虛擬現實互動的康復模式康復醫療傳統模式是康復中心一對一的指導訓練，遠無法滿足患者需求。寶麗康科技的虛擬現實康復是實現患者在虛擬環境下，直接以自然方式讓視、聽、觸、嗅、味覺的感官刺激在虛擬環境中與對象進行交互。該技術是以家庭和患者為中心的康復醫學模式，能夠打破傳統康復訓練局限。寶麗康科技的虛擬現實生物反饋技術獨特的優勢在于虛擬現實反饋技術能提供多種實時反饋和一組練習后的成績反饋，讓真實世界與虛擬環境高度相似，減少參與者在現實環境中練習的錯誤操作而導致的危險，獲得康復實踐中的成功體驗。由感官所提供的反饋，強化康復者練習中的正確行為，習得技能遷移到現實環境中，從而使其持續不斷地練習，直至該行為輕松自如。也就是說寶麗康虛擬現實康復情景互動反饋技術增加了患者在治療過程的趣味性和積極性，使康復訓練成為主動行為。計算機和電子技術為VR在醫學上的應用提供了眾多的功能，計算機VR技術的出現，將引起傳統醫療和康復模式的一場變革。寶麗康將虛擬現實技術用于康復訓練，使訓練更為有的放矢，更具有科學性和趣味性，降低訓練時間，增強訓練效果，尤其是天性喜愛游戲的兒童。

殘疾兒童康復中心如何規劃？成都自閉癥康教培訓服務公司

情景教室運用舉例：7.1個頭長高了，天冷了要買新衣服——在情景教室的服裝店。7.2：做飯、和面、切菜的活動——在情景教室的廚房。（3）急需用錢，但是身上沒錢怎么辦——在情景教室的銀行。7.3：睡覺前想聽媽媽講故事，但是家里沒有故事書——在情景教室的圖書館。7.4：外出旅游晚上睡哪里呢——在情景教室的賓館。7.5：給朋友寄賀卡——在情景教室的郵政局。7.6：餓了要吃飯，如何點餐——在情景教室的麥當勞。7.7：感冒發燒怎么辦——在情景教室的醫院。情景教室教學的注意事項：8.1情景教室的教學目標的實施是一個自然的活動過程而不是測試過程。8.2：治療師或家長要充分帶動兒童積極性，一定要指導兒童參與其中。8.3：讓兒童在快樂感知中學習，培養兒童生活自理能力。

四川特教老師康教培訓設計方案特校老師有必要取得感統訓練師證書么？

寶麗康語言/言語康復室（ST室）主要器材構音與語音康復設備：口部構音類設備／言語障礙測量儀：用于言語障礙的功能評估；言語障礙矯治儀：用于言語障礙的康復訓練、療效監控；構音障礙測量儀：用于構音障礙的功能評估；構音障礙康復訓練儀：用于構音障礙的康復訓練；語音障礙測量儀：用于語音障礙的功能評估；語音障礙康復訓練儀：用于語音障礙的康復訓練；言語重讀干預儀：用于言語韻律障礙的功能評估與康復訓練；鼻音測量與訓練儀：用于鼻音障礙的功能評估與康復訓練語言能力評估與康復設備：言語語言綜合訓練儀：用于言語語言障礙的綜合康復訓練；主題教育系統：用于語言障礙的主題康復訓；輔助溝通訓練儀：用于溝通障礙的輔助溝通和康復訓練；早期語言評估與干預儀：用于早期語言障礙的功能評估與康復訓練；語言康復訓練儀：用于語言障礙的康復訓練。

多媒體感官訓練室的訓練內容：視覺刺激訓練：多媒體感官訓練中一個主要功能是提供視覺感官刺激，例如在室內移動的幻彩燈光。室內幻彩變化器材有助于提高特殊兒童的視覺專注能力，聲樂水柱通過人機互動，對多動與注意力缺陷障礙兒童有明顯康復效果。聽覺刺激訓練：聽覺刺激訓練提高兒童對聲音的辨識度，與常規的聽力設備不同，多媒體感官訓練主要通過音樂的律動來提高兒童聽覺敏感度。觸覺刺激訓練：觸覺刺激訓練針對觸覺失調兒童的感覺功能。通過不同材質的產品，平衡兒童的觸覺敏感度，如手掌感知聲光游戲箱，訓練特殊兒童對不同觸感的認知，同時對兒童手臂和手指的動作協調有一定輔助康復作用。嗅覺刺激訓練：嗅覺刺激訓練針對嗅覺失調兒童的嗅覺功能。通過社會中所熟悉的味道，刺激嗅覺失調兒童，在訓練中主動積極地辨別設備中散發的味道，以達到訓練的目的。前庭覺刺激訓練：前庭覺參與對個體各種感覺信息的統整、軀體感知運動的協調、注意力的調節，對腦功能整體發展有重要影響，是確保個體正常生活、學習、交往等方面活動的重要感覺系統。本體覺刺激訓練：本體感覺系統感知自身軀體各部位所處的位置、肢體的運動方式、方向、幅度、速度等靜態或動態的軀體動作要素。殘疾兒童康復教室整體規劃設計的公司。

寶麗康語言言語訓練室（ST室）簡介及訓練目標：簡介：言語-語言障礙是指對口語、文字或手勢的應用或理解的各種異常。患兒表現為到了該說話的年齡不說話、發音不清晰、不愿意與人交流互動、能理解但不表達等等。訓練目標：語言***的主要目標是提高患者的理解能力和表達能力（包括提高聽理解能力、閱讀理解能力，促進語言表達及改善流暢度、清晰度，提高語言運用能力等），目的是恢復患者的語言交流能力和社會交往技能。言語—語言訓練室的針對人群：兒童語言發育遲緩、構音障礙、流暢性障礙（如口吃）、自閉癥、吞咽障礙、流涎癥、發聲障礙、聽力障礙所致的語言障礙、失語癥等。殘疾兒童康教培訓技術支持公司。成都自閉癥康教培訓建設

體育鍛煉，不等同于感統訓練！成都自閉癥康教培訓服務公司

關于大運動虛擬互動訓練

      寶麗康大運動虛擬互動訓練室通過智能化的設計，將各項高科技技術，如計算機多媒體技術、虛擬現實、互動AR等，應用到教學環境和互動設備中，構建了一個生動豐富的虛擬互動世界。寶麗康大運動虛擬互動訓練室可以提供接近生活的訓練場景，多種具有實踐意義的訓練任務和更加個性化的運動學習模式，以自然方式在虛擬環境中與具有感官刺激的對象進行交互，豐富視、聽、觸、嗅的感覺信息輸入。通過多種粗大動作如俯臥、抬頭、挺胸、爬、站、走、跑、跳躍等動作，讓兒童在實時、交互的訓練環境中達到學習、康復的目的，幫助兒童改善運動、四肢協調、手眼協調、視知覺、言語、認知等多種功能。寶麗康大運動虛擬互動訓練是兒童相當有吸引力且非常安全、有效的室內有氧運動和康復手段。將單調枯燥的康復訓練融入虛擬環境中，更加輕松、趣味、高效，不僅使訓練內容有所依托，還能夠激發兒童參與的主動性和重復訓練的動機，促進社交溝通能力，增強認知，幫助兒童將訓練中習得的多種技能更好地遷移到現實生活中，比較大限度地恢復功能，回歸社會.

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成都市寶麗康科技有限公司總部位于新津五津鎮希望路868號(四川新津工業園區)，是一家寶麗康科技有限公司是一家專注特需兒童康復整體解決方案及康復教育研究培訓的集團公司。下設研發、生產、營銷、康教服務四大子公司，多年行業積累中，寶麗康精心打造出了針對殘聯系統、教育系統、民政系統、衛生系統等不同應用場景下的高質量產品和整體解決方案， 并建有下屬發展研究院 -“成都市仁厚康復服務中心”，堅持產、學、研一體化發展。 的公司。公司自創立以來，投身于康復教育，康教產品，多媒體感官訓練室，情景模擬訓練室，是玩具的主力軍。寶麗康始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。寶麗康始終關注自身，在風云變化的時代，對自身的建設毫不懈怠，高度的專注與執著使寶麗康在行業的從容而自信。