威海的書院文化自明代環翠書院起，便奠定了 “經世致用” 的國學傳承基調，這一傳統在當代教育中仍煥發活力。清代威海的 “文峰書院” 曾以《論語》“學而不思則罔” 為訓，強調讀書與實踐結合，培養出在膠東半島頗有影響的學者群體。如今威海的中小學普遍開設 “國學啟蒙課”，將《三字經》《弟子規》中的孝悌之道與威海本地的 “紅色家風” 教育結合，如威海實驗中學組織學生走訪甲午紀念館，通過 “誦讀《少年中國說》+ 講述威海衛抗倭故事” 的形式，讓國學中的愛國情懷具象化。高校層面，哈爾濱工業大學（威海）設立 “海洋國學研究中心”，致力于挖掘《海國圖志》中 “師夷長技以制夷” 思想與當代海洋科技的聯系，推動國學研究與海洋學科交叉融合。這種從基礎教育到高等研究的傳承體系，讓威海的國學教育既扎根傳統，又緊扣時代需求，形成獨具特色的育人格局。品威海格局國學，育員工內在素養。乳山開展威海格局國學

威海格局國學以傳承和弘揚中華優異傳統文化為己任，在新時代背景下展現出強烈的文化擔當。面對西方文化沖擊與快餐文化盛行的現狀，它堅守國學陣地，通過嚴謹的課程設計、生動的教學方式，讓年輕人感受到傳統文化的深厚底蘊與現實價值，如講解《莊子》時，結合現代職場壓力，引導學員領悟 “心無旁騖” 的專注之道，緩解焦慮情緒。同時，積極參與傳統文化的現代化轉化，組織國學專業人士與現代學者對話，探討 “國學智慧如何解決當代社會問題”，形成《國學與現代生活》《傳統管理思想的當代應用》等研究成果，為社會發展提供文化借鑒。在鄉村振興中，威海格局國學走進鄉村開展公益講座，用 “家和萬事興” 等理念促進鄉村和諧，用 “因地制宜” 思想指導鄉村產業發展，助力傳統文化與鄉村建設融合。這種將文化傳承與時代需求相結合的做法，讓國學在當代社會煥發生機，體現了威海格局國學的社會責任感與歷史使命感。靠譜的威海格局國學預算承威海港城底蘊，格局國學融黃老 “無為而治” 智慧，為團隊管理減內耗，讓協作更高效。

威海格局國學特別重視青少年國學啟蒙，通過系統化課程幫助青少年樹立正確價值觀，培養文化自信。針對不同年齡段的青少年，課程設計各有側重：小學生以《三字經》《弟子規》等蒙學經典為主，通過動畫、兒歌、故事等形式學習禮儀規范、孝親敬老等品德；中學生則深入學習《論語》《孟子》選篇，結合歷史事件理解 “仁義禮智信” 的內涵，培養思辨能力。教學中注重實踐體驗，組織青少年參與 “漢服雅集”“傳統節日習俗體驗” 等活動，如春節寫春聯、端午包粽子，讓孩子們在實踐中感受國學魅力。一位家長反饋，孩子學習國學后，主動幫助父母做家務，與人交往懂禮貌，學習態度也更加端正。多年來，威海格局國學累計培養青少年學員超萬人次，許多學員在學校的品德評選中獲獎，部分學員還在國學知識競賽中取得優異成績，青少年國學啟蒙實踐不僅為孩子們的成長奠定了文化根基，也為國學的傳承注入了新鮮血液。

威海格局國學傳承中華文化精髓，融合當代實踐需求，秉持"以文化滋養商業，以智慧啟迪人生"的理念，精心構建體驗式國學研習體系。課程內容貫通儒家的修身之道、道家的養心之法、法家的權變之術、兵家的制勝之策，深度解讀《論語》《道德經》《韓非子》等典籍，凝練出"格物致知""無為而治""知己知彼"等中心智慧，為學員開拓視野、提升決策力提供思想源泉。通過剖析歷史經典案例，如張良"運籌帷幄"的謀略藝術、王陽明"知行合一"的實踐哲學，指導學員將國學精髓創造性運用于商業決策、市場博弈和團隊建設中。課程巧妙結合威海"山海相融"的地域特色，弘揚"有容乃大"的胸襟氣度與"中流砥柱"的定力修為，讓傳統文化煥發現命力。教學方式包含經典研習、情境模擬等多種形式，幫助學員在浮躁時代重拾內心寧靜，領悟"以退為進""以簡馭繁"的人生智慧。課程還特別設置企業價值觀塑造、高管領導力培育、組織向心力構建等實戰板塊，賦能商界精英在多變環境中保持戰略定力，推動企業基業長青。覽威海山海壯闊，格局國學匯百家之長，用傳統智慧賦能當下，讓文化傳承落地生根。

道家智慧為企業發展困境提供了獨特的思維范式。本模塊深入闡釋《道德經》"反者道之動"的辯證思維，解析"無為而治"在現代管理中的創新應用。通過案例教學，展示范蠡"三致千金"的周期把握智慧、諸葛亮"靜觀其變"的危機處理藝術。創新設計"水德領導力"培養體系，將"上善若水"的七種特質轉化為戰略能力：適應性（隨形就勢）、滲透性（潤物無聲）、持久性（滴水穿石）、協調性（百川歸海）。特別設置"道家決策心法"訓練，通過"致虛極守靜篤"的冥想練習，提升決策質量。案例庫包含15個世界500強企業運用道家思維實現戰略突破的實證研究，幫助學員掌握"以柔克剛"的藍海戰略。投身威海格局教育的國學課堂，在字里行間觸摸歷史溫度，汲取奮進力量，讓生命格局愈發寬廣。乳山綜合威海格局國學

以威海格局國學，強個人內在修養。乳山開展威海格局國學

戰略思維匱乏導致威海地區62%的企業難以突破發展瓶頸，威海格局國學創新性開發"國學戰略思維三維模型"：以《易經》變易思維把握市場趨勢，以《孫子兵法》系統思維優化資源配置，以《道德經》無為思維創新管理模式。課程重點講解"上兵伐謀"思想在現代商戰中的應用，通過"不戰而屈人之兵"的智慧降低競爭成本；解析"柔弱勝剛強"的逆向思維方法，培育差異化競爭優勢；運用"知止不殆"的邊界意識，防范戰略冒進風險。我們特別整理威海本土企業案例庫，如某漁具品牌運用"以正合，以奇勝"策略成功開拓國際市場。培訓引入古代沙盤推演教學法，通過模擬歷史有名戰役決策過程，大幅提升學員的戰略預判能力，參訓企業戰略決策準確率平均提高43%。乳山開展威海格局國學