在學習藏語的苦于樂中，在人生的路途中，盡管希望自己能高人一等。而對于不熱愛學習藏語的人來說，這是一件非常無聊的事情。而對于熱愛學習藏語的人來說，好像走進了知識的海洋。讀藏語學藏語在于樂趣，可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。學習藏語可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游，學習藏語可以在我們與高尚的人暢快對談。學習藏語可以陶冶我們的品德、情操、甚至高尚。讓我與書同歡，與書同悲，在書生上體會著無限的樂趣。讀出哲理，學以致用。傳承精華。不忘初心繼續努力。西寧音標學習藏文平臺！青海少兒學習藏文口語教學平臺

    藏文書法的特點及書寫姿勢1、竹筆書寫藏文，也稱硬筆書法。要求初學者在習字板上，從左至右，以尺為列，平行行文，猶如一條直線串起一排排藏文，工整嚴謹;2、藏文文字結構特點是，以基字為中心，五個前加字一定要寫在前邊，十個后加字寫在后邊，三個上加字寫在上邊，四個下加字寫在它的下邊，二個又后加字寫在后加字的后邊。其書寫順序是依基字的前加、后加、再后加的次序逐步進行。3、藏文的讀音是以甘孜藏族自治州德格的語音作為基礎音，雖然廣大藏族聚居區有差異，但書寫形式各地卻是統一的。4、藏文書寫姿勢不同于漢文。漢文書寫一般要求_挺胸端坐，兩足著地，紙鋪桌上，懸肘進行。藏文書寫則是盤足端坐，紙折疊夾于左手食指和小指之間，仰掌于膝并直對左乳，右手執筆，要求以姆指和食指鉗住距筆尖一寸左右的部位，執筆要松緊適度，中指以下應適當伸縮，掌心留下能夠容納一鴿蛋的空間(這一點倒和漢字書寫執筆方式相近乏)。5、藏文書法所用的紙張均是天然的原料，多用狼毒草根制作的藏紙。 青海西寧少兒口語學習藏文口語教學平臺青海口語學習藏語線上平臺！

     藏文書法的特點及書寫姿勢1、竹筆書寫藏文，也稱硬筆書法。要求初學者在習字板上，從左至右，以尺為列，平行行文，猶如一條直線串起一排排藏文，工整嚴謹;2、藏文文字結構特點是，以基字為中心，五個前加字一定要寫在前邊，十個后加字寫在后邊，三個上加字寫在上邊，四個下加字寫在它的下邊，二個又后加字寫在后加字的后邊。其書寫順序是依基字的前加、后加、再后加的次序逐步進行。3、藏文的讀音是以甘孜藏族自治州德格的語音作為基礎音，雖然廣大藏族聚居區有差異，但書寫形式各地卻是統一的。4、藏文書寫姿勢不同于漢文。漢文書寫一般要求_挺胸端坐，兩足著地，紙鋪桌上，懸肘進行。藏文書寫則是盤足端坐，紙折疊夾于左手食指和小指之間，仰掌于膝并直對左乳，右手執筆，要求以姆指和食指鉗住距筆尖一寸左右的部位，執筆要松緊適度，中指以下應適當伸縮，掌心留下能夠容納一鴿蛋的空間(這一點倒和漢字書寫執筆方式相近乏)。5、藏文書法所用的紙張均是天然的原料，多用狼毒草根制作的藏紙;尤其以德格印經院的藏紙**為**。

   藏語特點藏語是我國藏族使用的語言，主要分布在西藏自治區和青海、四川、甘肅、云南省的部分地區。藏語屬漢藏語系藏緬語族藏語支。現代藏語有以下特點：(1)濁輔音聲母趨于清化，局部地區所保留的濁聲母都是來源于古復輔音聲母中的濁基本輔音;(2)復輔聲母趙于簡化和消失，只在局部地區保留帶前置輔音的二合復輔音;(3)單元音韻母增多，特別是鼻化元音;(4)元音有長短區別，并與聲調有互補關系;(5)有鼻化和非鼻化兩類真性復元音韻母;(6)輔音韻尾趨于簡化，從而引起帶輔音韻尾韻母的簡化;(7)有較完整而穩定的聲調系統，而助數量有增多的趨勢;(8)謂語是后置表達系統(即謂語的語法意義由謂語之后的萬分表示);(9)構語和構形的語素之間有豐富的減縮變化;(10)動詞只保留簡化的屈析變化，而且它已失去**表達語法意義的功能;(11)動詞有豐富的體的范疇;(12)判斷動詞和存在動詞有兩種表示不同人稱的詞匯形式;(13)動詞無人稱和方位范疇;(14)單一萬分表示否定(即在所否定的詞的前或后加否定成分表示);(15)有豐富的助詞，而且常常有減縮和**兩種形式;(16)形容詞和部分派生名詞有構詞后綴;。西寧口語學習藏文線上平臺！

竹筆書寫藏文的這一特點，要求初學書法者在較長的時間內用習字板練字，以打好書寫功底。因為習字板表面較粗糙，在習字板上練習好了，就能打出書寫基礎。書寫的方向是從左至右，書寫格式有嚴格規定，以尺犢為例，上下行文，平行行文。對長輩、對平輩、對晚輩的行文及書寫格式都不一樣，在什么情況下使用什么樣的書體，以至公文、書信的折疊封口等也有講究。《丹珠爾經.工巧部》專門記載了：書寫藏文的工具是竹筆，為了便于書寫不同的字體，分為圓竹筆和三棱竹筆。是采用高原上生長的一種箭竹，制作圓竹筆將其風干后削制;三棱筆則需要煙熏制比較柔軟時削制。墨汁則是采用高原柳樹枝放進銀制的制碳筆筒，煅燒，冷卻后得到。由于后來藏族的唐卡畫顏料制作的技術嫻熟以后，書寫藏文的顏料從單一的墨汁，發展到金，銀，朱砂，綠松石，等制作的顏料。**有特色的是書寫藏文的八寶墨是用金、銀、珍珠、珊瑚、百海螺、紅樹汁、朱砂、綠松石、研磨而成，使藏文書法具有很高的收藏價值。青海音標學習藏語線上平臺！小學口語學習藏文作業輔導

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藏文書法飄逸秀氣，富于美感。據說藏文是結合古印度文字和藏族文化衍生而來，形成八大書法體系。藏文如今是**非物質文化遺產，位置可見一斑。藏文創制年代，有兩種觀點。一種認為，藏文創制于公元七世紀，即吐蕃贊普松贊干布時期由吞彌桑布扎所創制。另一種觀點認為，藏文產生于向雄即今阿里地區，產生于丹巴辛繞創立雍仲本教時期，即藏文創制到***至少有兩千多年的歷史。***藏漢甘南州崗吉教育咨詢有限公司小編要說的，是藏文歷史及八大書法體系。青海少兒學習藏文口語教學平臺

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