編程與藝術,代碼繪出創意之美
藝騰將編程與藝術融合,開辟“數字美學”新天地。在“代碼繪畫”課程中,孩子用算法生成抽象藝術作品:通過調整參數,代碼能創造出風格各異的圖案,甚至模擬梵高、畢加索的藝術風格。而在“音樂編程”模塊,孩子編寫代碼合成電子音樂,體驗科技與藝術的跨界碰撞。
編程與生物,模擬生命奇跡
通過編程模擬生物現象,如細胞分裂過程、生態系統循環。孩子用代碼構建虛擬生態,觀察不同參數下的變化,直觀理解生命科學的復雜性。 從基礎編程語言到項目實踐,藝騰分齡教學讓孩子逐步解鎖編程潛能!雞澤名優少兒編程

跨年齡協作,打破年級壁壘
藝騰打破年齡界限,鼓勵高年級學員與低年級學員結對學習。在“編程互助小組”中,高年級孩子擔任“小導師”,指導低年級同伴完成基礎項目;低年級孩子則帶來天馬行空的創意,激發高年級學員的新思路。這種協作模式不僅提升溝通能力,更培養責任感和團隊領導力。
編程與心理學,探索自我認知
開發“心理互動程序”,讓孩子通過編程設計情緒識別游戲、壓力測試工具。這種學習幫助理解心理機制,培養自我覺察能力。 雞澤少兒編程規劃少兒編程不只是技能學習,藝騰更注重培養孩子的探索精神!

“我的游戲終于能和朋友聯機玩了!”在少兒編程課上,團隊合作成為重要的學習環節。孩子們分組開發項目時,需分工設計角色、關卡和邏輯,溝通中碰撞出創意火花。有人擅長美術設計,有人精于代碼調試,有人負責測試反饋。藝騰老師巧妙引導協作,讓孩子明白:編程不僅是個人技能,更是團隊智慧的結晶。這種經歷,為他們未來的合作能力打下基礎。
藝騰少兒編程課特別設置“失敗日”環節:老師故意設置錯誤代碼,鼓勵孩子像“***”般找出問題。當孩子一次次嘗試修改變量、調整邏輯,**終讓程序恢復正常時,他們不僅掌握了調試技巧,更習得了“失敗是成長必經之路”的心態。這種抗挫力培養,遠比代碼技能本身更有價值——它讓孩子在未來面對挑戰時,擁有從容破局的底氣。
項目式學習,培養解決問題全流程
每個編程課程都是一個“迷你項目”。從需求分析到方案設計、編碼實現、測試優化,孩子完整體驗真實項目開發流程。例如,在“校園導覽小程序”項目中,孩子需先調研用戶需求,再設計功能模塊,**終編寫代碼實現。過程中遇到的界面設計問題、功能漏洞,都成為鍛煉解決問題能力的較好機會。
開源項目參與,接軌全球創新
引導孩子參與簡單開源項目,貢獻代碼或優化功能。這種實踐讓孩子接觸真實開發流程,理解協作與共享的科技精神。 藝騰少兒編程課融入藝術元素,讓孩子用代碼繪制創意畫作!

在少兒編程課堂,每個孩子都能找到自己的節奏。基礎薄弱的孩子從Scratch入門,用積木塊搭建簡單動畫;進階者挑戰Python,編寫自動化腳本處理數據。藝騰老師采用分層教學,讓每個孩子都能在“**近發展區”獲得成長。當能力強的孩子完成高難度項目,老師還會引導他們分享經驗,形成互幫互助的學習生態。
“原來機器人也會‘思考’!”少兒編程硬件課程為孩子打開新世界。他們連接傳感器,編寫代碼讓機器人識別光線變化并自動避障。當機器人像活物般靈活行動時,孩子驚嘆于代碼與物理的奇妙結合。藝騰通過“軟硬件聯動”教學,讓孩子直觀理解物聯網原理,為未來智能時代做好準備。 學編程,練思維!藝騰課程讓孩子在試錯中成長,提升抗挫能力!雞澤少兒編程規劃
藝騰編程老師因材施教,根據孩子興趣定制學習內容,激發學習熱情!雞澤名優少兒編程
編程與物理,模擬科學奧秘
結合物理知識,讓孩子用編程探索科學規律。例如,編寫代碼模擬重力作用下的物體運動,用算法還原拋物體軌跡。這種學習將抽象公式轉化為直觀現象,加深對物理原理的理解。
家長見證:從“游戲迷”到“小創客”
許多家長驚喜地看到孩子的轉變。原本沉迷游戲的孩子,在編程課中逐漸從“玩家”變為“創作者”。一位家長分享:“孩子現在不再只玩游戲,而是開始思考游戲背后的邏輯,甚至嘗試自己設計關卡,對學習的主動性明顯提升?!?雞澤名優少兒編程