然后可再往下細分但無論那一個分類方法，其界線均已模糊,分類表示如下。

1、“實用型”(自娛)

以健身、怡情、益智、表現為目的，往往參與者即舞者兼觀眾，可不必觀眾。

傳統實用舞蹈

流行實用舞蹈

2、“表演型”(娛人)

以表演或欣賞為目的，參與者分為演出者及觀眾。

傳統表演舞蹈

流行表演舞蹈

3、生活型

生活舞蹈是人們為自己的生活需要而進行的舞蹈活動。

生活舞蹈包括有：習俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈、教育舞蹈等。

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播音主持專業簡介

本專業面向廣播影視媒體及相關機構，培養具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播精英人才培養目標面向廣播影視行業和語言表達相關單位的線，培養擁護黨的基本路線，具備文化知識、藝術水準和良好職業道德，德智體發展的，具有一般主持播音基礎理論知識，具有多種語言藝術表達技巧，能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語言藝術工作的高等職業專門人才。 攝影培訓招生南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校品質服務、無盡追求。

師資力量首先要考教師水平，機構主要其實都是兼職的學生，這時候就要看看那些學生的學校水平。不過這個不能說什么信什么，因為你也不可能要求人家要出示畢業證或者錄取證明，所以很大程度上還是由這些機構說。第二，關注一下這些機構的老板或者是投資人這些人的背景，一般情況下搞這些培訓機構的人都是本專業出來的學生，甚至有些是在大學里任教的。他們背后的學校一般就是該機構占優勢的學校。這個也說不準有沒有碰瓷的情況。要是上1對1的話，可以選擇年輕一點的老師。因為根據目前的趨勢來看，上學越晚的人文化素質水平是越高的，也就說高考的分數是越高的。高考的分數某種程度是水平的證明啊。而且年輕一點的老師一般比較有激情，可能會更加的負責任，離他自己考試的時候也不遠，他也比較清楚的考試的形式。

播音主持專業所培養的對象，要堅決擁護黨的基本路線，具備文化知識、藝術水準和良好職業道德，德智體發展，具有一般主持播音基礎理論知識，多種語言藝術表達技巧，能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語言藝術工作的高等職業人才。康輝學播音主持專業要能夠堅持德智體發展，具有敬業精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質；掌握本專業所必需的人文社會科學、藝術語言創作基本理論和知識；較系統地掌握本專業的基本理論，主要包括普通話語音、播音發聲、播音創作等基本理論和基礎知識；具有較強的計算機和外語應用能力；掌握電視節目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法；具有本專業的語言應用技能和電視設備操作能力；具有主持與播音的創新能力和可持續發展能力。南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校以客戶為中心，視服務為生命。

南昌芳華藝術培訓學校傳媒師資鄧必玲江西師范大學廣播電視編導專業畢業生，在校期拍攝過多部短片并獲獎，在江西六套電視臺擔任編導工作，熟悉策劃文案寫作與活動執行，對工作秉持高度負責的態度，對學生耐心教導，教學氛圍輕松活躍，親和力強，深受學生的喜歡，現為學校廣播電視編導專業老師。姚文潔畢業于上饒師范學院廣播電視編導專業，在校期間曾獲得全國大廣賽二等獎與高校藝術大賽獎項，并積極參加校內活動，2018年至今一直從事編導教學，對待工作認真負責，深受學生喜愛，現為學校編導專業教師。南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校締造價值，品質成就品位.贛州表演培訓推薦

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南昌芳華藝校傳媒師資陳賢江西師范大學廣播電視編導專業畢業。2015年起從事編導專業藝考教學至今。在校期間曾獲大學生原創影片大賽獎；在江西電視臺參與新聞節目制作。主要教授編導文藝常識與影視評論等專業課程，經驗豐富，授課氣氛活躍，對學生負責現為學校編導專業教師。

郭奕成學校編導主教，雙學位學士主修廣播電視編導在校期間曾獲全國大學生全國大學生寫作大賽三等獎全省大學生寫作大賽一等獎，江南都市報攝影大賽三等獎等多項榮譽。有著過硬的專業素質，先后工作于江西省都市在線頻道江西人民日報等省級媒體單位，具有豐富的理論與實踐特點。從事編導教學多年，經驗豐富，掌握一套獨特的教學風格，深受學生喜愛，現為學校廣播電視編導專業講師。2020年被評為藝教先鋒教師。 吉安培訓哪家強