贛州市前沿職業技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區的贛南大道旁，交通便利、環境優美；

贛州市前沿職業技術學校專業有：軟件與信息服務：在我們日常生活中，無論是網購、社交、還是移動支付，背后都離不開軟件與信息服務的支持。就如大家喜歡網上購物，那些熟悉的電商平臺，背后都是我們的專業人才在負責平臺的開發、運營和維護，確保我們能夠愉快地購物，享受便捷的線上服務。這個專業就是研究如何設計、開發、維護和管理計算機軟件和信息系統。此外，金融、醫療、教育、物流等領域也離不開軟件與信息服務的支持。他們為這些行業提供技術解決方案，推動行業的數字化轉型，讓我們的生活更加便捷、高效。 贛州市前沿職業技術學校專業群有：智能制造專業群。贛州技術學校面向瑞金市招收想學物聯網技術應用專業學生

贛州市前沿職業技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區的贛南大道旁，交通便利、環境優美；

贛州市前沿職業技術學校專業有：中醫康復技術 主修課程有中醫學基礎、藥物學、中***劑學、臨床醫學概要、康復醫學基礎、針灸學基礎、推拿學、刺灸學、針灸***學、中醫健身學、中醫內科學、中醫外科學 就業方向有：隨著社會的老齡化，中老年康復，中老年養生成了一個龐大的服務產業，而中醫作為中華民族特有的，歷經數千年積累醫護技術，正是人類的一上巨大的醫學寶庫，把中醫技術發揚光大，正可為人類健康做貢獻，而贛州市前沿職業技術學校設置這一專業，社會需求量大，就業形勢看好，本專業和贛縣中醫院合辦，即有名醫師心口相傳，又有與患者的互動的實訓體驗，專業技術一定十分扎實，不管是就業還是創業都有可行保障。 江西技術學校面向撫州市招收想學無人機操控與維護學生贛州市前沿職業技術學校著力培養汽車電子技術應用技能復合型人才。

贛州市前沿職業技術學校總校校長簡介羅曉曄國家二級教授/國家教指委**/國家技術技能大師浙江大學機械電子工程專業畢業，無黨派人士、國家二級教授。國家技術技能大師、國家行指委模具專指委副主任，原杭科院智能制造學院院長，浙江省**裝備制造產教融合聯盟副秘書長，**裝備研究所所長，智聯會會長，現任浙江前沿數造教育科技集團總校長，浙江前沿數智制造研究院院長。國家機械行業現代模具人才培養職教聯盟秘書長、國家開放大學產教聯盟資源庫建設秘書長、中德智能制造教育聯盟副理事長，浙江省教學名師，省黃炎培杰出教師、省151人才，浙江省模協副會長、浙江省智能制造專業群帶頭人。

贛州市前沿職業技術學校智能制造一個專業技能來看，就工種有十五大類具體安排如下:工業產品數字化設計師三坐標測量儀、三維掃措儀、智能檢測師五軸數控機床編程與操作模具設計師、模具制造師增材制造師業互聯網運維師激光加工師本校學生必人生取得更T程師職新能源汽車維修師汽車智能網聯師集成芯片制造師數字李生師數字工業精益管理師智能制造技術在一年強化培育時段，參與培訓的學生將用3~4個月的時間掌握對實體機器人的運維，掌握五軸聯動機床等**設備的操作，通過技能技術的實踐訓練才能合格。甲方與杭科職合作打造了浙江**裝備與智能制造實訓基地，該基地得到了國家發改委的大力支持，由國家財政撥款3.6億建成，基地內有50余位高級和十余位國家技術能手，與此同時，許多產教融合單位也將派遣工程師和技術員參與實訓指導，因此本項目的智能制造專業有著巨大的實訓培養優勢。方向，贛州市前沿職業技術學校著力培養工業機器人技術應用技能復合型人才。

贛州市前沿職業技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區的贛南大道旁，交通便利、環境優美；

贛州市前沿職業技術學校專業有：口腔修復工藝，主要課程有：口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論。就業方向有：富裕起來的民眾，越來越追求生活的質量，特別是國內已進入老齡社會，人老先老牙，則口腔健康、牙齒修復成了當今**熱鬧的專業之一，為了適應這巨大的社會需求，本校和贛縣中醫院聯合開設了口腔修復工專業，可以斷言，有高質量的中醫口腔工醫師實踐**，本專業的發展前景將無可限量，高薪就業和自創品牌創業都有可靠保障。 贛州市前沿職業技術學校擁有計算機房。江西前沿技術學校面向贛州招收想學機電技術應用專業學生

贛州市前沿職業技術學校智能制造專業群課程有：工業機器人技術應用。。贛州技術學校面向瑞金市招收想學物聯網技術應用專業學生

    贛州市前沿職業技術學校把產教融合作為培養重點和培養優勢凡是懂得教育規律的人都知道，憑大數據128個課時，智能制造100個課時等，要想在實際工作崗位上得心應手，甚至想成為這師那師，這是萬萬做不到的，畢業生很可能在具體工作崗位上一籌莫展，手忙腳亂，因此必須經歷**重要的培訓內容;產教融合階段，由國內外500強頭部企業;專精特性小巨人企業;及其他成功的數字技術企業派遣或有償聘請，大批工程師技術員(包括退休人員)，言傳身教。這才能掌握落地的實用數字技術。由于各大學本科和高職專業眾多，所以進行校企合作和產教融合的名企業所用技術和數字軟件比較單一，和一家或幾家校企合作是掛一漏萬，開設“畢業生就業創業賦能中心可以有效解決這一問題，杭州總校將與數千家國內外五**、專精特新小巨人企業，和其他有實力的數字技術企業技術**來校授課，并與企業崗位對接，杭州總校已經運作成功取得經驗”。例如，隨著國內數字經濟的發展，數字技術主要是人工智能技術，對實體制造業服務業滲透和改造大量工作崗位都被機器人和其他數字技術替代，一方面大量普通工人裁員，而數字技術恰人才奇缺。但憑人社部規定的一百余個課時，不可能在**崗位上游刃有余，而如果通過產教融合。 贛州技術學校面向瑞金市招收想學物聯網技術應用專業學生

贛州市前沿職業技術學校是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在江西省等地區的教育培訓行業中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發展奠定的良好的行業基礎，也希望未來公司能成為*****，努力為行業領域的發展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態度和不斷的完善創新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業精神將**贛州市前沿職業技術學校供應和您一起攜手步入輝煌，共創佳績，一直以來，公司貫徹執行科學管理、創新發展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協同奮取，以品質、服務來贏得市場，我們一直在路上！