特征記憶訓練

訓練目標：訓練孩子細節觀察能力和短時形象記憶能力。

操作說明：向孩子快速出示某小丑形象，要求孩子記住小丑的特征，在接下來出示的馬戲團場景中，從很多相似的小丑中把這個小丑找出來。

訓練要點：要求孩子結合小丑的特征記憶。

難度級別：

***級：4個小丑；

第二級：5個小丑；

第三級：6個小丑；

第四級：7個小丑；

第五級：8個小丑。

建議時間：5分鐘

7.聽覺記憶訓練：

訓練目標：訓練孩子對幾個對象合理分配注意的能力，并提高孩子短、長時的記憶能力和聽覺分辨能力。

操作說明：首先讓孩子傾聽需要注意的聲音并記住這種聲音，再同時呈現各種類型的聲音，要求孩子在聽到目標聲音的時候點擊這種聲音相對應的文字，要避免漏點或點錯。

訓練要點：要求孩子要注意區別各種聲音，尤其相似的聲音。

難度級別：

***級：1種目標聲音；

第二級：2種目標聲音；

第三級：3種目標聲音。

建議時間：10分鐘

若非自制力很強的孩子，很難建立良好的專注力?；莅矊Ｗ⒀邪l注意力訓練歡迎來電

注意力按照人的年齡發展也不同,3歲的孩子其有意注意在3-5分鐘,4歲的孩子其有意注意在10分鐘,其發展速度很快5-6歲孩子其有意注意在10-15分鐘,7-8歲孩子其有意注意在15-20分鐘,9-10歲的孩子其有意注意在20-25分鐘,11-12歲孩子其有意注意在25-30分鐘,成年后注意力也就在30分鐘以上,有意注意是指孩子有目的性 持續的注意某個事物需要的時間.

注意力與你的心理 飲食有關,有些學生總是反映自己聽課愛走神,這可能與精神狀態有關,學生處在緊張和憂郁的情況下,上課注意力就會下降,當我們的學習壓力過大,其注意力水平就下降了,所以要想注意力好，就得休息好,并調整自己的心理狀態. 德化專注解決注意力訓練多少錢選擇小規模的幼兒園 注意力不集中的幼兒，對噪音的忍受度低，大班制的較不適宜。

知覺守恒訓練：

訓練目標：訓練孩子長時間集中注意力，并提高圖形匹配和細節辨認能力。

操作說明：向孩子出示某場景圖，然后隨機選取場景圖中的某個對象，要求孩子迅速將這個對象與場景圖中的各事物進行圖形匹配，用鼠標點擊場景圖中的這個對象。

訓練要點：要求孩子仔細比較比例變化后的圖片和原圖

難度級別：相同。

建議時間：6分鐘

空間知覺訓練：

訓練目標：訓練孩子長時間地集中注意力，并提高孩子的空間知覺能力。

操作說明：給孩子出示各種水果圖案，要求孩子集中注意力，找出圖中所有要求找出的水果圖案（如蘋果），識別出這些圖案排列的幾何圖形，在給定的四個答案中作出正確選擇。

訓練要點：要求孩子仔細觀察，從相似的圖形中辨別出給定的圖案。

難度級別：***級：彩色；第二級：黑白。

建議時間：5分鐘

(2)無關動作會停止.

  當一個人正在緊張注意時，其外部動作常常表現為靜止狀態.如前面說到的那個孩子在看動畫片時，坐在凳子上一動不動，連蘋果都忘了吃。再比如，你給孩子講故事時，孩子聽得出了神，抬著頭一動不動地望著你，變得很安靜。這些就是孩子在緊張注意時無關動作停止的表現。

  (3)呼吸變得輕微而緩慢。

  孩子在注意時，呼吸會變得輕微而緩慢，呼與吸的時間比例也改變了，一般吸得更加短促，而呼得更加延長了。在緊張注意時，常會發生呼吸暫時停止的情況，就是所謂的“屏息”現象，俗話叫“憋氣”。 外在刺激太多，玩著汽車又找別的玩具，一換再換；

才5歲的幼兒注意力就很難集中這種情況要怎么辦?

數字練習法：

  記憶材料時用數字做輔助，通過對數字的回憶來加強對材料的回憶。

  頻度練習法

  重復向孩子出示一些資料，其中有一部分資料多次呈現，讓他記住這些資料呈現的次數。

  觀察孩子的日常行為，了解孩子注意力不集中的主要原因，客觀分析，然后選擇**適合的類型練習法，讓孩子做訓練，當然，家長也可以選擇相應的機構，為孩子做專業且系統的訓練。 沒有忍耐、克制情緒、克服困難的觀念，做事自然難以靜下心來進行到底。永春注意力訓練培訓費用

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評測：觀察孩子注意時的特有表現

  把注意集中在某個對象(事情和行為)上時，常伴隨著一些特有的生理變化和表情動作.如果我們善于觀察，那么，根據這些生理變化和表情動作，我們就能比較準確地判斷出孩子是否集中了注意.

  注意時*****的外部表現，主要有下面幾種:

  (1)產生適應性的活動，即把感官朝向被注意的東西。

  當注意看畫時，就把視線集中到畫上，盯著看，即所謂舉目凝視。當注意聽畫眉鳥叫時，會把耳朵轉向鳥叫的方向，側耳傾聽。當沉浸于思考問題時，眼睛常常是“呆視著”，好像看著遠方一樣，就是所謂的全神貫注，土話有時就叫“發呆”。這里的舉目凝視、側耳傾聽、呆視遠方都是注意時會產生的適應性活動。 惠安專注研發注意力訓練歡迎來電

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