（一）全新改版為了適應知識更新和醫院分級管理建設的需要，本書修訂第五版，這是《醫學臨床“三基”訓練》一書出版發行近30年來****的一次修訂，擴編和新編內容達50%左右。開本由32開擴大為16開。（二）緊跟臨床并保持全國統編高等醫學和護理學教材的一致性1．本書堅持以基礎理論、基本知識、基本技能為重點的“三基”原則，堅持科學性、先進性、啟發性、實用性的要求，堅持人文醫學與臨床醫學并重。2．本書更好地體現了現代的生物-心理-社會醫學模式，將基礎醫學、臨床醫學、預防醫學、康復醫學和保健醫學有機地融為一體，并保持在內容上與全國統編高等醫學和護理學教材的一致性。3.修訂版對一些操作性較強的內容增編了圖片。（三）與時俱進顯示全部信息。 快速靜脈推注硫酸鎂會產生什么后果、如何急救?浙江質量醫學二手教材

《中西醫臨床醫學導論 第2版》中西醫臨床醫學導論作為醫學專業的一門引導課程.承擔著銜接前期中學基礎教育和醫學專業課程學習的任務。本教材為全國高等醫學院校中醫藥類系列教材之一,內容分上篇和下篇。上篇包括緒論,醫學概述，醫學發展簡史,中、西醫學比較四章;下篇包括中西醫結合的概念與發展簡史、中西醫結合研究進展兩章。本教材部分內容在***般基礎上進行了修訂，更新和補充了中西醫結合研究進展的相關內容。本教材旨在幫助醫學生在學習具體的醫學課程之前,對醫學科學的整體概貌和中、西醫發展簡史有基本的認識和了解。本教材可供高等醫學院校中西醫臨床醫學專業、中醫學專業等教學使用.也可作為從事中西醫結合工作的研究者、管理者以及醫學愛好者的參考書。圖書在版編目(CIP)數據上海綠色醫學二手教材售后服務消化道平滑肌的生理特性有哪些？

《衛3D人體解剖圖譜 》全書共分為14章，目錄的編排與人民衛生出版社出版的新版*規劃教材《系統解剖學》相輔相成，提綱挈領、層次清晰、詳略有方。書ZG有500余幅圖，內容豐富、***和系統。書中插圖均為計算機繪制的人體結構3D圖。不同于經典的圖譜用前、后位和側位展示結構，本書充分利用3D模型的特點，采用左、右前側位、鏡像位和透明或隱藏方式來顯示結構，更好地展示人體結構的三維立體形態和相互之間的空間關系，便于讀者理解并建立位置關系。該圖譜與數字化素材融合，用移動終端掃描標有AR圖標的圖片，即可體現增強現實的三維圖像，并能對其進行旋轉、放大、縮小、隱藏和透明等操作，有助于讀者對人體結構的進一步認知。本書圖注和引線扼要、精練和準確，每幅圖的解剖學名詞按中英文標注，書后附有中英文解剖學名詞索引，便于學習和使用，是醫學生、臨床醫師和解剖學教學人員難得的工具書。

    本套教材計有醫古文、中國醫學史、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、內經講義、傷寒論講義、金匱要略講義、溫病學、中醫各家學說、中醫內科學、中醫外科學、中醫兒科學、中醫婦科學、中醫眼科學、中醫耳鼻喉科學、中醫傷科學、針灸學、經絡學、臉穴學、刺灸學、針灸***學、針灸醫籍選、各家針灸學說、推拿學、藥用植藥學、中藥鑒定學、中藥炮制學中藥藥劑學、中藥化學、中藥藥理學等三十二門。其中除少數教材是初次編寫者外,多數是在原教材,特別是在二版教材的基礎上充實、修改而編寫成的。所以這套新教材也包含著前幾版教材編寫者的勞動成果在內。教材是培養社會主義專門人才和傳授知識的重要工具,教材質量的高低直接影響到人才的培養。要提高教材的質量,必須不斷地予以錘煉和修改。本套教材不可避免地還存在著一些不足之處,因而股切地希望各地中醫藥教學人員和廣大讀者在使用中進行檢驗并提出寶貴意見,為進一步修訂作準備,使之成為科學性更強、教學效果更好的高等中醫藥教學用書,以期更好地適應我國社會主義四化建設和中醫事業發展的需要。 機體生理功能調節的方式有神經調節、體液調節、自身調節、反饋調節.

《有機化學》第四版第4版，本書為普通高等教育“十一五”規劃教材。本書重視內容的基礎性、科學性和先進性，采用中國化學會《有機化學命名原則2017》，注意有機化學與醫學的聯系。全書內容包括緒論，烷烴，環烷烴，烯烴、炔烴和二烯烴，芳香烴，對映異構，鹵代烴，醇、酚和醚，醛、酮和醌，羧酸和取代羧酸，羧酸衍生物，含氮有機化合物，含硫和含磷有機化合物，雜環化合物，糖類，類脂，萜類和甾族化合物，氨基酸、肽和蛋白質，核酸，波譜學基礎。各章均附有習題，書后附有索引。與本書配套的教學參考資料《有機化學習題解析》（版）由高等教育出版社同步出版。為何灌注流質飲食前后需注入少量溫開水？品牌醫學二手教材采購制度

外呼吸包括肺通氣和肺換氣兩個過程。。浙江質量醫學二手教材

《消化系統 基礎與臨床 第2版》本書每章主題的闡述都圍繞臨床精選病例展開在第2版中還引入了額外的病例以供學習。所選臨床病例不僅展示了基礎知識許多方面與每一特定臨床問題理解和推斷間的關聯，還闡明了基礎與醫學作為整體，兩者間的聯系。這些臨床問題選取了消化系統各部位的許多不同方面病種，但并非所有入選病例都是常見疾病。事實上，其中一些病例在臨床不常見，甚至罕見。然而，常見的、相關的疾病的切題部分都在正文中加以描述，其中大部分在框中予以體現。這一特色在第2版中進一步被擴展。***一章也匯總了消化系統各種常見病資料。這種以疾病為基礎的學習方法可激發學生去探索學習消化系統和相關疾病的更多知識，也有利于促進他們學習基礎知識。浙江質量醫學二手教材

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