騎行道休息點:專為騎行愛好者設計的 AR 武術互動屏,提供快速緩解騎行疲勞的武術動作教學。屏幕會識別騎行者的騎行時長和距離,推薦針對性的放松動作,如長時間騎行后,重點教授 “八段錦” 的 “兩手攀足固腎腰” 和 “五勞七傷往后瞧”,緩解腰部和頸部的緊張;爬坡較多時,推薦 “太極樁功” 來增強腿部力量。虛擬教練會先演示騎行中的常見姿勢問題,再講解對應的武術糾正動作,AR 技術能在騎行者身上生成骨骼模型,標注出緊張的肌肉群和需要放松的部位。互動屏還設置了 “騎行 + 武術” 的挑戰活動,完成指定的武術動作可以獲得虛擬積分,積累積分可兌換騎行道周邊的飲品優惠券,激勵騎行者在休息時進行適當的武術練習,保持身體的良好狀態。AR 太極:結合呼吸導,身心同放松,意境妙無窮。廣東大氣AR武術/太極/八段錦誠信合作

星空觀測臺:互動屏在星空觀測臺推出 “星空太極” AR 體驗。屏幕將太極的動作與星空的星座相結合,虛擬教練的動作對應不同的星座軌跡,如 “北斗七星” 對應 “七星拳”,“獵戶座” 對應 “弓箭步”。AR 技術會將夜空 AR 化為星圖,游客練習時,對應的星座會亮起,形成美麗的星空太極圖。虛擬教練會講解每個動作與星座的傳說故事,如 “天馬行空” 動作對應天馬座的傳說,增加教學的趣味性。系統會根據觀測臺的天氣情況,推薦不同的太極動作組合,如晴天推薦 “觀星太極”,陰天則安排 “憶星太極”,通過 AR 重現星空。互動屏還會提供星空攝影功能,在游客完成優美的太極動作時,自動抓拍,將游客的動作與星空融合,生成獨特的星空太極照片。廣東大氣AR武術/太極/八段錦誠信合作八段錦 AR:因人設課程,個性化學練,健身高效能。

冰雪雕塑園:互動屏在冰雪雕塑園推出 “冰韻太極” AR 體驗。屏幕結合冰雪的晶瑩剔透與太極的柔和,虛擬教練的動作如冰雕般優雅,講解時會說明如何在寒冷環境中保持身體的柔韌性,如 “熱身式” 要充分活動關節,“呼吸法” 要采用深吸氣慢呼氣。AR 技術會將冰雪雕塑 AR 化為太極圖案,如冰雕城堡變成太極八卦圖,游客在其中練習,動作會在冰雕上留下 AR 光影軌跡。系統會根據冰雪的硬度和溫度,推薦不同的太極動作組合,如溫度極低時推薦 “快速熱身太極操”,溫度稍高時則安排 “完整太極套路”。互動屏還會介紹冰雪運動與太極的結合點,如冰上太極的起源和發展,讓游客在欣賞冰雪美景的同時,體驗獨特的太極魅力。
迷你高爾夫球場休息區:互動屏為迷你高爾夫愛好者提供 “武術” AR 教學。屏幕會分析高爾夫的揮桿、推桿等動作,推薦對應的武術動作進行輔助訓練,如 “太極云手” 可提升揮桿的流暢度,“八卦掌走轉” 能增強推桿時的方向感。虛擬教練是一位高爾夫球手,動作,講解時會說明武術中的 “意念集中” 如何幫助高爾夫的擊球,“身體協調” 如何提升球的飛行距離。AR 技術能在高爾夫球道上投射出虛擬的球路和武術動作軌跡,游客可以對比兩者的角度和力度,更好地掌握動作要領。互動屏還設置了 “挑戰”,游客完成武術動作后,屏幕會生成虛擬的高爾夫球洞,游客需用意念 “驅動” 球進洞,驗專注力,成功后可獲得迷你高爾夫球場的記分卡貼紙。太極 AR:虛實練推手,感知力見長,韻味自然生。

仿古商業街入口:互動屏在仿古商業街入口打造 “古風武術” AR 體驗。屏幕主打古代武術流派教學,如武當劍、峨眉拳等,虛擬教練身著古裝,動作瀟灑,講解時會結合商業街的古風建筑,說明古代武師在類似環境中的習武場景。AR 技術會將商業街的店鋪 AR 化為古代武館,游客練習時,仿佛置身于古代街頭,周圍的行人也會被 AR 化為古代路人,增強沉浸感。系統會根據商業街的人流情況調整教學內容,人流多時推薦 “快速體驗” 動作,人流少時安排 “完整套路” 教學。互動屏還會提供古裝租賃 AR 試穿功能,游客可以選擇喜歡的古裝,與虛擬教練一起練拳,生成古風照片,掃碼即可保存。太極 AR:三維展細節,名師隨身教,居家悟太極。甘肅綜合AR武術/太極/八段錦歡迎選購
AR 武術:多形式教學,多角度悟招,理解更透徹。廣東大氣AR武術/太極/八段錦誠信合作
沙漠植物園:互動屏在沙漠植物園推出 “耐旱武術” AR 教學。屏幕針對沙漠地區干燥、炎熱的特點,推薦能節約用水、保持體力的武術動作,如簡化版八段錦、太極站樁等。虛擬教練是一位沙漠探險者形象,動作干練,講解時會說明如何在干旱環境中調整呼吸和動作,如 “呼吸” 要淺而快,避免過度消耗水分,“動作” 要緊湊,減少體力流失。AR 技術會將沙漠植物 AR 化為武術器械,如仙人掌變成練功樁,梭梭樹化作劍,游客可以在虛擬場景中進行練習。系統會根據沙漠的溫度和光照,推薦不同的練習時間,如早晚溫度適宜時安排 “完整練習”,正午高溫時推薦 “短時休息練習”。互動屏還會介紹沙漠植物的耐旱機制與武術的適應能力,讓游客在感受沙漠魅力的同時,學習實用的武術技巧。廣東大氣AR武術/太極/八段錦誠信合作