可以培養的學生的動手能力和想象力自制教具的制作過程是一個學生動腦的過程，從初步在腦海里構想，動手設計，再到中間過程的反復考量修改都需要自己的思考才能進行下一步地制作，到***完成中間的經歷其實就是一個發現問題，解決問題的過程，既鍛煉了學生的動手能力同時也是學生養成積極思考的好習慣。這一過程不僅使所學知識得到了鞏固和運用，更重要的是使學生的思維能力、動手能力、創造能力得到了培養。教具自制的這種功能，是任何現成儀器所不具備和不能代替的。量杯，一種量取液體的器皿。長寧區標準實驗儀器生產企業

基因擴增儀 藥物溶出儀 智能崩解儀 片劑硬度計 紫外分析儀 澄明度檢測 中藥粉碎機光學儀器白度儀 濁度儀 光澤度計 糖度阿貝儀 數字熔點儀 自動旋光儀 光學應力儀 余氯比色計生化分析電泳儀 電泳槽 離心機 移液器 超級恒溫槽 超聲波清洗 電位滴定儀 微波消解儀器 分離層析儀反應儀器培養搖床 膠體磨機 振蕩器 研磨機 高速分散機磁力攪拌器 電動攪拌機 真空泵 旋轉蒸發器 數顯水浴鍋水分測定儀 剪切乳化機 水浴攪拌機 高速粉碎機物性測定儀器旋轉粘度計 數字粘度計 涂4 粘度杯 反應力儀 數顯熔點儀 硬度計試驗箱青浦區提供實驗儀器服務熱線燃燒匙是可以直接放在酒精燈上進行操作的儀器之一。

天平衡器精密天平 電子臺秤 分析天平 微量天平 機械天平扭力天平 架盤天平 靜水天平 液體比重天平培養箱電熱培養箱 生化培養箱 振蕩培養箱 光照培養箱 霉菌培養箱隔水培養箱 厭氧培養箱 恒濕培養箱 CO2培養箱干燥箱鼓風干燥箱 電熱干燥箱 真空干燥箱 紅外干燥箱 冷凍干燥機 烘干器光譜儀器分光光度計 紫外光度計 火焰光度計 原子吸收計 農藥殘測儀顯微鏡視頻顯微鏡 金相顯微鏡 熒光顯微鏡 生物顯微鏡電爐箱式電阻爐 萬用電爐 封閉電爐 程序電爐 電熱板 電熱套藥品儀器

②溶解物質用玻璃棒攪拌時，不能觸及杯壁或杯底。（3）燒瓶實驗儀器用于試劑量較大而又有液體物質參加反應的容器，可分為圓底燒瓶、平底燒瓶和蒸餾燒瓶。它們都可用于裝配氣體發生裝置。蒸餾燒瓶用于蒸餾以分離互溶的沸點不同的物質。使用注意事項：①圓底燒瓶和蒸餾燒瓶可用于加熱，加熱時要墊石棉網，也可用于其他熱浴（如水浴加熱等）。②液體加入量不要超過燒瓶容積的1/2。（4）蒸發皿用于蒸發液體或濃縮溶液。 使用注意事項：①可直接加熱，但不能驟冷。用做攪拌（加速溶解）轉移如PH的測定等。

使用注意事項：①只能配制容量瓶上規定容積的溶液。②容量瓶的容積是在20℃時標定的，轉移到瓶中的溶液的溫度應在20℃左右。滴定管用于準確量取一定體積液體的儀器。帶玻璃活塞的滴定管為酸式滴定管，帶有內裝玻璃球的橡皮管的滴定管為堿式滴定管。使用注意事項：①酸式、堿式滴定管不能混用。②25mL、50mL滴定管的估計讀數為±0.01mL。③裝液前要用洗液、水依次沖洗干凈，并要用待裝的溶液潤洗滴定管。④調整液面時，應使滴管的尖嘴部分充滿溶液，使液面保持在“0’或蒸發皿主要用于蒸餾等操作，是理想的化學蒸餾儀器。嘉定區作用實驗儀器現價

酒精燈的外焰高， 應在外焰部分加熱 先預熱后集中加熱；長寧區標準實驗儀器生產企業

其他蒸發皿分無柄蒸發皿和有柄蒸發皿兩種，規格以直徑表示，有60~150mm等多種。主要用途：蒸發液體、濃縮溶液或干燥固體物質。使用注意事項：能耐高溫，但不能驟冷，液體量多時可直接在火焰上加熱蒸發。液體量少或粘稠時，要隔著石棉網加熱。蒸發皿主要用于蒸餾等操作，是理想的化學蒸餾儀器表面皿表面皿是玻璃制的，圓形狀，中間稍凹，與蒸發皿相似。可以用來做一些蒸發液體的工作的,它可以讓液體的表面積加大,從而加快蒸發.但是不能像蒸發皿那樣加熱。可以作蓋子，蓋在蒸發皿或燒杯上，防止灰塵落入蒸發皿或燒杯；可以作容器，暫時呈放固體或液體試劑，方便取用；可以作承載器，用來承載pH試紙，使滴在試紙上的酸液或堿液不腐蝕實驗臺長寧區標準實驗儀器生產企業

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