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碼立創：深耕人工智能教育，培育未來創新者
來源：
發布時間：2025-08-18
在人工智能教育蓬勃發展的浪潮中，碼立創（MUCIT）憑借對教育本質的深刻洞察，以創新的課程體系和教學模式，為 3-16 歲青少年打造了一條通往人工智能世界的成長之路，讓 AI 教育真正落地生根。碼立創的人工智能教育課程，在內容創新上獨樹一幟。它跳出傳統編程教學的單一模式，將 AI 技術與生活場景、科學探索深度融合。“智能家庭” 課程中，孩子們不僅學習編寫控制家電的代碼，還會探討 AI 時代的家庭隱私保護；“太空探索” 主題里，通過模擬航天器的 AI 導航系統，讓學生理解路徑規劃算法在星際旅行中的應用。這種將技術學習置于廣闊知識背景下的設計，讓孩子們看到 AI 并非孤立的技術，而是與社會、科學緊密相連的綜合學科。在學生能力塑造方面，碼立創注重新聞內容培養。邏輯思維的訓練貫穿始終，比如在設計 “AI 迷宮機器人” 時，孩子需要拆解任務、規劃步驟，逐步優化避障算法；創造力的激發同樣關鍵，“AI 藝術工坊” 鼓勵學生用編程控制機械臂繪畫，將數學函數與藝術表達相結合，誕生出許多充滿想象力的作品。更重要的是，團隊合作項目如 “智能社區構建”，讓孩子們在分工協作中學會溝通、妥協與融合，這些都是 AI 時代不可或缺的軟實力。碼立創的人工智能教育已結出豐碩成果。全國眾多合作學校的實踐表明，參與碼立創課程的學生，在邏輯推理、問題解決等能力測試中表現突出。在各類青少年科技大賽中，碼立創學員的作品屢獲殊榮，從能識別情緒的智能臺燈到基于 AI 的校園節能系統，展現出強大的創新實力。一位家長感慨：“孩子以前覺得 AI 很遙遠，現在不僅能動手做 AI 作品，還會主動思考技術對生活的影響，這種變化令人驚喜。”碼立創以其獨特的教育理念和實踐，讓人工智能教育變得生動而有溫度。它不僅教會孩子技術，更培養了他們對科技的熱愛與思考，為未來培養出一批既懂技術又有人文關懷的創新者，在人工智能教育領域樹立了鮮明的新聞內容。
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