速讀是什么？速讀是什么呢？或許有些人會認為速讀就是閱讀、瀏覽，只是大略地略讀并無法了解全文。其實，速讀并非如此，速讀固然要求閱讀速度加快，相對應地也要求理解力和記憶力地配合，速讀的正確含義應是“快速而有效地閱覽”。速讀按字面解釋是快速地閱覽，但是速讀并沒有“讀”的意思。速讀是文字信息經由眼睛直接反映到腦部，嘴巴并沒有發出聲音，也沒有在心里發音；因為眼腦直接反映，所以閱讀速度就變快了。閱讀速度增加后，會不會因影響理解力和記憶力呢？一般人總認為閱讀速度快，理解力和記憶力就無法兼顧。初學者或許會有這樣的顧慮，但對于速讀技巧熟練者來說，理解力、記憶力和閱讀速度的快慢并沒有太多的關系。閱讀的好處，它可以改變你的世界，讓你在這個看似和別人一樣的時空找到別樣的樂趣。寶安區快速閱讀那個正規

讀書是獲取知識的主要途徑。當然有許多大教育家就提出過“活教育”“生活教育”等理念，意思是書本只是認識生活的工具，根本還在實際生活。但是我們也不能忽視間接經驗（書本知識）的獲得。讀書速度慢是課外閱讀的比較大困擾，大部分人的閱讀速度在每分鐘300字到500字，還不一定能及時理解。其實，學習快速閱讀法還不在去求速度，而是去練習我們的眼力，培養一個良好的閱讀習慣，能夠根據不同需要去選擇自己需要讀的書，在選擇的書中去選擇閱讀自己需要閱讀的內容，一切為生活、為自己。我們讀書是為自己，只有當孩子明確了這樣一個志向后，孩子的學習才能真正有可以依靠的東西，而不是父母的督導，老師的管理，孩子不需要外界的這些因素，就會自動自發地拿起自己的課外書來進行閱讀、探尋知識。全程快速閱讀答疑解惑從小父母就告訴我，要好好讀書，將來才能有本事。

中國建材集團老總宋志平也一樣，他的閑暇娛樂方式也是讀書：“我床頭有個書筐，筐里大概有20、30本新書，差不多一個月左右換一筐。”很多人都以為：富人和前列精英的娛樂方式，就是花天酒地、紙醉金迷。其實完全不是這樣，那都是電影虛構的！哈佛商學院做過一個調查，結果發現了一個反差極大的現象：越是富人越是精英階層，他們的閑暇娛樂，越喜歡采用補充型方式，比如交流、閱讀、學習。之所以這些中外名人都掌握快速閱讀的能力，并不是一個偶然的巧合。作家史蒂夫·西博德在30年里，采訪了1200多位全球各地的富豪，他說，通過閱讀來學習是這些富豪的共性。成功的人都是真正聰明人，他們知道讀書其實是通往成功的橋梁上性價比比較高的一個方法。進入信息時代之后，快速閱讀能力的重要性將進一步突顯。現在信息更迭的飛快，快速閱讀已經編入語文書中，但是課本和學校里并沒有教授怎樣才能做到快速閱讀。如果不學習快速閱讀的方法，你可能終將被社會所淘汰。

提到快速閱讀，相信很多人都已經聽說過，甚至具體了解過。對于聽說過或者不甚了解的人來說，總是難免陷入一種狹義或者片面的字面理解，認為快速閱讀就是簡單的提升閱讀速度，快速的讀書；或者直接理解為快速閱讀只注重閱讀速度，這些想法都太過狹隘了。其實，快速閱讀并非如此，快速閱讀固然要求閱讀速度加快，對應的也要求理解力和記憶力的配合，快速閱讀的正確含義應是“快速而有效地閱覽”。快速閱讀旨在通過科學的訓練，取得閱讀速度與理解力之間的平衡，培養終身受用的閱讀習慣。它充分開發快速閱讀者擴大視覺感知能力和左右腦協調快速處理視覺信息的巨大潛能，以眼腦直映的信息全新處理方式取代傳統閱讀中大腦的視覺中樞，語言中樞，聽覺中樞對文字信息處理的環節從而達到眼看腦記，眼腦同步。讀書使人明智 書是人類進步的階梯。

2017年教育部的正式發文，要將快速閱讀納入2018年高考語文的考試大綱。新考試大綱中這樣明確寫道：適度增加閱讀量，考察信息時代和高校人才選拔的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。語文課本的主編曾在采訪中說過：高考是選拔考試，必須適當拉開分距，更要考核閱讀速度，有15%的考生做不完試卷也是正常的！高考語文試卷出現的變化，以前的試卷卷面大概7000字，現在已經增加至9000字，將來更有可能會增加到1萬字！近幾年新起的全員閱讀浪潮帶領大語文時代。......隨著國家教育部的正式發文、教材的改版、語文試卷的變化等等，都說明了《快速閱讀》是全新時代的剛需學能課程。想要在大語文時代獲得語文高分，除了有較強的學科知識，還要有大量的課外積累，同時更得有較快的閱讀速度。這也是我們為什么要學習快速閱讀的原因。講到這里，很多家長就會問，那什么是快速閱讀了。其實快速閱讀則是直接用雙眼將文字以圖片的形式抓取后，直接進行理解和記憶，因此可以實現更快速的信息轉換，這樣的一種閱讀和理解的方式我們就稱之為眼腦直映。在這樣的行為邏輯之中，我們的大腦會使用左腦+右腦的協調式的運轉方式，信息轉換的過程更快速、更高效，因此也得以實現更高效快速的閱讀。讀書就好比到世界上杰出的人家里去串門。翻開書面就闖入大門，翻過幾頁就登堂入室。龍華區快速閱讀文化

你從書中所獲得的財富是不可替代的。寶安區快速閱讀那個正規

在培養快速閱讀能力的過程中，既克服了傳統閱讀容易產生的問題，也帶給了大腦多感官同時參與的豐富刺激，使得孩子的專注力、記憶力、自主學習等能力得到很大的提升。大量的文字資料不會再讓孩子覺得枯燥，相反，在閱讀的過程中運用速讀的方法抓住文字的中心并加以概括，會讓孩子體驗到學習的樂趣。閱讀能力的提升說到底也是孩子學習能力的提升。正所謂“授人以魚不如授人以漁”，當今時代的知識更新迅速而又富有創造性，如果不注重學習方法的養成、學習習慣的培養，孩子勢必會無法適應不斷變化的新形勢。而快速閱讀，就是運用現代的科學性、系統性方式幫助孩子在大量知識的吸收過程中，質量并進且能記憶久遠清晰，從而提高成績的閱讀方法。 寶安區快速閱讀那個正規

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