德國“雙元制”人才培養模式下學生具有企業學徒和職業學校學生的雙身份。企業有職責使學生作為“學徒”參與真實的工作過程并按工作崗位的要求進行職業能力的培育，同時學生也具有職業學校學生這一身份，德國職業學校也要根據各州文教部的規定，以企業需求為導向，用規范的教學范圍或教學內容對學生進行職業理論教育。企業的實訓教師不光是教師同時也是企業相關領域具有多年從事經驗的老員工，這種具有師傅性質的既有扎實的動手能力，又了解教育教學方法的實訓教師是德國職業教育的關鍵和重要的特色。實訓教師按學徒的要求對到企業的學生進行技術技能訓練，在傳授技能的同時，也把工匠精神融入其中使學生得到充分的實踐訓練。雙元制理論課具有職業所需理論,知識面廣,深淺適度,綜合性強,利于培養學生分析問題和解決問題的能力。云南護理人才交流德國雙元制職業教育項目

德國作為一個高度發達的地區，近年來隨著人口老齡化、年輕勞動力不足，德國聯邦為了吸引海外年輕人才，今年初頒布了新的移民法，大力吸引海外的年輕人才。德國雙元制職業教育機械制造、汽車、餐飲、護理、管理類的職業從入學的首年就會發放津貼（津貼是不扣稅），教育類會根據情況而定：德國對教育類崗位是限制很嚴格，所以這類教育一般都一年至兩年的純理論教育且必須完成所有模塊的學習才能進入帶薪實習的第三階段。但是大部分其它類型雙元制職業教育是首年就可以拿到津貼的。嵩明海外護理德國雙元制職業教育項目根據德國法律，企業會為實習生購買社保，正式入職后可享德國的社會福利，與德國本土工作人員沒有任何差別。

德國RAPG護理雙元制留學項目是由德國萊茵護理健康學院打造，德國萊茵護理健康學院（Rheinische Akademie für Pflege und Gesundheit，簡稱RAPG）位于德國北萊茵威斯特法倫州的勒沃庫森市，隸屬于德國萊茵公益教育中心，是一所經德國認證認可授權機構認證的雙元制職業教育培訓學校。學院前身為萊茵公益教育中心護理培訓部，自2015年起開展護理人員的教育培訓工作，先后與德國境內百余家醫護類機構、康養機構建立緊密的合作關系，培養并輸送職業人才。隨著業界需求量的增加，護理培訓部不斷擴大規模，于2019年成立萊茵護理健康學院，致力于推動護理和健康領域的職業培訓、繼續教育，以傳播世界主義、理解和文化包容的價值觀。

德國的發展靠什么？相信大多數人都跟小編一樣，會想到：職業教育，而在德國教育中具有特色的職業教育模式就是雙元制職業教育了。所以，我們就來看看德國雙元制職業教育究竟是怎么樣的？與普通的德國大學之間有什么區別？又有哪些優勢？德國雙元制職業教育大學是德國非常有特色的一類大學，職業教育設置共包括了工程技術類、經濟管理類和社會工作類等，而錄取數量則取決于所合作企業能提供的崗位數量，至于則申請者必須是高中畢業了的。雙元制學習期間企業支付學生薪資，每月800-1200歐元逐年遞增，薪資足以支撐德國生活費。

中德文化經濟交流日益密切，具有“德語能力+留德經歷+職業技能”的優秀人才在國內求職市場和職業發展中擁有極大優勢和競爭力。在德國接受過職業教育培訓和企業實訓的優秀人才，畢業后可選擇留德繼續提升自己，可深造大學：慕尼業大學、慕尼黑大學、海德堡大學、弗賴堡大學、斯圖加特大學、亞琛工業大學、柏林洪堡大學等眾多世界有名高校。也可以選擇回國發展回國后可選擇眾多在華德國企業高薪就業。留德背景也會使其更加適應外企工作氛圍。雙元制課程的選擇都是經由教學經驗豐富的從業者綜合編排的，更注重直接性的職業經驗。曲靖傲拓道德國護理德國雙元制職業教育項目

雙元制職業教育這一模式使德國青年失業率長期維持在較低水平，也讓德國企業保持強大競爭力。云南護理人才交流德國雙元制職業教育項目

在德國的各類教育培訓高校的畢業生中，有52.9%的學生選擇接受雙元制職業教育，其中92.8%的學生畢業于雙元制職業教育。在德國所承認的325個職業教育的職業中，有132萬學生接受了德國雙元制職業教育的培訓。在德國所有在職工作人員中，有4.9%的工作人員曾經接受過雙元制職業教育。極大提高就業率（在德國雙元制職業教育的畢業生就業率高達96.4%，而未接受雙元制職業教育的學生，其就業率只有82.1%）。受教育者平均每月得到約€908 的生活津貼。云南護理人才交流德國雙元制職業教育項目