2021-01-1215:03:04文/董玉瑩隨著孩子慢慢長**家對興趣班的話題也變得更加關注。現在的少兒興趣班哪些比較熱門？器樂興趣班器樂興趣班比較受小朋友們歡迎的是尤克里里，不僅因為很多原創歌手喜愛尤克里里，也因為尤克里里本身容易上手，入門簡單，而且小巧容易攜帶，只要孩子喜歡都可以接觸下，為將來學習鋼琴、小提琴等樂器做鋪墊。武術興趣班很多父母從小就送男孩子去武術班，不僅為了強身健體，還能做基本的自我防衛；同時在學習武術的同時，可以很好的保護孩子的視力、骨骼發育等。小男生們從小就希望自己能夠很強壯，學習武術就可以很好的完成這一夢想了。游泳興趣班美國兒科學會“1歲以上的孩子，目前有證據認為可因游泳技能而降低溺水危險。”家長可以根據孩子的身體條件、情緒發展、對水的反應等決定開始學習游泳的時間。一般4歲內孩子都是親子游泳，但目前西安的幼兒游泳班都招收6歲以上的孩子，所以4~6還是有點尷尬，如果想學習也只能繼續在親子游泳上。書法興趣班書法是一種技巧性很高的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，一步一步的學習，練習、循序漸進，經過長期的練習，才能掌握書法的確要旨。現在學習書法分兩種。家長見證孩子從羞澀到自信，興趣班是蛻變的神奇舞臺。兒童兒童興趣班哪家好

    別再亂選了！！！選興趣班避坑指南，讓孩子少走彎路籃球、足球、畫畫、跆拳道、拳擊、爵士舞、拉丁舞、圍棋、平衡車……五花八門的興趣班，到底應該給孩子選擇什么類型的興趣班？??***給大家分享這份超實用的孩子興趣班選擇指南分享給大家，希望能幫到各位家長！??????一、興趣班選擇“5要點”挖掘天賦：有些時候，孩子的天賦藏得比較深，家長*靠日常觀察很難發現。只有把孩子放在特定的興趣環境中去激發，天賦才會慢慢顯露出來。比如帶孩子去參加繪畫體驗課，說不定就能發現孩子在色彩感知和圖形創作方面的獨特天賦。??尊重興趣：俗話說“強扭的瓜不甜”，孩子對興趣班感興趣才是堅持下去的比較大動力。對于6歲以下的孩子，我建議多讓他們嘗試不同的興趣活動，這樣能更準確地觀察到孩子真正熱愛的領域，也有助于發現他們的天賦所在。??匹配年齡：現在有些興趣班為了招生，完全不考慮孩子的身心發展規律就慫恿家長報名。像3歲就讓孩子學滑輪，5歲學編程，這種做法并不可取。孩子身心發育尚未成熟，學習起來會很吃力，既浪費金錢，還可能讓孩子對學習產生抵觸情緒，得不償失。??結合實際：在選擇興趣班時，距離、經濟狀況和精力都得納入考慮范圍。就拿我來說。 附近兒童興趣班市場編程課用項目式學習，孩子在實踐中理解抽象概念。

學齡前廣撒網，撒完網做減法。在給孩子挑選興趣班時，咱們誰也不知道娃喜歡什么，不喜歡什么，擅長什么，不擅長什么，所以在一開始可以主打一個“試”，去廣撒網試錯，在沒有結果之前不要輕易全力投入某一項，按類型去嘗試。嘗試后必須要做取舍，真正做選擇時就要做減法，主打一個精簡，畢竟孩子再有活力，精力也是有限的。而實際上同類的興趣班培養的底層能力大多互通，意味著孩子學好了一個，將來在同類里發現更喜歡/更擅長/更容易出成績的，轉賽道也容易，所以建議大家越聚焦越好，不用貪多。目前呢，市面上針對學齡前孩子的興趣班，主要分為三大類：益智類、藝術類和體育類。

??編程班?未來技能掌握分解復雜問題的MECE原則（麥肯錫**方法論）調試代碼培養成長型思維（錯誤修復耗時與毅力正相關）?學科聯動條件語句強化數學命題邏輯（編程組數學證明題正確率高19%）

??乒乓球班?生理效益眼球跟隨速度提升53%（防控近視重要手段）動態視力優于普通兒童。國家體育總局測試）?腦體協調預測球軌***顳上溝（空間預判能力關鍵區）

?足球班?團隊智慧每場平均完成27次戰術決策（強化瞬時判斷力）非語言溝通占比68%（提升肢體語言理解力）?體能塑造間歇性沖刺使比較大攝氧量提升23%（英國運動醫學期刊） 兒童編程課用代碼創造故事，邏輯思維在指尖悄然發芽。

    在提到“興趣班”這三個字之前，我想先糾正某一種奇怪的觀點：讓孩子上興趣班就是扼殺孩子天性，不讓孩子上興趣班就是順其自然。不知道為什么，或許是從一個極端走向另一個極端吧，現在除了從小讓孩子學習無數特長考取證書的“考級派”家長以外，還出現了認為孩子就應該光玩不學習的“反智派”家長。而且很多也不知道哪兒跑出來的**，會向大家傳達這樣一個信息：只有中國家長才讓孩子上這樣那樣的班，外國孩子都是傻玩長大的。事實真的如此嗎？1、千里迢迢的不去一說起興趣班，很多家長就有一種“拜師學藝”的心態。故此務必一步到位，尋求名師。**典型的是丁俊暉家——從江蘇搬家到廣東。我并不是說拜師學藝的心態不好，而是假如這樣，我覺得這就算不得是“興趣班”了，這叫“職業培訓班”。而職業培訓班的討論，不在本文范圍內。話題回到興趣班，既然是興趣班，樂趣是**重要的。所以我們應該讓這份樂趣盡可能的輕松愉快。名師肯定是好的，但對于幼兒來說，更重要的一點，就是離家夠近。小秧的英文外教課就在小區里，每周有一天的晚上，她在院子里跟小朋友瘋玩傻鬧夠了，一抬腳，就進了英文教室。跟外教貧嘴45分鐘，就回家吃吃喝喝然后繼續跟小朋友玩。而且。 編程課項目成果展示，成就感是堅持學習的動力源泉。學生兒童興趣班圖片

科學實驗班小手操作儀器，好奇心在一次次探索中蓬勃生長。兒童兒童興趣班哪家好

    03再者。興趣班的課程設置是否科學合理同樣至關重要。這包括課程內容是否貼合孩子的年齡特點與發展水平，是否能夠適應孩子當前的學習能力與身心狀況，以及在長期的學習過程中，能否切實幫助孩子在相關領域實現技能提升與知識積累。如果興趣班的課程既能滿足孩子當下的學習需求，又能助力其長遠發展，那么這樣的興趣班便具有報名的價值，值得家長考慮。反之，倘若課程**是為了打發孩子的時間，**停留在表面的玩樂層面，對孩子的成長并無實質性幫助，那么家長大可以放棄此類選擇。畢竟，家長為孩子報興趣班，初衷往往是希望孩子能夠在興趣培養的過程中有所收獲、有所進步。04**后，經濟因素是報興趣班時**重要的基礎。如今，興趣班的費用呈逐年遞增之勢，并且許多興趣班一旦開始學習，便需要孩子長期堅持。這意味著學習周期可能長達五年、六年，甚至十年、八年之久。如此一來，累積的費用將是一筆不小的開支。以我的孩子學習花樣滑冰為例，培訓費用每半年就會進行一次調整，且每次都是上漲的趨勢。即便面對費用的不斷增加，由于不忍心讓孩子半途而廢，只能無奈地咬牙繼續支付高昂的費用。這充分說明，在決定是否為孩子報名興趣班時。 兒童兒童興趣班哪家好