測試自己的語商 語商( LQ )是指一個人學習、認識和掌握運用語言能力的商數。具體地說，它是指一個人語言的思辨能力、說話的表達能力和在語言交流中的應變能力。 語言能力并不是與生俱來的，而是人們通過后天學習獲得的技能。雖然有遺傳基因或腦部構造異常而存在著語能優勢或語能殘缺。在現實生活中，由于每個人的主客觀條件、花費時間和學習需求的不同，我們獲得語商能力的快慢和高低也是不同的。這就表明人的語商能力主要還是依賴在后天的語言訓練和語言交流中得到強化和提升。成年后，患兒仍缺乏交往的興趣和社交的技能，不能建立戀愛關系和結婚。晉江專注解決語言開發訓練歡迎來電

不管是做錯事，還是受委屈，當孩子不開心時，我們首要做的是用安撫孩子，接著加以引導。用教育取代批評，用心靈撫平創傷。當孩子開心時找父母傾訴，和孩子聊天，**常見的情況就是牛頭不對馬嘴，有時候你會發現他們真的很容易滿足?！霸诠珗@捉到一只小蝸?！薄澳棠處ネ婊荨薄巴瑢W送了我一顆糖”等這些小事情都可以讓他們樂***。一開始或許我們不能感受到他們的快樂，但是當我們養成了孩子睡前聊天后，我們也會慢慢會被他們的情緒所***，或許當天工作的不順及煩惱都會被孩子的開心事所沖淡。晉江專注解決語言開發訓練歡迎來電該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。

智能開發關鍵詞：能聽懂簡單語言/喊出“爸”“媽”大人平常不斷地用語言對寶寶生活的環境和接觸的事物進行描述，慢慢地寶寶就熟悉了這些聲音，并開始把這些聲音與當時能夠感覺到的事物聯系起來。因此，這個階段，寶寶對大人發出的一些聲音能做出應答；當大人說到一些常見的物品時，嬰兒會用眼睛看或者用手指該物品。7～9個月的寶寶，已經有了一定的語言接受能力和理解簡單字詞的能力，正處于學聽話階段，而上一章所講寶寶的咿呀學語和這里提到的嘴里開始亂喊“爸爸/媽媽”都是開始學說話的表現。家長在這個階段就可以開始教寶寶說話了，**關鍵的一點就是，先讓寶寶在聽的過程中逐漸理解簡單語言的意思。

方法二：對于稍微大一些、有一定語言能力的寶寶，爸爸媽媽可以試著讓寶寶復述故事。爸爸媽媽挑選一些簡明、好記的小故事，通過生動、豐富的語言及肢體動作，講述給寶寶聽。聽完故事后，鼓勵寶寶用自己的語言將故事復述出來。如果寶寶語言能力還不夠，可以邀請寶寶扮演故事中的某一個角色，然后由爸爸媽媽與寶寶一起完成故事的復述。方法三：講述經歷過的事情也是很好的方式。每天晚上，爸爸媽媽可以鼓勵寶寶說一說***經歷的事情，開心的、不開心的都可以和爸爸媽媽分享。同時，爸爸媽媽也可以和寶寶分享自己***在工作中遇到的有趣的事情。通過親子之間的溝通和交流，不僅鍛煉了寶寶的語言能力，同時能夠有效促進親子關系。方法四：對于年齡再大一些的寶寶，爸爸媽媽則可以利用他們的興趣，鍛煉語言能力，比如猜謎，詞語接龍，益智類游戲，角色扮演等等。有些患兒還對塑料瓶、木棍等非生命物體產生依戀行為。

漢語是以視覺符號為**的，英語則以聲音符號為**。但兩種語言發展到當代，音形意都有深刻的內涵。對于兒童，學習漢語關鍵就在于多看多寫，多看多寫就能打開漢語的智慧之門。而英語則是要多聽和多說，因為用于日常溝通英語，其書寫相對比較簡單，而英語的發音，卻有相當的復雜度。有人說，讓小孩子同時學習這兩門語言會不會在頭腦中打架，其實不必擔心，小孩子們有天然的分別能力，可以把它儲存在自己的大腦中。只有一點需要注意，就是小學一年級時期，老師會教漢語拼音，而且會大量的使用漢語拼音，漢語拼音中的一些字母的發音和英語有所不同，這些不同會產生一定的干擾。在幼兒期，患兒仍回避目光接觸，呼之常無反應；晉江專注解決語言開發訓練歡迎來電

但卻很少用言語進行交流，且不會提出話題、維持話題或靠刻板重復的短語進行交談，糾結話題。晉江專注解決語言開發訓練歡迎來電

鍛煉寶寶語言能力的方法多種多樣，比如父母多與寶寶交流，鼓勵寶寶使用語言表達，給寶寶創造豐富的社交環境。父母可根據寶寶的特點選擇相應的活動，**重要的是，不能忽視寶寶的語言發展和需求。方法一：對于年紀小一些的寶寶，睡前故事是培養語言能力的一個重要方法。講睡前故事，爸爸媽媽需要注意，一定要讓講故事的過程變得有趣。在講故事的過程中，如果能同時調動寶寶的各種感官，如眼睛、耳朵、雙手等，就會很好地吸引寶寶的注意力，刺激智力發育。但切記，睡前故事的內容要慎重選擇，比較好選擇一些輕松、簡短的小故事，千萬不要選擇那些懸疑或情節過于跌宕的故事。這樣不僅不能有助于寶寶安靜地入睡，反而會讓寶寶過于興奮，或者導致寶寶做惡夢，影響睡眠。晉江專注解決語言開發訓練歡迎來電