在他的主持下，卡文迪許實驗室開展了教學和多項科學研究，按照麥克斯韋的主張，在系統地講授物理學的同時，還輔以表演實驗。表演實驗則要求結構簡單，學生易于掌握。他說：“這些實驗的教育價值，往往與儀器的復雜性成反比，學生用自制儀器，雖然經常出毛病，但他卻會比用仔細調整好的儀器，學到更多的東西。仔細調整好的儀器學生易于依賴，而不敢拆成零件。”從那個時候起，使用自制儀器就形成了卡文迪許實驗室的傳統。麥克斯韋實驗室附有工廠，可以制作很精密的儀器，麥克斯韋很重視科學方法的訓練，特別是科學史的研究。不能①在量筒內稀釋或配制溶液，決不能對量筒加熱 。虹口區質量實驗儀器服務熱線

“0”以下的某一定刻度。讀數時視線與管內液面的**凹點保持水平。量筒用來量度液體體積，精確度不高。使用注意事項：①不能加熱和量取熱的液體，不能作反應容器，不能在量筒里稀釋溶液。②量液時，量筒必須放平，視線要跟量筒內液體的凹液面的比較低處保持水平，再讀出液體體積。量杯，一種量取液體的器皿。量氣裝置可用廣口瓶與量筒組裝而成。排到量筒中水的體積，即是該溫度、壓強下所產生的氣體的體積。適用于測量難溶于水的氣體體積。閔行區運用實驗儀器生產企業用做攪拌（加速溶解）轉移如PH的測定等。

表面活性劑 胺鹵素原料 電鍍原材料 食品添加劑 香精香料類 水處理原料環保儀器熱分析儀器 粘度計 一氧化碳測定 其他環保儀器 cod 監測儀 甲醛分析儀 超聲波檢測儀 污水處理 恒溫振蕩恒溫恒濕箱 氣浴振蕩器色譜儀器液相色譜儀 氣相色譜儀 示波極譜儀磁力攪拌器適用于加熱或加熱攪拌同時進行適用于粘稠度不是很大的液體，或者固液混合物利用了磁場和漩渦的原理，將液體放入容器中后，將攪拌子同時放入液體；當底座產生磁場后帶動攪拌子成圓周循環運動，從而達到攪拌液體的目的。磁力攪拌器的工作原理：利用磁性物質同性相斥的特性，通過不斷變換基座的兩端的極性來推動磁性攪拌子轉動。

②溶解物質用玻璃棒攪拌時，不能觸及杯壁或杯底。（3）燒瓶實驗儀器用于試劑量較大而又有液體物質參加反應的容器，可分為圓底燒瓶、平底燒瓶和蒸餾燒瓶。它們都可用于裝配氣體發生裝置。蒸餾燒瓶用于蒸餾以分離互溶的沸點不同的物質。使用注意事項：①圓底燒瓶和蒸餾燒瓶可用于加熱，加熱時要墊石棉網，也可用于其他熱浴（如水浴加熱等）。②液體加入量不要超過燒瓶容積的1/2。（4）蒸發皿用于蒸發液體或濃縮溶液。 使用注意事項：①可直接加熱，但不能驟冷。使用注意事項：①不能加熱和量取熱的液體，不能作反應容器，不能在量筒里稀釋溶液。

但是我們必須看到長期以來來自國外的***儀器公司憑借技術和品牌優勢，占據國內很大一部分市場，年進口額約為32億元人民幣，發展我國實驗室儀器任重道遠。國家“十二五”規劃指出：培育和發展戰略性新興產業對推進產業結構升級、加快經濟發展方式轉變具有重要意義，必須把突破一批支撐戰略性新興產業發展的關鍵共性技術作為科技發展的優先任務。實驗室儀器行業市場潛力：年需量約為320億，具有很大的市場需求。已有項目列為國家重點扶持和發展項目。液體量少或粘稠時，要隔著石棉網加熱。長寧區作用實驗儀器服務熱線

排到量筒中水的體積，即是該溫度、壓強下所產生的氣體的體積。虹口區質量實驗儀器服務熱線

O2的驗滿：用帶余燼的木條放在瓶口。CO2的驗滿：用燃著的木條放在瓶口。證明CO2的方法是用澄清石灰水。5、（1）試管夾應夾在的中上部，鐵夾應夾在離試管口的1/4處。（2）加熱時試管內的液體不得超過試管容積的1/3，反應時試管內的液體不超過試管容積的1/2。（3）使用燒瓶或錐形瓶時容積不得超過其容積的1/2，蒸發溶液時溶液的量不應超過蒸發皿容積的2/3；酒精燈內的酒精不得超過其容積的2/3，也不得少于其容積的1/4。（4）在洗滌試管時試管內的水為試管的1/2（半試管水）；在洗氣瓶內的液體為瓶的1/2；如果沒有說明用量時應取少量，液體取用1——2毫升，固體只要蓋滿試管的底部；加熱試管內液體時，試管一般與桌面成45°角，加熱試管內的固體時，試管口略向下傾斜。虹口區質量實驗儀器服務熱線

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