在藝騰，編程是打開未來之門的鑰匙

在信息的時代，編程已不再是“程序員”的專屬技能。藝騰成長中心的少兒編程課程，以“激發(fā)興趣、培養(yǎng)思維”為**，通過趣味項(xiàng)目讓孩子愛上編程。無論是制作簡單的動畫故事，還是設(shè)計(jì)智能小游戲，孩子們在動手實(shí)踐中逐漸掌握邏輯思維與創(chuàng)造力。課堂上，老師們用生動案例拆解抽象概念，讓代碼不再是冰冷的符號，而是表達(dá)創(chuàng)意的工具。家長驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子不僅學(xué)會了編程技能，面對問題時也更善于分析、拆解步驟，這份思維能力將伴隨他們終身成長。 為什么孩子要學(xué)編程？藝騰用案例告訴你：這是通向未來的重要橋梁！曲周少兒編程報(bào)價表

在少兒編程課堂，每個孩子都能找到自己的節(jié)奏。基礎(chǔ)薄弱的孩子從Scratch入門，用積木塊搭建簡單動畫；進(jìn)階者挑戰(zhàn)Python，編寫自動化腳本處理數(shù)據(jù)。藝騰老師采用分層教學(xué)，讓每個孩子都能在“**近發(fā)展區(qū)”獲得成長。當(dāng)能力強(qiáng)的孩子完成高難度項(xiàng)目，老師還會引導(dǎo)他們分享經(jīng)驗(yàn)，形成互幫互助的學(xué)習(xí)生態(tài)。

“原來機(jī)器人也會‘思考’！”少兒編程硬件課程為孩子打開新世界。他們連接傳感器，編寫代碼讓機(jī)器人識別光線變化并自動避障。當(dāng)機(jī)器人像活物般靈活行動時，孩子驚嘆于代碼與物理的奇妙結(jié)合。藝騰通過“軟硬件聯(lián)動”教學(xué)，讓孩子直觀理解物聯(lián)網(wǎng)原理，為未來智能時代做好準(zhǔn)備。 復(fù)興區(qū)專注少兒編程在藝騰，孩子用編程表達(dá)創(chuàng)意，制作屬于自己的故事動畫，收獲滿滿成就感！

藝騰少兒編程課特別設(shè)置“創(chuàng)意集市”環(huán)節(jié)：孩子們展示自己開發(fā)的程序，向家長與同學(xué)介紹設(shè)計(jì)理念。有人設(shè)計(jì)了趣味數(shù)學(xué)答題游戲，有人制作了記錄植物生長的小程序。站在講臺上的他們，從羞澀變得自信，條理清晰地講解代碼邏輯與創(chuàng)意來源。這種展示不僅鍛煉表達(dá)能力，更讓孩子感受到被認(rèn)可的喜悅。

“編程教會孩子用另一種視角看世界。”家長反饋道。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)算法優(yōu)化時，開始思考如何讓代碼更簡潔高效；當(dāng)設(shè)計(jì)游戲關(guān)卡時，學(xué)會換位思考用戶體驗(yàn)。編程訓(xùn)練帶來的理性思維，潛移默化影響著孩子的日常生活——他們拆解問題的步驟更清晰，做決策時多了邏輯支撐。這種思維習(xí)慣，將成為伴隨一生的財(cái)富。

主題式探索，連接現(xiàn)實(shí)世界

編程課程與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連。例如，在“城市交通優(yōu)化”主題中，在藝騰的課堂上的孩子們通過編程模擬車流，嘗試解決擁堵問題；在“環(huán)保衛(wèi)士”項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)垃圾分類小程序并應(yīng)用于社區(qū)實(shí)踐。這種學(xué)習(xí)讓孩子明白：編程不僅是技術(shù)，更是改善生活的工具。

虛擬實(shí)驗(yàn)編程，突破現(xiàn)實(shí)限制

在編程中構(gòu)建虛擬實(shí)驗(yàn)室，模擬現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)。例如，設(shè)計(jì)“量子物理實(shí)驗(yàn)”模擬粒子運(yùn)動，或創(chuàng)建“太空環(huán)境”測試工程方案。 為什么選藝騰？專業(yè)師資+系統(tǒng)性課程，讓孩子學(xué)編程更高效！

跨年齡協(xié)作，打破年級壁壘

藝騰打破年齡界限，鼓勵高年級學(xué)員與低年級學(xué)員結(jié)對學(xué)習(xí)。在“編程互助小組”中，高年級孩子擔(dān)任“小導(dǎo)師”，指導(dǎo)低年級同伴完成基礎(chǔ)項(xiàng)目；低年級孩子則帶來天馬行空的創(chuàng)意，激發(fā)高年級學(xué)員的新思路。這種協(xié)作模式不僅提升溝通能力，更培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。

編程與心理學(xué)，探索自我認(rèn)知

開發(fā)“心理互動程序”，讓孩子通過編程設(shè)計(jì)情緒識別游戲、壓力測試工具。這種學(xué)習(xí)幫助理解心理機(jī)制，培養(yǎng)自我覺察能力。 孩子動手能力差？藝騰編程課通過項(xiàng)目實(shí)操，提升手腦協(xié)調(diào)能力！誠信少兒編程市場規(guī)模

藝騰編程課堂采用“理論+實(shí)踐”模式，讓孩子既懂原理又能動手創(chuàng)作！曲周少兒編程報(bào)價表

個性化徽章系統(tǒng)，激勵持續(xù)成長

課程**“編程徽章”激勵機(jī)制。孩子每完成一個挑戰(zhàn)（如掌握某種算法、完成特定項(xiàng)目、優(yōu)化他人代碼等），即可獲得對應(yīng)徽章。徽章體系涵蓋“邏輯大師”“創(chuàng)意精靈”“協(xié)作之星”等多個維度，***激勵孩子的多元發(fā)展。

編程與語文，故事創(chuàng)作新維度

將編程融入語文學(xué)習(xí)，開辟全新表達(dá)形式。在“交互故事”項(xiàng)目中，孩子編寫代碼創(chuàng)作可選擇的劇情故事：讀者通過不同選項(xiàng)觸發(fā)不同情節(jié)發(fā)展。這種創(chuàng)作不僅鍛煉敘事能力，更讓孩子理解“非線性思維”與“用戶交互設(shè)計(jì)”。 曲周少兒編程報(bào)價表