孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮難題：43歲的魏先生z近為兒子沉迷網(wǎng)絡(luò)的事焦頭爛額。兒子上初中后，整天抱著手機玩游戲、刷視頻，作業(yè)不按時完成，成績一落千丈。魏先生嘗試過沒收手機、嚴厲責罵，但都無濟于事，父子關(guān)系也變得緊張起來。這讓魏先生夜不能寐，食欲也大受影響。在澤沃心理平臺，魏先生做了SAS焦慮測試量表和人際關(guān)系綜合診斷量表，結(jié)果顯示他處于中度焦慮狀態(tài)，且在親子溝通方面存在嚴重問題。平臺根據(jù)他的情況，給出了一套干預(yù)方案。首先，魏先生和兒子一起制定了手機使用規(guī)則，每天只能在完成作業(yè)后玩1小時手機，周日適當增加半小時。其次，魏先生利用業(yè)余時間陪兒子參加各種戶外活動，像打籃球、爬山等，轉(zhuǎn)移兒子對網(wǎng)絡(luò)的注意力。同時，魏先生還學習了積極傾聽的溝通技巧，不再一味指責，而是耐心傾聽兒子的想法。堅持一段時間后，兒子對網(wǎng)絡(luò)的依賴逐漸減少，主動學習的時間變多了，父子關(guān)系也有所緩和。魏先生的焦慮情緒得到緩解，睡眠和飲食也恢復了正常。親子關(guān)系矛盾診斷書：40-50歲家長與子女關(guān)系測評。了解自己就選擇心理測評調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系提供什么測評

@澤沃心理平臺由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#。《<孫麗與兒子：“青春期叛逆” 如何應(yīng)對？>》孫麗：吳醫(yī)生，兒子進入青春期后，特別叛逆，我說什么都不聽，我焦慮得不行，該怎么應(yīng)對？吳醫(yī)生：孫麗，先別慌。去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮水平。孫麗：測完了，焦慮值挺高。吳醫(yī)生：再做卡特爾 16PF 人格測試，了解你的人格類型。給兒子做青少年版測試，借助人際交往能力評估測驗，分析你們的溝通問題。孫麗：做完了，我習慣主導，兒子渴望獨li。吳醫(yī)生：借助 SCL90 癥狀測試量表，評估你們的心理狀態(tài)。再做人際魅力指數(shù)測試量表，改善親子互動氛圍。孫麗：要是做了這些，兒子還是叛逆，該怎么辦？吳醫(yī)生：讓你們分別做國際標準情商 EQ 測試，提升情緒處理能力。用人際關(guān)系綜合診斷量表，找到叛逆背后的原因，制定應(yīng)對策略。孫麗：好，希望兒子能順利度過青春期。了解自己就選擇心理測評調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系提供什么測評40-50歲家長請注意！測測你對子女的理解程度。

@澤沃心理平臺由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#。《<趙剛與女兒：“興趣分歧” 怎么協(xié)調(diào)？>》趙剛：周老師，女兒喜歡畫畫，我想讓她學奧數(shù)，為此我們經(jīng)常爭吵，我很苦惱。周老師：趙剛，別苦惱。去澤沃心理平臺，用 SDS 抑郁測試量表評估一下情緒。趙剛：測完了，情緒有些低落。周老師：接著做卡特爾 16PF 人格測試，了解你的人格特質(zhì)。讓女兒也做測試，借助人際交往能力評估測驗，分析你們的溝通障礙。趙剛：做完了，我比較固執(zhí)，女兒則很有主見。周老師：借助 SCL90 癥狀測試量表，全方面評估你們的身心狀態(tài)。再做人際魅力指數(shù)測試量表，看看互動時的親和力。趙剛：要是做了這些，分歧還是沒消除，該怎么辦？周老師：讓你們做國際標準情商 EQ 測試，提升理解包容能力。用人際關(guān)系綜合診斷量表，找到分歧根源，協(xié)調(diào)雙方需求。趙剛：好，希望能和女兒達成共識。

孩子的社交恐懼問題：47歲的宋先生fa現(xiàn)女兒性格內(nèi)向，在學校很少和同學交流，總是獨來獨往。他擔心女兒會因此變得孤僻，嘗試鼓勵女兒多交朋友，可女兒總是很抵觸。這讓宋先生焦慮不已，晚上睡不著多夢，吃飯也沒心思。宋先生在澤沃心理平臺做了SAS焦慮測試量表和人際交往能力評估測驗，發(fā)現(xiàn)自己處于中度焦慮狀態(tài)，且在引導孩子社交方面缺乏方法。平臺給出的干預(yù)方案是，宋先生先鼓勵女兒參加一些興趣小組，如繪畫班、手工社團等，讓女兒在共同興趣的基礎(chǔ)上結(jié)識朋友。同時，宋先生在家中模擬社交場景，和女兒進行角色扮演，幫助女兒練習溝通技巧。此外，宋先生還經(jīng)常邀請女兒同學來家里做客，為女兒創(chuàng)造社交機會。經(jīng)過一段時間的努力，女兒開始主動和同學交流，朋友也逐漸多了起來。宋先生的焦慮情緒減輕，睡眠和食欲都得到了改善。測測40-50歲的你，在子女成長中的參與度夠嗎？

@澤沃心理平臺由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#。《<俊輝和女兒：家庭活動組織矛盾>》俊輝：陳咨詢師，周日想組織家庭活動，我提議去博物館，女兒想去游樂場，我們爭論不休，親子關(guān)系變得緊張，該怎么化解矛盾？陳咨詢師：俊輝，別著急。先去澤沃心理平臺，用 SDS 抑郁測試量表評估情緒。俊輝：測完了，心情煩悶，原本美好的周日計劃變成了爭吵。陳咨詢師：做卡特爾 16PF 人格測試，剖析你的人格，也讓女兒測試。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通模式。俊輝：做完了，我喜歡文化探索，女兒喜歡娛樂游玩，在家庭活動組織上很難協(xié)調(diào)。陳咨詢師：借助 SCL90 癥狀測試量表，評估你們的身心狀態(tài)。用人際魅力指數(shù)測試量表，改善親子互動。俊輝：要是做了這些，爭論還是沒停止，該怎么辦？陳咨詢師：讓你們做國際標準情商 EQ 測試，增強溝通和妥協(xié)能力。通過人際關(guān)系綜合診斷量表，找到問題根源，制定雙方都滿意的家庭活動方案。俊輝：好，希望能和女兒避免為家庭活動爭吵。40-50歲父母與子女關(guān)系破冰測評，化解矛盾就靠它！了解自己就選擇心理測評調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系提供什么測評

測測40-50歲的你，在子女面前的權(quán)wei度合適嗎？了解自己就選擇心理測評調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系提供什么測評

@澤沃心理平臺由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#。《<孫浩和女兒：旅游計劃分歧>》孫浩：張老師，假期想帶女兒去歷史文化景點旅游，可她想去主題樂園，我們誰也說服不了誰，關(guān)系有點僵。張老師：孫浩，別焦慮，先去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮程度。孫浩：測完了，焦慮值有點高，沒想到旅游計劃也會引發(fā)矛盾。張老師：做卡特爾 16PF 人格測試，了解你的人格特質(zhì)，也讓女兒測試。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通問題。孫浩：做完了，我喜歡探索文化知識，女兒喜歡娛樂放松，討論旅游計劃時互不相讓。張老師：借助 SCL90 癥狀測試量表，評估你們的心理狀態(tài)。用人際魅力指數(shù)測試量表，促進親子關(guān)系和諧。孫浩：要是做了這些，分歧還是沒解決，該怎么辦？張老師：讓你們分別做國際標準情商 EQ 測試，提升妥協(xié)和協(xié)商能力。通過人際關(guān)系綜合診斷量表，找到分歧根源，制定雙方都滿意的旅游計劃。孫浩：好，希望能和女兒愉快地度過假期。了解自己就選擇心理測評調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系提供什么測評