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革新設(shè)計(jì),東莞 iok 推出全新新能源逆變器機(jī)箱
燒杯主要用于①溶解固體物質(zhì)、配制溶液,以及溶液的稀釋、濃縮;②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng)。燒瓶----有圓底燒瓶,平底燒瓶①常用做較大量的液體間的反應(yīng);②也可用做裝置氣體發(fā)生器。錐形瓶常用于①加熱液體;②也可用于裝置氣體發(fā)生器和洗瓶器;③也可用于滴定中的受滴容器。蒸發(fā)皿通常用于溶液的濃縮或蒸干。膠頭滴管于移取和滴加少量液體。注意:①使用時(shí)膠頭在上,管口在下(防止液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液);②滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他試劑);③用過(guò)后應(yīng)立即洗滌干凈并插在潔凈的試管內(nèi),未經(jīng)洗滌的滴管嚴(yán)禁吸取別的試劑;④滴瓶上的滴管必須與滴瓶配套使用。使用注意事項(xiàng):①稱量前天平要放平穩(wěn),游碼放在刻度尺的零處,調(diào)節(jié)天平左、右的平衡螺母,使天平平衡。長(zhǎng)寧區(qū)比較好的實(shí)驗(yàn)儀器工廠直銷

二、管理人員編寫簡(jiǎn)單明了的儀器操作說(shuō)明,并將其掛在醒目的地方以利操作者使用。三、儀器設(shè)備必須嚴(yán)格執(zhí)行使用登記制度,登記時(shí)應(yīng)記錄儀器運(yùn)行狀況、開機(jī)時(shí)間。凡不登記者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),停止使用資格。大型儀器設(shè)備實(shí)行專人管理專人操作,使用者采取先預(yù)約登記,然后使用的原則。四、任何使用者必須在掌握儀器設(shè)備的性能與操作程序后方可上機(jī)操作,強(qiáng)行上機(jī)者,將視為違章作業(yè)并予以罰款。五、使用者在開機(jī)前首先檢查儀器清潔衛(wèi)生,是否正常,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告管理人員,并找上一次使用者問(wèn)明情況,知情不報(bào)者追查當(dāng)次使用者責(zé)任。上海作用實(shí)驗(yàn)儀器專賣店主要用于①溶解固體物質(zhì)、配制溶液,以及溶液的稀釋、濃縮;②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng)。

量筒用于量取一定量體積液體的儀器。不能①在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液,決不能對(duì)量筒加熱 。也不能②在量筒里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)注意: 在量液體時(shí),要根據(jù)所量的體積來(lái)選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會(huì)造成較大的誤差),讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上,并使量筒的刻度與量筒內(nèi)的液體凹液面的比較低點(diǎn)保持在同一水平面。托盤天平是一種稱量?jī)x器,一般精確到0.1克。注意:稱量物放在左盤,砝碼按由大到小的順序放在右盤,取用砝碼要用鑷子,不能直接用手,天平不能稱量熱的物體, 被稱物體不能直接放在托盤上,要在兩邊先放上等質(zhì)量的紙, 易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉固體)必須放在玻璃器皿中稱量。
可以培養(yǎng)的學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力自制教具的制作過(guò)程是一個(gè)學(xué)生動(dòng)腦的過(guò)程,從初步在腦海里構(gòu)想,動(dòng)手設(shè)計(jì),再到中間過(guò)程的反復(fù)考量修改都需要自己的思考才能進(jìn)行下一步地制作,到***完成中間的經(jīng)歷其實(shí)就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的過(guò)程,既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力同時(shí)也是學(xué)生養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣。這一過(guò)程不僅使所學(xué)知識(shí)得到了鞏固和運(yùn)用,更重要的是使學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力得到了培養(yǎng)。教具自制的這種功能,是任何現(xiàn)成儀器所不具備和不能代替的。排到量筒中水的體積,即是該溫度、壓強(qiáng)下所產(chǎn)生的氣體的體積。

集氣瓶①用于收集或貯存少量的氣體 ②也可用于進(jìn)行某些物質(zhì)和氣體的反應(yīng)。(瓶口是磨毛的)廣口瓶(內(nèi)壁是磨毛的) 常用于盛放固體試劑,也可用做洗氣瓶細(xì)口瓶用于盛放液體試劑 ,棕色的細(xì)口瓶用于盛裝需要避光保存的物質(zhì),存放堿溶液時(shí)試劑瓶應(yīng)用橡皮塞,不能用玻璃塞。漏斗用于向細(xì)口容器內(nèi)注入液體或用于過(guò)濾裝置。長(zhǎng)頸漏斗用于向反應(yīng)容器內(nèi)注入液體,若用來(lái)制取氣體,則長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要插入液面以下,形成“液封”,(防止氣體從長(zhǎng)頸斗中逸出)不能①在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液,決不能對(duì)量筒加熱 。虹口區(qū)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)儀器服務(wù)熱線
量液時(shí),量筒必須放平,視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的處保持水平,再讀出液體體積。長(zhǎng)寧區(qū)比較好的實(shí)驗(yàn)儀器工廠直銷
能有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性***物理學(xué)家麥克斯韋說(shuō)過(guò)“實(shí)驗(yàn)的教育價(jià)值與儀器的復(fù)雜性成反比,學(xué)生自制的儀器,雖然經(jīng)常出毛病,但卻會(huì)比用仔細(xì)調(diào)節(jié)好的儀器能學(xué)到更多的東西”。在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室里教學(xué)儀器數(shù)量有限,使用一般都強(qiáng)調(diào)要按步驟操作,如果非正常損壞,則要賠償,甚至罰款。因此,學(xué)生普遍存在害怕心理,使用時(shí)小心謹(jǐn)慎,不敢越雷池一步。學(xué)生處于被動(dòng)實(shí)驗(yàn)狀態(tài),學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性受到了壓制。而自制教具取材容易,制作簡(jiǎn)單,損壞了可以再制作,這是商品儀器無(wú)法比擬的,它能有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。另外,學(xué)生通過(guò)自制的教具,能加深對(duì)教材內(nèi)容的深入理解。長(zhǎng)寧區(qū)比較好的實(shí)驗(yàn)儀器工廠直銷
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