現在越來越多的人從很小就開始學習鋼琴了，我們機構里的學生絕大部分也都是小朋友。學習鋼琴呢，很多同學就會面臨著考級這么一個問題。那現在就先跟大家簡單聊一下考級的問題。首先考級不是目的，家長也不要把考級當做一個衡量孩子學琴是不是很好的一個標準。學琴沒有捷徑，都是花時間學和練出來的，而練琴占了絕大部分的時間。考級只是給學生設定的一個學習目標，讓他們每一階段有目標的去學。并不是追求快，不是越快過了9級10級就是好的。鋼琴考級中要避免教材單一現象。六級考級代理網

綜合來說，學鋼琴考級大概分為三種：1考級刷過去，基礎不牢靠；2而孩子特有天賦，持續練琴；3父母硬逼出來。如果是第1種的話，考的級就是一個證，中國的證書普遍沒有含金量，頂多算一個目標和檢測。如果是第2種的話，就不建議考級，培養興趣，砸錢培養，金子在哪都會發光，真有天賦，多參加比賽拿名次，質量自然有伯樂找到你的孩子。第3種，不太建議。一個郎朗的成功，有千千萬萬個郁郁不得志的鋼琴學習者。畢竟孩子的身心健康以及三觀的塑造才是重要的。六級考級代理網鋼琴考級是有固定的曲目的。

鋼琴考級慢速練習要注意點：在速度的練習過程中應注意的方法，由慢開始。關于慢練、練琴速度循序漸進，這個蝌蚪課公眾號里發表過大量文章，就不贅述了。記住，彈奏速度并非隨著作品的熟練程度自然解決的問題。拋開音樂表現只從技術看，快速技術基本涵蓋以下幾個關鍵詞:準確、均勻、清晰、輕松，建立在這樣幾個關鍵詞上的快速才是真正意義的速度要求。準確、均勻、清晰、輕松的快速要求的關鍵詞中，又分別涵蓋了諸多個方面的要求，比如“準確”，要求識譜準確、抓鍵準確、節拍準確、指法準確等方面;“均勻”也包括了時值的均勻、音色的均勻等。“清晰”、“輕松”本身就是矛盾的兩個方面，要想做到清晰，必須有一定的力量要求，而力量對輕松又提出了考驗。

高度重視基本練習：在正規的考級中除了演奏規定曲目之外，還必須彈奏基本練習——音階、琶音、和弦，甚至還要加試視奏、視唱練耳等項目。因為只有扎實而各個方面的基本功底，才能保證高級別曲目的完整演奏，這里還沒有包括相應的樂理知識和音樂史知識。如果沒有扎實的基本功，恐怕連中級程度的曲目都彈不好。所以基本練習必須從初級程度抓起。中國音協編的考級基本練習有不盡入意之處，初級程度調號不應太復雜，正式考級中往往予以放寬。一般進入拜厄后半程度，即應陸續加入基本練習。鋼琴考級是起到一個導向的作用。

學鋼琴的根本目的是為了提高音樂修養，能夠獲得陪伴一生的朋友，現在社會上存在很多為了考級而學琴的情況，這種目的性在本質上其實是錯誤的，如果單單為了鋼琴考級而學琴，我認為是沒有必要的。家長在引導孩子學習的同時，也必須要明白，學琴學的是一項技能、一項本領，是為了讓孩子更好的提高審美教育，是各個方面發展教育不可缺少的。在選擇考級的問題上，家長也應該避免功利主義思想的出現，盲目的考級并不利于孩子學習鋼琴。要能夠正確的對待考級才能更好的激發孩子的進取心和學習的熱情。鋼琴考級的越級需要相當的水準。六級考級代理網

鋼琴考級中要注意臺風，進場后要鞠躬。六級考級代理網

很多鋼琴考級學生認為在練習的時候要按考級曲目中標注的標準速度進行練習，甚至有些學生在練習時盲目的提高速度，其實這樣的做法是錯誤的，在平常的練習中應當放慢速度的去練。在練熟后可借助節拍器科學的提速，比如說現在節拍器上標注的是96(每分鐘96拍），在能夠輕松把握96速度的前提下，可加3即99的速度進行練習（以此類推，依次加3左右），而不是一味的追求速度，這樣往往適得其反，達不到想要的結果。很多時候孩子練琴專心的時間很短，有的時候看似在練琴，實則神游天外，手里在彈什么，腦子跟不上，這樣練琴效率極低。所以在練琴的時候要注意勞逸結合，就算是在沖刺階段，在練習一段時間之后，也要注意休息一會兒，這樣才能提高效率。六級考級代理網