荷花迷宮棧道：沿荷花迷宮棧道設(shè)置互動(dòng)屏，打造 “蓮步太極” AR 體驗(yàn)。屏幕會(huì)將荷花迷宮的路徑 AR 化為太極的經(jīng)絡(luò)圖，虛擬教練以荷花仙子形象出現(xiàn)，動(dòng)作輕盈，講解如何在曲折的棧道上練習(xí)太極步，如 “虛步” 可靈活轉(zhuǎn)向，“碾步” 能平穩(wěn)通過(guò)狹窄路段。AR 技術(shù)會(huì)在游客腳下生成虛擬的蓮花，每走一步，蓮花會(huì)綻放一次，同時(shí)發(fā)出悅耳的音效，增加行走的趣味性。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)迷宮的復(fù)雜程度調(diào)整教學(xué)難度，簡(jiǎn)單路段教授基礎(chǔ)步法，復(fù)雜路段則增加轉(zhuǎn)身、回旋等動(dòng)作。游客完成迷宮行走和太極練習(xí)后，屏幕會(huì)生成 “蓮步仙蹤” 視頻，記錄游客在荷花迷宮中練拳的身影，掃碼即可保存分享。太極 AR：虛實(shí)練推手，感知力見(jiàn)長(zhǎng)，韻味自然生。福建大氣AR武術(shù)/太極/八段錦技術(shù)指導(dǎo)

水上舞臺(tái)后臺(tái)：互動(dòng)屏為水上舞臺(tái)的表演者提供 “水上武術(shù)” AR 訓(xùn)練。屏幕針對(duì)水上表演的特點(diǎn)，推薦適合在水上舞臺(tái)進(jìn)行的武術(shù)動(dòng)作，如太極的 “云手”“單鞭” 等動(dòng)作，能在水面上展現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)。虛擬教練是一位水上芭蕾演員，動(dòng)作輕盈，講解時(shí)會(huì)說(shuō)明如何在不穩(wěn)定的水面上保持平衡，如 “沉肩墜肘” 能降低重心，“步隨身移” 可適應(yīng)舞臺(tái)的晃動(dòng)。AR 技術(shù)能在水上舞臺(tái)的地面投射出虛擬的動(dòng)作軌跡和平衡點(diǎn)標(biāo)記，演員跟隨標(biāo)記練習(xí)，屏幕會(huì)實(shí)時(shí)分析動(dòng)作的穩(wěn)定性，給出調(diào)整建議。互動(dòng)屏還會(huì)存儲(chǔ)水上表演的經(jīng)典片段，演員練習(xí)后可與片段中的動(dòng)作對(duì)比，不斷優(yōu)化表演，讓水上武術(shù)表演更加精彩。江西優(yōu)惠AR武術(shù)/太極/八段錦技術(shù)指導(dǎo)AR 武術(shù)：速學(xué)應(yīng)急術(shù)，遇險(xiǎn)能自保，安全有保障。

熱風(fēng)情園：互動(dòng)屏結(jié)合熱植物的特點(diǎn)，推出 “活力武術(shù)” AR 教學(xué)。屏幕針對(duì)熱地區(qū)氣溫高、易疲勞的特點(diǎn)，推薦節(jié)奏稍快、能促進(jìn)排汗的武術(shù)動(dòng)作，如南拳的基礎(chǔ)招式、八段錦的 “攢拳怒目增氣力” 等。虛擬教練是一位身著熱服飾的武師，動(dòng)作有力，講解時(shí)會(huì)說(shuō)明如何通過(guò)武術(shù)動(dòng)作適應(yīng)高溫環(huán)境，如調(diào)整呼吸頻率來(lái)散熱。AR 技術(shù)能將熱植物的葉片 AR 化為武術(shù)器械的虛影，如棕櫚葉化作刀，香蕉葉化作劍，游客跟隨虛擬教練的動(dòng)作 “揮舞” 這些虛影，增加練習(xí)的趣味性。互動(dòng)屏還會(huì)根據(jù)實(shí)時(shí)氣溫調(diào)整教學(xué)時(shí)長(zhǎng)，氣溫過(guò)高時(shí)縮短單次練習(xí)時(shí)間，增加休息間隔，確保游客的健康安全。

燒烤區(qū)附近綠化：慮到燒烤區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)，互動(dòng)屏推出 “解膩養(yǎng)生” 八段錦 AR 教學(xué)。屏幕針對(duì)燒烤食物油膩、易上火的特點(diǎn)，推薦能促進(jìn)消化、清熱解火的八段錦動(dòng)作，如 “調(diào)理脾胃須單舉”“雙手托天理三焦” 等。虛擬教練是一位營(yíng)養(yǎng)師形象，動(dòng)作輕柔，講解時(shí)會(huì)結(jié)合食物消化的知識(shí)，說(shuō)明每個(gè)動(dòng)作如何幫助分解油脂、促進(jìn)新陳代謝。AR 技術(shù)能將燒烤產(chǎn)生的煙霧 AR 化為 “濁氣”，游客完成動(dòng)作后，“濁氣” 會(huì)被 AR 凈化為清新的空氣，增強(qiáng)視覺(jué)體驗(yàn)。互動(dòng)屏還會(huì)提示燒烤與運(yùn)動(dòng)的時(shí)間搭配建議，如吃完燒烤后半小時(shí)再進(jìn)行練習(xí)效果更佳，結(jié)束后生成 “燒烤 + 養(yǎng)生” 的健康評(píng)估報(bào)告。八段錦 AR：直播互動(dòng)強(qiáng)，疑問(wèn)即時(shí)解，練得更投入。

兒童科技館旁草坪：互動(dòng)屏為兒童設(shè)計(jì) “科學(xué)武術(shù)” AR 體驗(yàn)。屏幕將武術(shù)動(dòng)作與科學(xué)原理結(jié)合，如 “馬步” 對(duì)應(yīng)力學(xué)中的重心穩(wěn)定原理，“沖拳” 對(duì)應(yīng)慣性定律，讓孩子在學(xué)習(xí)武術(shù)的同時(shí)了解科學(xué)知識(shí)。虛擬教練是一位卡通科學(xué)家形象，動(dòng)作有趣，講解時(shí)會(huì)用動(dòng)畫(huà)演示科學(xué)原理，如 “力的作用是相互的” 在 “推手” 動(dòng)作中的體現(xiàn)。AR 技術(shù)會(huì)在地面投射出虛擬的科學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，孩子完成武術(shù)動(dòng)作可 “觸發(fā)” 實(shí)驗(yàn)，如完成 “跳躍動(dòng)作” 會(huì)虛擬出拋物線(xiàn)軌跡。互動(dòng)屏還設(shè)置了 “科學(xué)武術(shù)闖關(guān)” 游戲，每關(guān)需要完成武術(shù)動(dòng)作并回答相關(guān)科學(xué)問(wèn)題，通關(guān)可獲得兒童科技館的門(mén)票優(yōu)惠券。八段錦 AR：實(shí)時(shí)測(cè)準(zhǔn)度，及時(shí)調(diào)動(dòng)作，效果翻番增。云南哪里有AR武術(shù)/太極/八段錦廠家現(xiàn)貨

AR 太極：結(jié)合呼吸導(dǎo)，身心同放松，意境妙無(wú)窮。福建大氣AR武術(shù)/太極/八段錦技術(shù)指導(dǎo)

健身器材區(qū)相鄰空地：互動(dòng)屏將武術(shù)與現(xiàn)代健身結(jié)合，推出 “武術(shù) + 器械” 的 AR 組合訓(xùn)練課程。屏幕會(huì)識(shí)別游客正在使用的健身器材，推薦與之搭配的武術(shù)動(dòng)作，比如使用完跑步機(jī)后，推薦 “太極云手” 來(lái)放松肩背；練完啞鈴后，教授 “八段錦” 的 “雙手攀足固腎腰” 來(lái)拉伸手臂和腰部。虛擬教練會(huì)先演示器械訓(xùn)練的正確姿勢(shì)，再銜接武術(shù)動(dòng)作，講解兩者在發(fā)力原理上的共通點(diǎn)和互補(bǔ)性。互動(dòng)屏配備動(dòng)作捕捉精度更高的攝像頭，能細(xì)致分析肌肉的發(fā)力情況，指出器械訓(xùn)練中容易出現(xiàn)的代償問(wèn)題，并通過(guò)武術(shù)動(dòng)作進(jìn)行糾正。屏幕還設(shè)置了 “健身計(jì)劃” 功能，游客可以輸入自己的健身目標(biāo)，系統(tǒng)會(huì)結(jié)合武術(shù)和器械訓(xùn)練，生成個(gè)性化的每周鍛煉方案，同步到手機(jī) APP，方便追蹤進(jìn)度。福建大氣AR武術(shù)/太極/八段錦技術(shù)指導(dǎo)