破壞專注力的行為：大人用語(yǔ)言或者行動(dòng)粗暴地打斷正在專注工作的寶寶。如，寶寶正在自己讀繪本時(shí)，突然被大人塞了水杯喝水；再如，寶寶對(duì)水有很大的好奇心，正準(zhǔn)備伸手去碰，突然大人一聲大叫“不可以”，寶寶嚇得睜大眼睛。給予寶寶的工作困難太大或者太容易，導(dǎo)致做了一下就不做了。如，寶寶12個(gè)月，想自己吃飯，可是他舀不起來飯菜，于是換了用手抓，大人直接就說，怎么不用勺子吃飯，邊說邊自己去喂孩子。這個(gè)不光是孩子自主進(jìn)食得不到鍛煉，他的專注力也被嚴(yán)重破壞。是否太寵愛孩子，缺少行為規(guī)范？晉江注意力不集中的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
案例總結(jié)以讀繪本為例，如何培養(yǎng)孩子的專注力在家里的某個(gè)角落，有孩子的閱讀區(qū)，孩子可以方便拿到每一本書。平時(shí)擺放的書籍不需要很多，一歲左右的小朋友，給予五六個(gè)選擇即可，大的寶寶可以放十本左右。不需要的可以收起來。孩子選好一本書后，坐在自己的小椅子上或者趴在游戲墊上，開始看書。如果寶寶可以自己看，那大人就在旁邊安靜的等待并且觀察孩子的閱讀情況（如，找找孩子的興趣點(diǎn)，孩子看到那一頁(yè)有什么情緒，孩子喜歡停留在哪一樣）。晉江專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)是否為孩子買過多的玩具或書籍？
有些孩子很難安靜下來,注意力不集中、缺乏自制力、沖動(dòng)、散漫又懶惰。他們被認(rèn)為是患上了多動(dòng)癥,有的還可能同時(shí)有注意力缺點(diǎn)。多動(dòng)的孩子在嬰幼兒時(shí)期，就表現(xiàn)出好動(dòng)，而且通常是毫無目的的動(dòng)。嬰兒時(shí)的他便經(jīng)常無緣無故地哭鬧，不喜歡睡覺或睡眠不安。到了會(huì)走路的時(shí)候，他到處跑個(gè)不停，或者把家中的抽屜翻個(gè)不停。這種到處的跑動(dòng)，與嬰兒學(xué)習(xí)走路時(shí)的到處跑動(dòng)是不同的，前者通常是無目的的，而后者是為更好地統(tǒng)合自己走路當(dāng)中的各種感受而不斷練習(xí)。
玩具破損也會(huì)打斷孩子專注力。在教學(xué)過程中經(jīng)常遇到孩子興致勃勃地開始工作，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)小零件壞了或者不見了，那他就一個(gè)勁地問：這個(gè)去哪里了，這個(gè)怎么破了。完全忘記了我們要做的是什么，而常常這時(shí)我們也被牽著鼻子走，帶著孩子去找零件。如何培養(yǎng)專注力：給予安全舒適的環(huán)境，一定要準(zhǔn)備一個(gè)符合孩子尺寸大小的椅子和桌子，至少椅子是需要的。這邊強(qiáng)烈建議沒有小椅子的家長(zhǎng)請(qǐng)買一把小椅子，孩子能坐著做很多事情。給予有序的環(huán)境，并且讓孩子自己選擇工作。這個(gè)是蒙臺(tái)梭利教室的典型特點(diǎn)，所有的教具都是孩子能拿到的位置，而且擺放非常整齊。孩子在這樣的環(huán)境里會(huì)非常有興趣，覺得自己可以選擇，一般孩子自己選擇的東西專注時(shí)間更長(zhǎng)。孩子是否受到太多不良信息的影響？
隨著家庭生活水平的不斷提高，多種因素的影響，孩子注意力障礙的情況與日俱增。注意力障礙普遍存在于兒童少年時(shí)期，有注意力障礙的孩子往往表現(xiàn)為注意力高度不集中，不能夠?qū)Ｐ耐瓿梢患虑椋险n開小差等，如果不及時(shí)***或訓(xùn)練，對(duì)兒童的學(xué)習(xí)能力會(huì)產(chǎn)生不好的影響。***就為大家介紹幾個(gè)兒童注意力障礙的訓(xùn)練方法。1、找規(guī)律訓(xùn)練法找規(guī)律訓(xùn)練法是一種訓(xùn)練兒童發(fā)現(xiàn)事物之間的規(guī)律，并靈活運(yùn)用這種規(guī)律的方法。具體做法是：讓兒童觀察一些材料，是兒童通過這些材料的前后順序關(guān)系，找出其中的規(guī)律。再慢慢加深游戲的難度和延長(zhǎng)游戲的時(shí)間，以延長(zhǎng)孩子的耐力，增進(jìn)專心度。專注力訓(xùn)練
也沒有耐性，沒有毅力，這和他們的先天有關(guān)，也和他們后天的養(yǎng)育、飲食、睡眠、環(huán)境等有關(guān)。晉江注意力不集中的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
我家孩子三年級(jí)了，他性格脾氣不小喜歡打鬧，上課不專心聽課，還做小動(dòng)作，經(jīng)常被老師留下批評(píng)教育嗎，寫個(gè)作業(yè)也是磨磨蹭蹭的，經(jīng)常拖到半夜!小孩子不愛學(xué)習(xí)，寫作業(yè)拖拉磨蹭要怎么辦?讓他到一個(gè)沒有東西能夠打擾或是分散精力的地方做作業(yè)，讓他能夠?qū)Ｐ摹Ｈ绻⒆尤菀追中牡脑挘梢宰屗麑W(xué)習(xí)課外興趣，培養(yǎng)專注力，還能多一項(xiàng)藝能。可以在做作業(yè)之前與孩子商量，如果做得又快又好的話就有獎(jiǎng)勵(lì)。如果是不會(huì)做而做的慢的話，可以家長(zhǎng)輔導(dǎo)一下。凡事不要要求過高，不然孩子會(huì)反感。晉江注意力不集中的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
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