玩轉Excel-讓數據會說話》課程應用：案例背景：某企業(yè)財務部門員工在處理大量數據時效率低下，急需提升Excel技能。培訓內容：學習高效使用Excel的工具和方法，讓復雜的數據形象化。成果：員工們掌握了Excel的高級功能，如數據洞察表、圖表制作等，工作效率明顯提升，數據處理更加準確快捷。

《激發(fā)組織-激勵與授權的威力》課程應用：案例背景：某企業(yè)面臨員工積極性不高、團隊協(xié)作不暢的問題。培訓內容：學習授權流程和方法，以及四種激勵方式，激發(fā)團隊動能。成果：管理者們學會了如何有效授權和激勵員工，員工積極性顯著提高，團隊協(xié)作更加順暢，企業(yè)整體績效得到提升。 注意運用一下這個規(guī)律，就可以讓現(xiàn)場效果更好。推廣溝通管理目的

企業(yè)里長期溝通不暢，人際關系緊張，團隊凝聚力差，增加公司的“內耗”，會導致企業(yè)運營效率降低，管理成本增高等等，**終直接影響到企業(yè)目標的實現(xiàn)。因此整體掌握高效溝通方法和跨部門合作技巧對組織管理層以及團隊成員而言都是非常必要的。

格局屏天下企業(yè)大學特邀用友軟件顧問學院原副院長、IBM咨詢服務高級顧問宋湘生老師為大家?guī)怼洞蚱票趬尽咝Э绮块T溝通與協(xié)作》，挖掘跨部門溝通問題的根源，分享跨部門溝通技巧，從而有效提升組織運作效率，增強企業(yè)凝聚力。 服務溝通管理聯(lián)系人幫助企業(yè)構建完整的培訓體系，滿足企業(yè)多樣化、多場量、多體驗的培訓需求；

溝通效果的量化評估是持續(xù)改進溝通管理的科學依據，通過設定可測量的指標，能客觀反映溝通的實際成效。常見的評估指標包括信息傳遞的及時性，如重要信息是否在規(guī)定時間內送達；信息的準確性，可通過抽查接收方對信息的理解程度來衡量；溝通效率，如解決一個問題所需的溝通次數和時長；以及相關方的滿意度，通過問卷調查收集對溝通方式、內容的評價。例如，可統(tǒng)計會議的平均時長與決議達成率，評估會議溝通的效率；分析郵件的回復率和處理周期，判斷書面溝通的及時性。評估結果需定期反饋給溝通參與者，針對指標不達標的環(huán)節(jié)進行專項改進，比如若信息準確性偏低，可加強溝通后的復述確認環(huán)節(jié)；若滿意度不高，可調整溝通渠道或內容形式。通過建立“評估—改進—再評估”的循環(huán)，能讓溝通管理不斷優(yōu)化，更好地支撐項目目標的實現(xiàn)。

“格局屏天下· 組織能力提升”直播課程，由管理趨勢與發(fā)展終生研究者與踐行者、管理溝通培訓實戰(zhàn)教授王一恒老師講授《管理者的360 ℃溝通》精彩課程。本次課程，王老師從以下三個模塊進行了課程的分享。一、360°溝通的深層次解剖二、360°溝通策略三、職場360°溝通架構課程的開始，王老師引導大家互動“人生三大難”是什么？并通過講授“某咖啡店員與顧客矛盾”的案例，跟大家說明溝通的重要性，啟發(fā)大家對溝通和情緒問題的思考。積極聆聽發(fā)現(xiàn)問題的本質，提升主動溝通的內驅力；

王老師給我們講授了溝通的方式，他表示溝通有三種方式：Parent (父母型）、Adult（成人型）、Child（兒童型）。王老師表示，我們一定要少用父母型，多用成人型。王老師強調，在溝通時，要滿足人的自尊心，給人以認同感，使人得到繼續(xù)說下去的鼓勵。

開始，王老師通過“你覺得溝通什么很重要”的案例，引導大家思考。

緊接著，王老師系統(tǒng)的跟我們講授了溝通的四**寶：望聞問切。

望：學會察言觀色

聞：學會傾聽，傾聽事實、情緒、期待

問：學會說話，能夠讓對方聽的進去、聽的樂意、聽的合理

切：學會洞察，能夠看到對方問題背后的真相、需求和品格。

王老師表示，成人溝通三大底層邏輯：永遠正確對待他人，永遠不要被他人情緒所左右，永遠及時回饋給他人。 “抓管理就是抓考核”。名優(yōu)溝通管理聯(lián)系人

“內部競爭、互相制衡”。推廣溝通管理目的

有效溝通的關鍵在于解決信息不對稱難題，而傾聽能力是打破壁壘的中心技能。溝通者需避免 “表達焦慮” 導致的單向輸出，應通過 3F 傾聽法（Fact 事實、Feeling 感受、Focus 焦點）捕捉對方真實訴求。例如在客戶需求溝通中，先記錄產品功能描述等客觀事實，再識別語氣中的潛在情緒，目的是提煉中心痛點。研究表明，具備主動傾聽意識的管理者，其團隊成員的滿意度比傳統(tǒng)管理者高 2.3 倍。這要求溝通者在對話中適當使用 “您剛才提到的 XX，是否意味著 XX？” 等確認句式，將被動接收轉化為主動驗證，確保信息解碼的準確性。推廣溝通管理目的