建筑模型是依照空間的形狀與結構，按比例制作成的立體效果，它可以表現平面預想效果圖中無法表現的三維空間關系。學生可以通過模型制作正確掌握空間的基本設計內容、比例模型的尺度與材料的表現力。1、促進學生對材料的認識及對制作工藝的了解。2、強化學生看圖識圖能力。3、提高學生對比例的目測與縮放能力。4、培養學生的空間理解與想象能力5、培養學生耐心細致，團結互助的工作態度。6、增強課堂的互動性。科技模型之靜態展示模型航空模型制作需要哪些配件耗材？歡迎咨詢！四川模型競賽器材清單

普通中小學航模教室器材--橡筋動力車輛模型橡筋動力車輛模型是動力車輛模型中**簡單的品種。當把橡皮筋旋繞上緊的時候，橡筋發生扭曲和拉伸形變，儲存彈性勢能。一旦彈性勢能釋放，就能驅動車輛模型行駛。橡筋動力車輛模型取材方便，易于制作，易于調整，是一種深受中小學初學者喜愛的車輛模型。橡筋動力裝置雖然可以多次使用，但每次工作時間都較短。因此這種車輛模型不能安裝復雜的變速機構和控制設備，是一種簡單的車輛模型。也是中小學航模教學車輛模型中的入門模型。航海模型競賽器材多少錢模型競賽器材是提升比賽水平的關鍵工具。

科技模型器材--水火箭模型水火箭包括火箭體和降落傘兩部分：火箭體：主要包括火箭頭艙、連接（傘）艙、動力艙、尾翼四個部分組成降落傘：由尼龍薄膜制作而成水火箭發射方法在動力艙內加入一定量的水，然后安裝到發射架，用打氣筒充氣，然后按下發射架上的開關，水火箭通過動力艙內的氣壓將水噴出，箭體獲得向上的動力而飛出。（提示：動力艙的盛水量及氣壓直接影響發射后的滯空時間，參賽小組需謹慎對待；具體發射過程在比賽現場將會有工作人員指導）

航模制作需要注意哪些方面

1、初學者制作航模建議不要一上來就直接純手工打造，可以考慮買速成套裝,入模時間很快，需要自己學習,自己交流、找資料,等到有足夠經驗后再自己手工打造比較好。

2、制作航空模型要嚴格按照標準選擇材料和進行制作,盡量排除可控因素的干擾,方便學習和解決問題。

3、航模的各零件材料是很輕很脆的,安裝時一定要小心,避免損壞結構部件,損壞后對飛機結構影響很大。

4、制作好的航模要進行調試,調試過程可能有一定的危險性,建議新人找老玩家協助調試,并注意自己和他人安全。 新能源“探月者”電子制作套材.

在青少年中小學開展的航空模型項目分別為：1、紙模型飛機2、手擲模型滑翔機（簡稱：手擲，編號為P1S）3、橡筋模型直升飛機4、彈射模型滑翔機（簡稱：彈射，編號為P1T）5、牽引模型滑翔機（簡稱：牽引，普及級編號為P1A-1和P1A-2，國際級編號為F1A）6、橡筋模型飛機（簡稱：橡筋，普及級編號為P1B-1和P1B-2，國際級為F1B）航空模型運動，以放飛、操縱自制的航空模型進行競賽和創紀錄飛行的航空運動。航空模型是一種有尺寸和重量限制的雛形航空器，分為自由飛行（代號F1）、線操縱圓周飛行（代號F2）、無線電遙控飛行（代號F3）、像真模型（代號F4）4大類，共計26種。競賽分為比賽項目和紀錄項目。航空模型是一種有尺寸和重量限制的雛型航空器。航空模型運動是以放飛、操縱自制的航空模型進行競賽和創紀錄飛行的一項航空運動。這項運動有助于培養人們對航空事業的興趣，普及航空知識和技術，培養航空人材，發展智力，增進身體健康。在模型競賽中，合理選擇和配置器材可以提高模型的訓練速度、推理速度和準確性。永州小學模型競賽器材

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為什么要學習航模制作：航模制作無論是內容，還是形式都是非常有趣的，都能鍛煉學生的能力，它不但可以擴展學生的認知能力、激發學習興趣，培養觀察、動手動腦能力，還能發展學生的思維、自主探究和應變能力，對學生綜合能力起到積極的推動作用。“兒童的智慧，出在他的指頭上。”用這句話來概括青少年科技模型制作的意義再合適不過了。傳統的“書本教育”固然重要，但是對開發青少年智力和培養創新能力來說還是遠遠不夠的。青少年渴望用自己的雙手去實現心中的夢想。航模運動是一項在全國范圍內深受青少年喜歡的運動。航模的制作和試飛，可以更好地培養學生細致入微的觀察力，豐富他們的想象力；增強學生的動手操作能力，鍛煉他們分析問題和解決問題的能力。不僅能為學生的知識應用和個人才能的展示與發展提供自由的活動空間，更能為現代科技的普及與應用創造條件。四川模型競賽器材清單