.贛州女生遭霸凌致耳出血事件

事件經過：2024年4月30日，江西贛州的羅女士稱自己的女兒遭受霸凌三年，從一年級至三年級，被人打致耳朵出血。剛開始被欺負時沒有留下證據，后來老師發了視頻，家人也保留了證據并跟對方家長溝通，但對方家長卻表示孩子打架是常事，處理完之后，對方仍然沒有停止霸凌，甚至用竹鞭不斷地打該女生，導致女生耳朵出血，于是羅女士選擇曝光此事。
處理結果：截至5月4日，羅女士已向警方報案，贛州市教育局也已介入。后開展調查，3名主要違法行為人已到案，案件正在進一步辦理中。

……

校園霸凌事情層出不窮，帶來了極其惡劣的社會影響，校園霸凌這個話題在很長一段時間以來都是人們討論的話題，一起又一起的校園欺凌事件一次次刺痛了公眾的神經。

那如何有效防止校園霸凌呢？

加強家庭教育：家長要重視孩子的品德教育，引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀，學會尊重他人、關愛他人。
倡導文明校園：學校要開展各類文明校園創建活動，營造和諧友愛的校園氛圍，鼓勵學生之間相互幫助、共同成長。
提供心理支持：學校應設立心理咨詢室，為受霸凌的學生提供及時的心理支持和輔導，幫助他們走出困境，恢復自信。
強化法律教育：學校應開展法律知識教育，讓學生明確知曉霸凌行為的危害性和法律后果，增強學生的法律意識和自我保護意識。
家校合作共育：加強家校溝通與合作，讓家長了解學校的教育理念和政策措施，共同關注孩子的健康成長，合力預防校園霸凌的發生。
建立預警機制：學校應建立完善的校園霸凌預警機制，通過老師、同學、家長的共同參與，及時發現和處理霸凌事件。

那面對日益嚴峻的校園欺凌欺凌事件，應該如何建立健全預警機制呢？

宿舍成為校園欺凌高發地

據中國司法大數據研究院發布的大數據專題報告顯示，2015年至2017年，全國發生校園欺凌事件2600＋件，其中57.5％屬于故意傷害案件，55.12％因發生口角而引發，在宿舍發生的事件占比35.31%，廁所占比13.13%。

宿舍作為相對私密的環境，在日常生活中，更容易產生摩擦。不同于教室等公開環境，在宿舍中發生的校園欺凌，傳統的監管系統也很難及時予以反饋制止。

如何通過AI發現欺凌？

北望校園AI防欺凌系統主要通過預防、發現、干預和處置幾個環節，加強對校園欺凌行為的監控與管理，保護每一位學生的身心健康，確保學生們在安全友好的環境中學習成長。

北望AI校園防欺凌系統在宿舍、衛生間、樓梯角等隱蔽位置安裝AI智能語音報警終端，通過智能AI處理對實時語音流的分析，實現“救命”、“打架”、“殺人”等關鍵詞的甄別報警，報警信息會實時發布在平臺軟件，伴隨語音示警，安?；蚶蠋熆陕搫痈浇鼣z像頭畫面判斷是否有危險情況發生并通過廣播話筒發出警告，及時發現并制止欺凌行為。

事前 —— 預防、告警

事中 —— 介入、干預

事后 —— 分析、查證